親情是風(fēng)歹撒，是春風(fēng)莲组。朱自清描述“春風(fēng)像母親的手撫摸著你的臉”，在這風(fēng)里暖夭，你能夠清晰的嗅到甜蜜的味道锹杈。親情是光，是陽光迈着。冬日里的暖陽照在人身上竭望，讓你感到無比的愜意與放松。
孩子的入學(xué)作文題目是“親情”裕菠。沒想到孩子回來告訴我無從下筆咬清，作文交了個白卷。頓時我啞口無言——－這種事情怎么可能發(fā)生奴潘？一定是他懶惰旧烧，不愿意思考；一定是我太縱容他画髓、要求太寬松掘剪；是我對他不足夠好嗎？怎么付出那么多一點感覺都沒有奈虾。夺谁。。肉微。匾鸥。。諸如此類的內(nèi)心獨白瞬間暴風(fēng)雨般的將我裹挾碉纳。于是理智在暴風(fēng)雨中瞬間坍塌勿负，訓(xùn)斥、憤怒變成一只只利箭襲向孩子幼小的心靈村象，結(jié)果晚上我血壓升高笆环、頭暈?zāi)垦＃⒆釉趬毫涂謶窒履虼擦撕裾摺Ｔ炅印！？夥啤Ｕ送！?/p>
親情到底是什么？孩子在幾本詞典上找了半天都沒找到對親情的解釋鳖擒。親情是愛嗎溉浙？但剛才的描述分明讓我看到這不是用愛的方式在對待孩子。親情是溫暖嗎蒋荚？換位思考我感受到孩子的恐懼和被羞辱的感覺戳稽。親情是支持嗎？訓(xùn)斥過后孩子說“我感覺自己好沒用期升【妫”可誰能說那一刻我對孩子的所有行為不是出自親情？
武志紅老師有本書叫《為何家會傷人播赁？》還有一本叫《為何愛會傷人颂郎？》起初看到書名時我會愕然——－“家”與“愛”不就是幸福溫暖的代名詞嗎？不是中華民族的傳承與現(xiàn)今社會一直倡導(dǎo)的嗎容为？為何會傷人——－直到我讀過這些書乓序、學(xué)習(xí)過心理學(xué)才被自己內(nèi)在的潛意識深深的喚醒，確實坎背，自己一直在有意無意的傷害與被傷害當(dāng)中替劈。其根本的原因就是邊界與尊重——－你是把對方當(dāng)成完整獨立的個人對待還是自己的私有財產(chǎn)對待？可是學(xué)了再多的理論得滤，一旦面對現(xiàn)實抬纸，自己的小我和童年被對待的模式便會無意識的運作，而且覺得自己理直氣壯耿戚，甚至認(rèn)識不到這是一種傷害。
我們來看看“親情”這個詞阿趁，一方面我們對它有著美好的期待和感受膜蛔，另一方面也可能會覺得它是一種束縛。比如：每年的春運——－不惜所有代價必須要回家團圓脖阵；“父母在皂股，不遠(yuǎn)游”的觀念束縛了多少年輕人的夢想；婆媳關(guān)系的問題也是因為“母上大人的恩情大過天”的思想產(chǎn)物命黔。呜呐。。悍募。蘑辑。。不勝枚舉坠宴。
到底什么是親情洋魂？一直被歌頌的親情、理想的親情到底應(yīng)該是怎樣的？親人之間的感情副砍，我們之所以是親人因為我們有的不可割舍的血緣關(guān)系衔肢，“血濃于水”。是啊豁翎，我身上為什么要流著你的血角骤，我的母親和父親？你身上為什么要流著我的血心剥，我的孩子邦尊？
紀(jì)伯倫曾經(jīng)有一首詩告訴我“你的孩子不是你的孩子，他只是借助你的身體來到這個世界上的一個自由的靈魂刘陶「於模”孩子是自由的，我也是自由的匙隔，彼此去愛和陪伴疑苫、去尊重靈魂本有的樣子。人生沒有白走的路纷责，這次的事件對他心里一定有觸動捍掺。他需要我時我用他接受的方式去幫助他，這也許就是他真正能感受到的親情和愛再膳。
這次事件的發(fā)生不僅在孩子的生命里挺勿，也在我的生命里。它帶給我反思——－如果一直用強求的標(biāo)準(zhǔn)去面對孩子喂柒，我們彼此可能體會到的更多時親情帶來的副作用不瓶。如果用尊重和支持親情與母愛才能真正如陽光、如春風(fēng)滋養(yǎng)孩子的心靈成長灾杰。
放眼望望窗外的陽光蚊丐，金燦燦的，在這生機勃勃的春天哺育萬物生長艳吠。整個世界似乎沒有什么能夠阻攔它的腳步與熱情麦备。我在想，如果我們把這份尊重與支持送給所有的人昭娩、送給萬事萬物凛篙，那世間處處是親人，處處充滿了親情——－這將是一個多么美好的新世界栏渺！
