? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——春蕾六幼? 要麗麗
? ? ? 綠色種植多艇，傳承美好笆环！
? ? ? 為了使孩子們感受植樹節(jié)的快樂鹅很，同時帶著孩子們對大自然的愛嘶居，帶領(lǐng)著孩子們來給我們的樹木澆水了。
? ? ? ? 來到后院促煮，孩子們在聽完老師的講解后邮屁，準備開啟“工作”了。小心翼翼的端著每一盆水菠齿，認認真真的給樹木澆上水佑吝。
? ? ? ? 此時的他們，沒有了平日的嘻嘻打鬧绳匀，個個轉(zhuǎn)身變成了小大人芋忿，更好似身負重任，馬不停蹄的行動著疾棵。
? ? ? 瞧戈钢，他們分工明確，排隊有序陋桂。
? ? ? 一瓢瓢清水的盛出逆趣，那是一份份愛的傳遞。
? ? ? 活動的參與嗜历，孩子們得到的不僅有快樂宣渗，更加增進了友誼，加強了團結(jié)梨州，同時也感受到樹木的成長需要我們共同的努力痕囱。愿我的孩子們不僅會愛家人，愛生活暴匠，更懂得愛自然鞍恢。
? ? ? 種下一棵青松属百，成就一片綠色;種下一棵牡丹娘扩，成就一片嫣紅;種下一顆真心，撒播愛的種子;樹木擁有綠色耿戚，世界才有脈搏窒典。
? ? ? ? 綠化生活蟆炊，讓我們一起行動！
