#The Real-life MBA#第6天
關鍵詞：用CTT的方式重新設計FDT工作坊
今天用CTT（創(chuàng)新培訓技術）的方式重新梳理和設計了FDT2天工作坊的PPT钝侠，一共做了6遍闽坡，不斷調整舶斧，在保證講清楚负芋、聽明白的基礎上消别，增加互動設計算柳，按重構學習體驗的方式低淡，不斷進化。
CTT的有效性：
成人培訓的目的是產生結果瞬项，這個結果就是學員的行為能夠發(fā)生改變蔗蹋。參加完培訓后必須要比培訓前工作更加有效。與之前比囱淋，了解更多的內容猪杭，掌握了新的技能或者工作態(tài)度有了轉變。
因為完全基于對人腦的研究妥衣，而且是以學員為中心的皂吮。
CTT解決傳統(tǒng)培訓的兩個痛點：
（傳統(tǒng)講師只是一個高效的演講者）
正式的教育體系，學員被告知要學習税手，但是并沒有被教會如何學習蜂筹。
學生們學習是為了通過考試，而不是在生活中使用這些知識芦倒。
培訓行業(yè)的發(fā)展：需要把自己從一個高效的演講者變成一個學習的促進者艺挪、組織者、高質量知識的輸入者
作者簡介：
海納百川學習社群創(chuàng)始人
莫里共創(chuàng)合伙人
德合泰利組織健康咨詢顧問
希望有更多的同行者一起反復刻意練習成為一名Real-life MBA
我們的愿景是幫助中國100萬家企業(yè)擁有學習與創(chuàng)新的環(huán)境兵扬，每月學一門課麻裳，每周讀一本書
