時光如飛梭耐亏，不經(jīng)意間，我們的英語課都已經(jīng)上到了第十一課了沪斟。好快……
從初初伊始到現(xiàn)在广辰，每節(jié)課上必須閱讀一篇英文短文，是王老師對我們的硬性規(guī)定主之；依著這個硬性慣例择吊，其實(shí)我與楊同學(xué)在私底下也都有很認(rèn)真地去閱讀甚至背誦的。只是槽奕，其結(jié)果往往總是不遂人愿几睛。其實(shí)我還是太不明白，明明彼此在課余時間里都能順利且流暢地將課文朗讀出來的粤攒，為何一到課堂上就又變成了斷斷續(xù)續(xù)所森、一字一句的模式了呢囱持？
事實(shí)上，對于這個問題我也是很無奈焕济。
這節(jié)課洪唐，我們主要評講了上節(jié)課王老師出的一些單元練習(xí)題和我們的硬性慣例——閱讀英文短文以及我們上節(jié)課未能講完的情態(tài)動詞。
我們知道吼蚁，做這些練習(xí)題凭需，其實(shí)是一個很考驗(yàn)個人理解能力的一個過程。如果能夠正確理解題目里的一字一詞甚至一句在其中所表達(dá)的意思肝匆，那么這些題做起來就完全沒有壓力了粒蜈。反之則亦然。
由于我們的情態(tài)動詞仍沒有學(xué)完的緣故旗国，王老師特意準(zhǔn)許我們可先不做情態(tài)動詞部分枯怖；相當(dāng)于這一份試題，可分為兩份來完成能曾。說實(shí)話度硝，對于這樣的安排，我其實(shí)還是比較滿意的寿冕。
對于一個詞庫量匱乏蕊程，理解能力又稍遲緩的人來的，這樣的安排無疑是得當(dāng)?shù)耐粘粢幌伦幼屓私邮詹⑶蚁@么多東西藻茂，實(shí)際上是會令人有些吃不消的，所以玫恳，王老師能夠如此透徹地分析并理解我們作為學(xué)生的心理辨赐，無疑是一位十分成功的老師了。
事實(shí)上京办，我亦非常喜歡這樣的老師掀序。
我覺得，有時候人啊惭婿，其實(shí)是一種非常矛盾的生物不恭。就像之前，跟羅同學(xué)一起上課的時候审孽，我其實(shí)在很長的一段時間里都是本能地很排斥上課的县袱，盡管它一周只有三節(jié)亦或不足三節(jié)課的時間浑娜。我能清楚地感覺得到那是一種來自自身本能的抗拒佑力，我亦不明白自己為何會有如此想法〗钤猓或許是那時的玩心太重打颤，定力仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以支撐起一顆“好好學(xué)習(xí)”的心暴拄；亦或是當(dāng)時對于某些人某些事仍抱以十二萬分的幻想與期盼，以至于無法在學(xué)習(xí)這一條路上心無旁騖编饺。
而如今……
一切仿佛就像生活所開起的一個玩笑話乖篷，如今除了學(xué)習(xí)，似乎也真的是一無所有了透且。
如果說學(xué)英語是一個艱辛撕蔼、漫長的過程，那么學(xué)習(xí)更像是一條坎坷且漫無止境的道路秽誊。而在這條道路上鲸沮，并非只有你一個人在走，來來往往行色匆匆的人群中锅论，難免會受到阻礙讼溺，會遇到磕磕碰碰。我覺得最易，只要是能夠做到堅持不懈的怒坯，那么這些個阻礙亦或磕磕碰碰又算得了什么？只是藻懒，難就難在剔猿，堅持……
學(xué)習(xí)不是一蹴而就，更不是三天打魚兩天曬網(wǎng)嬉荆，更多的是每一個人的一種心境艳馒，是一種貴在堅持的本質(zhì)。俗話常說员寇，世上無難事弄慰，只怕有心人！所以蝶锋，學(xué)習(xí)陆爽，亦是一個需要走心的過程。
記得以前總說扳缕，要做個精致的人慌闭，要努力學(xué)習(xí)讓自己變得更好更優(yōu)秀！但其實(shí)躯舔，那一切仿佛都只不過說說而已驴剔，很多時候很多事情，往往都敗在了自己的“三分鐘熱度”上了粥庄。然而這一次丧失，卻是真心實(shí)意想“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了惜互。
學(xué)習(xí)是一件有意思的事情布讹，學(xué)習(xí)能讓人感覺得到快樂琳拭。我喜歡學(xué)習(xí)！*_～
【完】
——2018.3.16午后
