《終身成長(zhǎng)》第四章:體育——冠軍的思維模式

請(qǐng)問(wèn)你是相信天賦放前，還是更相信能力可培養(yǎng)呢男翰？

個(gè)人認(rèn)為快耿，體育的核心精神是——競(jìng)技囊陡。如果作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有競(jìng)技精神，不時(shí)刻充滿危機(jī)意識(shí)掀亥，不努力訓(xùn)練撞反，不在比賽中拼盡全力，那TA又憑什么衛(wèi)冕冠軍搪花？

1遏片、球商

橄欖球運(yùn)動(dòng)員福克有一項(xiàng)驚人的技能——無(wú)論橄欖球場(chǎng)上發(fā)生的狀況有多混亂撮竿，他都能知道在這里面的22名球員的跑動(dòng)或摔倒吮便。而且他的隊(duì)友說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。

這是不是很難以置信幢踏？比起那些所謂有天賦橄欖球員髓需，福克在其中并不起眼的房蝉。

他是怎么做到的呢僚匆？福克說(shuō)搭幻，他花了多年時(shí)間在觀察橄欖球咧擂。在高中時(shí)，他甚至在球場(chǎng)上當(dāng)小販粗卜，為的就是看到專(zhuān)業(yè)的橄欖球比賽屋确。在看球賽時(shí)，他總會(huì)問(wèn)“為什么”:為什么我們要跑位到這里？他們?yōu)槭裁匆菢幼龉ネ危俊焕数？苏f(shuō)，這些問(wèn)題讓他更深刻地認(rèn)識(shí)了橄欖球刨啸。

作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員堡赔，他從未停止過(guò)發(fā)問(wèn)，更深入地探索橄欖球賽的運(yùn)行方式设联。

2善已、秉性

那些被認(rèn)為是很有天賦的運(yùn)動(dòng)員總是會(huì)認(rèn)為:即使我不努力，我也比別人厲害离例，因?yàn)槲业奶熨x會(huì)使我得到成就换团，如果得不到，那都是別人的錯(cuò)宫蛆。

會(huì)這樣想的運(yùn)動(dòng)員艘包，難免都會(huì)面臨失敗的下場(chǎng)，而佩德羅·馬丁內(nèi)斯就是這樣的一個(gè)例子耀盗。

作為一個(gè)有天賦想虎、被認(rèn)為是紅襪隊(duì)獲勝希望的棒球運(yùn)動(dòng)員，馬丁內(nèi)斯在比賽完美開(kāi)局之后叛拷，就逐漸失去領(lǐng)先地位并逐漸落后舌厨。后來(lái)他是怎么做的呢？他用球打了一名洋基隊(duì)球員卡里姆·加西亞忿薇，并威脅要用球打另一名球員豪爾赫·波沙達(dá)的頭裙椭，之后還將洋基隊(duì)72歲的教練唐·奇默爾推倒在地。

這就是一個(gè)被認(rèn)為是有天賦的人的秉性煌恢，容不得自己的失敗骇陈，不敢承認(rèn)自己的不足而攻擊別人。卻因?yàn)橛刑熨x瑰抵，而沒(méi)有得到應(yīng)有的懲罰你雌，我認(rèn)為，這是一個(gè)被大家寵壞的天才二汛，根本不知道自己為了所謂的勝利婿崭，干出了一件多丟臉、多愚蠢的事肴颊。

3氓栈、決心、意志以及冠軍思維

那些擁有冠軍思維的人婿着，都表現(xiàn)出了喜歡挑戰(zhàn)的秉性授瘦，頑強(qiáng)而堅(jiān)定的意志和非贏不可的心醋界，卻不會(huì)因?yàn)橄脍A而害怕輸，只會(huì)盡自己所能做到最好提完。

正如美國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員比利·簡(jiǎn)·金告訴我們的形纺，冠軍的標(biāo)志就是在事情進(jìn)展不那么順利——表現(xiàn)得不夠好、情緒不太對(duì)的情況下徒欣，依然有取得勝利的能力逐样。

就好像杰西·喬伊娜柯西談到她最后一次參加世錦賽哮喘發(fā)作的情形。她當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行800米跑比賽打肝，七項(xiàng)全能的最后一項(xiàng)脂新，突然感到哮喘發(fā)作了。

“繼續(xù)揮臂”她命令自己粗梭，“沒(méi)那么糟糕争便，你得繼續(xù)前進(jìn)。你可以完成比賽……在這最后的200米盡全力跑楼吃，杰西始花。”她一直命令自己走向最終的勝利孩锡。“不得不說(shuō)這是我最大的一次勝利亥贸，想到這些比賽以及我經(jīng)歷過(guò)的起起伏伏……如果我真的想得到冠軍躬窜，我必須振作起來(lái)】恢茫”

無(wú)論如何荣挨，盡自己最大的努力，達(dá)成自己想要結(jié)果朴摊，這就是像英雄一般的冠軍思維默垄。在這種思維的推動(dòng)下，我們都能成為最好的自己甚纲。

思維帶來(lái)的差距

相信大家從上面的例子都可以看出口锭，哪些運(yùn)動(dòng)員是固定型思維模式者，哪些運(yùn)動(dòng)員是成長(zhǎng)型思維模式者介杆。

在體育界中鹃操，擁有固定型思維的人，比如馬丁內(nèi)斯春哨，一般來(lái)說(shuō)荆隘，他的抗壓能力都是比較弱的；被大家認(rèn)定為是個(gè)有天賦的人赴背，卻被自己的天賦所拖累椰拒，不肯去努力晶渠，認(rèn)為努力就是對(duì)不起自己的天賦；在面臨失敗的時(shí)候燃观，不是去反省自身乱陡，而是把錯(cuò)誤歸咎于他人，責(zé)怪仪壮、甚至是攻擊他人憨颠。

而擁有成長(zhǎng)型思維的人卻肯為了自己的成就拼盡全力；不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的成功而固步自封积锅，只會(huì)更加努力地去訓(xùn)練爽彤，爭(zhēng)取做到更好；如果盡力了也只能得到一個(gè)銀牌缚陷，那么這個(gè)銀牌會(huì)比金牌更有意義适篙，因?yàn)檫@代表著他已竭盡自己所能，比如箫爷，溉陆冢克和杰西。

在這兩種不同的思維下虎锚，他們的命運(yùn)也是不一樣的硫痰。

固定型思維運(yùn)動(dòng)員會(huì)因?yàn)樘熨x而驕傲，最終走向失敶芑ぁ效斑；成長(zhǎng)型思維運(yùn)動(dòng)員會(huì)因?yàn)榕Γ罱K近成功越來(lái)越近柱徙，乃至奪冠缓屠。

如果在基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)那闆r下，把擁有成長(zhǎng)型思維和固定型思維的運(yùn)動(dòng)員分成兩組去訓(xùn)練护侮，一段時(shí)間后敌完，擁有成長(zhǎng)型思維的運(yùn)動(dòng)員會(huì)更加厲害，因?yàn)樗麄兒芘坝掠谔魬?zhàn)羊初，而擁有固定型思維的運(yùn)動(dòng)員則會(huì)因?yàn)楹ε绿魬?zhàn)滨溉、害怕失敗而被前者遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩出幾條街。

這就是在體育界中凳忙，因?yàn)樗季S的不同所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)員之間业踏，無(wú)論是能力、抗挫能力涧卵、秉性勤家、素質(zhì)的差距。