最近幾次的小測驗，成績出現(xiàn)越來越嚴重的兩極分化現(xiàn)象铺董，成績好的更好巫击，成績差的比之前更差，中等成績的基本保持精续，進步不大坝锰。這樣的現(xiàn)狀與培優(yōu)補差的計劃相悖，是我所不愿看到的重付。
課堂上顷级，通過觀察，不難發(fā)現(xiàn)那些成績差的學(xué)生的問題确垫，他們大多很難專注于聽課弓颈，要么趴著睡覺帽芽，要么擺弄東西，要么“人在曹營心在漢”恨豁，窗外只要有微弱的動靜立即就能吸引他們的注意嚣镜；如果老師不讓趴著，就坐著左顧右盼橘蜜，和其他同樣的學(xué)生眼神交流菊匿，總之一句話，就是注意力不在此计福。一節(jié)課錯過一個知識點跌捆，幾節(jié)課過去基本就聽不懂了，聽不懂象颖，對課堂的興趣就會降低佩厚，越?jīng)]興趣，成績越差说订，成績越差抄瓦，越?jīng)]興趣，進入惡性循環(huán)的死胡同陶冷，最終無法彌補钙姊。
這一類學(xué)生的專注力普遍不高，課堂上發(fā)現(xiàn)他們走神了埂伦，提醒一句煞额，回過神來，堅持不久沾谜，會再次走神膊毁。多次提醒，也只能堅持一會兒基跑，很難長久的堅持下去婚温。他們很容易被其他事情“綁架”。和他們眼中那些有意思的事相比涩僻，學(xué)習(xí)就變得枯燥乏味了缭召，再加上作業(yè)，學(xué)習(xí)變成了任務(wù)逆日，青春期本就逆反嵌巷，所以心生抵觸，上課走神就很正常了室抽，這也讓他們越來越討厭上課搪哪，成績越來越差。
在一節(jié)課上坪圾，講課之余晓折，寫作業(yè)時間惑朦，我的眼光被一個男生的舉動吸引，他把一只蒼蠅裝在一個很小的透明的塑料盒里漓概，專注地觀察這只蒼蠅漾月，蒼蠅飛到盒蓋上面，他就抖一下盒子胃珍，讓蒼蠅掉落盒底梁肿，蒼蠅在盒底爬動，他就盯著看觅彰，等蒼蠅再次飛起來吩蔑，他再次抖動盒子，反復(fù)多次填抬，那專注的眼神烛芬，在學(xué)習(xí)時我從沒見他有過。由此我想飒责，孩子們不是不會專注赘娄，而是興趣不在老師這。這就要求我們老師上課時宏蛉，多下心思擅憔，吸引他的注意力。
為此檐晕，我做過一些小小的嘗試。作為女老師蚌讼，形象很重要辟灰，我要求自己每天畫淡妝，讓自己看起來很精神篡石。勤換衣服芥喇，好看的衣服也能吸引學(xué)生的短暫關(guān)注，只是短暫的凰萨！接著就需要真功夫了继控，課堂語言一定要精煉，有趣胖眷，最好詼諧幽默武通，一張口就要吸引到他們，我會在課堂上引用一些網(wǎng)絡(luò)流行語珊搀，反響不錯冶忱。最重要的是備課，既要充分境析，又要有趣囚枪，把握每一節(jié)課的知識點派诬，然后用盡量生動有趣的方式講述，這一招適合大部分學(xué)生链沼。還有一些學(xué)生“頑固不化”默赂，我就用講故事的方式吸引他們。再不愿聽課的學(xué)生也是愿意聽故事的括勺，用故事成功吸引缆八，抓住時機，講述知識朝刊。比如在學(xué)習(xí)文言文的時候耀里，晦澀難懂的句子讓學(xué)生望而生畏，失去興趣拾氓，在備課時我就想到這一點冯挎，所以就搜集與作者或文章內(nèi)容有關(guān)的小故事穿插在課堂中，這樣咙鞍，既拓展了知識房官，又不至于讓文言文課堂枯燥乏味，效果還不錯续滋。
引導(dǎo)學(xué)生愛上學(xué)習(xí)翰守，教會他們怎樣學(xué)習(xí)，是我一直在探索的事疲酌，雖然效果不盡如人意蜡峰，但我不會停下探索的腳步，因為“干一行朗恳，愛一行”是我的做事原則湿颅，“愛一個學(xué)生，就是愛他背后的那個家庭粥诫，愛一個個家庭油航，就是愛整個社會，愛整個國家怀浆∫昵簦”作為老師，我雖能力有限执赡，但愛國镰踏、愛教育的心從未改變！
