1解滓、開(kāi)頭技巧
作者開(kāi)門見(jiàn)山的引出“鳥(niǎo)語(yǔ)”這一主題，題目也是直接點(diǎn)題筝家，讓讀者一目了然伐蒂。
開(kāi)頭的篇幅很短，三言兩語(yǔ)就介紹到鳥(niǎo)兒語(yǔ)肛鹏，我們可以借鑒逸邦。很多同學(xué)的作文總是習(xí)慣于時(shí)間#地點(diǎn)#人物的單一模式，開(kāi)頭永遠(yuǎn)是“今天在扰，我……”缕减，而作者則是從自己的喜愛(ài)入手，因此芒珠，值得我們學(xué)習(xí)桥狡。
2、第二段的寫(xiě)作技巧
從整體結(jié)果來(lái)看，作者并沒(méi)有急于解釋鳥(niǎo)語(yǔ)的部分裹芝，并沒(méi)有急于在鳥(niǎo)語(yǔ)上具體展現(xiàn)部逮，而是先講了關(guān)于鳥(niǎo)語(yǔ)的典故【公冶長(zhǎng)】，這為后文我羨慕通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的人埋下伏筆嫂易。
那么我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候兄朋，尤其是在寫(xiě)物體的時(shí)候，同樣可以采用引用的方法怜械，適當(dāng)?shù)慕榻B一下物品的來(lái)歷（當(dāng)然這里指的物品是指內(nèi)些不經(jīng)常見(jiàn)得颅和，有一定歷史內(nèi)涵的物品，而不指我們的日常生活用品）缕允。
爺爺在一旁提醒我“……”
大家可以看到這個(gè)形式峡扩，很多同學(xué)寫(xiě)的時(shí)候總是習(xí)慣于單一的“xx說(shuō)”，其實(shí)說(shuō)有很多種形式障本，最好結(jié)合當(dāng)時(shí)的人物的動(dòng)作神態(tài)
爺爺看見(jiàn)我楞楞的跟布谷鳥(niǎo)說(shuō)傻話教届，便在一旁提醒我:“……”
【提醒】就是“說(shuō)”的一種。大家也可以學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法
例如“媽媽一邊把面片搟平一邊指示我:‘給鍋里放一點(diǎn)鹽驾霜，要不然一會(huì)煮的時(shí)候湯會(huì)溢出來(lái)巍佑。’”
這樣就不會(huì)顯的形式很單一寄悯，還讓句子很有畫(huà)面感萤衰。
很多同學(xué)再使用修辭方法時(shí)，總是習(xí)慣于標(biāo)準(zhǔn)的模式“某某像某某”“a像b似的”猜旬，但我們看紅線部分脆栋，在無(wú)形當(dāng)中使用擬人句，把喜鵲的叫聲比擬成向人們報(bào)喜洒擦，讓喜鵲的形象生動(dòng)起來(lái)椿争。
建議大家進(jìn)行仿寫(xiě)，例如——
上學(xué)路上熟嫩，看著春姑娘給柳樹(shù)穿上了綠衣秦踪，漂亮極了，于是我便跟她們擺了擺手掸茅，而柳樹(shù)們也隨風(fēng)搖曳著枝條椅邓，跟我快樂(lè)地招手。
以上就是《鳥(niǎo)語(yǔ)》中的部分作文技巧昧狮，希望同學(xué)們借鑒參考景馁。加油！
