每一個(gè)孩子都是各自家庭里的寶琼掠，每一個(gè)父母都希望給孩子創(chuàng)造最好的生活環(huán)境，讓孩子享受到最好的教育資源停撞，給孩子一片明媚晴空瓷蛙，讓孩子茁壯成長。
當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)戈毒，就意味著你的孩子開始了人生的第一次“走向獨(dú)立”艰猬。
從這一天開始，你要逐漸幫助你的孩子學(xué)著適應(yīng)不一樣的人生經(jīng)歷埋市，幫助你的孩子慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)生活冠桃，直到你可以放手的那一天。
在這里道宅，你的孩子將受到絕大多數(shù)的為“獨(dú)立人生”做準(zhǔn)備的知識(shí)食听、技能、心態(tài)和理念污茵。
孩子將來人生走得怎樣樱报，很大程度上取決于在學(xué)校里獲得這些必備儲(chǔ)蓄的多寡。
而孩子必備儲(chǔ)蓄的多寡泞当，很大程度上取決于你對學(xué)校教育的配合迹蛤。
在我們各自的家庭里，自己的孩子總是最重要的那一個(gè)襟士。
來到學(xué)校盗飒，所有最重要的孩子都集中在一個(gè)班級(jí)里，你們一家人守護(hù)的那個(gè)孩子陋桂，現(xiàn)在集中在一起箩兽，形成由好幾十個(gè)孩子和幾個(gè)老師組成的班集體。
若是家長不配合學(xué)校和老師的工作章喉，不理解和支持老師的付出和辛勞汗贫，老師要更好的完成義務(wù)教育賦予的神圣職責(zé)該是多么艱辛。
家長需要從哪些方面配合學(xué)校秸脱，配合老師呢落包？
首先，請你相信支持老師摊唇。
老師都是受過正規(guī)教育教學(xué)培訓(xùn)的專業(yè)人員咐蝇，他們懂得如何因材施教，如何對每一個(gè)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣培養(yǎng)巷查，如何對每一個(gè)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育引導(dǎo)有序。
老師會(huì)對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)抹腿，重視每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，希望每一個(gè)孩子健康成長旭寿，努力讓每一個(gè)孩子成為最好的自己警绩。
所以，請你相信老師盅称，支持老師肩祥，信任和支持是合作的重要基礎(chǔ)。
其次缩膝，請你理解體諒老師混狠。
老師總是希望每個(gè)孩子健康快樂，希望自己的班級(jí)天天向上疾层，希望把孩子培養(yǎng)得最好将饺。
但請不要要求老師一直對你的孩子和顏悅色，哪怕他屢次犯錯(cuò)痛黎。
一個(gè)集體必須要有大家共同遵守的規(guī)則俯逾，如果你的孩子違反了集體規(guī)則，老師必須要用適當(dāng)?shù)姆绞教嵝阉艘荩m正他，教會(huì)他什么是對皇筛，什么是錯(cuò)琉历，讓他懂得是非觀念，學(xué)會(huì)規(guī)矩和章法水醋。
必要的時(shí)候旗笔，老師可能會(huì)對犯錯(cuò)的孩子施以懲戒，告訴他那樣的行為絕對不行拄踪！
當(dāng)然蝇恶，前提是肯定不會(huì)對孩子造成身體和心靈的嚴(yán)重傷害。
想想你自己惶桐，在家里撮弧，孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)，不也是要施以懲戒的嗎姚糊？
所以請你理解體諒老師贿衍，積極和老師配合，教育引導(dǎo)孩子救恨，讓他學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改贸辈，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
千萬不要因此認(rèn)為老師對你的孩子不好肠槽，跟老師鬧上誤會(huì)和別扭擎淤。
第三奢啥，請你在孩子面前，維護(hù)老師的尊嚴(yán)和正面形象嘴拢。
如同在家庭里一樣桩盲，倘若家庭成員對待孩子的教育方式不一致，會(huì)造成孩子性格的兩面性炊汤。并且沒有威嚴(yán)的那個(gè)家長通常是無法讓孩子服從教育的正驻。
試想，假如你不信任和贊同老師抢腐，在孩子面前“一不小心”說了老師的“壞話”姑曙，孩子對老師失去了應(yīng)有的尊敬，不服從老師的管理和教育迈倍，老師該如何教育好你的孩子伤靠？
孩子個(gè)性也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校和家庭教育的相悖而遭到扭曲。
況且啼染，老師也是普通人宴合，世上沒有完美的人，也沒有完美的老師迹鹅，請你在理解體諒老師的基礎(chǔ)上绊序，維護(hù)老師的尊嚴(yán)和正面形象，尤其是在孩子面前冠胯。
老師才能更好的教育引導(dǎo)您的孩子啄育，使他更好的儲(chǔ)備好獨(dú)立人生所需，未來的人生才能更好的揚(yáng)帆起航弟蚀。
第四蚤霞，請你正確對待孩子之間的小摩擦小糾紛。
集體生活中义钉，小孩子在一起學(xué)習(xí)生活昧绣，共同相處，每個(gè)孩子的性格捶闸、特點(diǎn)夜畴、愛好等各不相同。
小孩子對很多細(xì)節(jié)行為掌控能力也不盡相同删壮。
在集體生活過程中難免會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題斩启。
這些都是孩子成長過程中一定會(huì)、也必須要經(jīng)歷的醉锅。
正是在這所有的細(xì)節(jié)過程中兔簇，孩子才會(huì)逐漸學(xué)會(huì)對與錯(cuò)，是與非，好與壞垄琐，可以和不行边酒！
當(dāng)孩子之間發(fā)生了類似的問題。請你一定要冷靜狸窘、正確墩朦、積極的幫助孩子學(xué)會(huì)如何正確對待和處理。
讓孩子在類似的問題中得到教訓(xùn)翻擒、懂得道理氓涣、學(xué)會(huì)正確的保護(hù)自己、學(xué)會(huì)友好的寬容的與身邊的同學(xué)陋气、老師相處劳吠。
你的處理方式和過程，就是孩子學(xué)習(xí)模仿的過程巩趁。
孩子的“情商”就是從這些細(xì)節(jié)過程中逐漸建立起來的痒玩。
我們都知道，情商的高低在孩子的人生中议慰，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于智商的決定性作用蠢古。
讓我們以身作則，從各種小事上為孩子做好表率作用别凹，讓孩子以你為榮草讶！
最后，我想說：您與學(xué)校配合的越好炉菲，教育效果才會(huì)越好堕战；老師想要帶領(lǐng)著孩子們穩(wěn)步前行，揚(yáng)帆起航颁督，這需要你們的助力，而非阻力浇雹。請您為了孩子能走得更遠(yuǎn)沉御，飛的更高，一定要密切配合老師的教育昭灵，做好孩子的第一任老師吠裆，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
