說到倪校長池户，絕對打破了我頭腦中一貫以來對領(lǐng)導(dǎo)莊嚴(yán)嚴(yán)肅、不茍言笑凡怎、和員工有距離感的印象校焦。倪校長不僅不嚴(yán)肅，還特別有親和力统倒，我始終覺得他特別像我們敬愛景仰的溫總理寨典，溫和友善、深得師生之心房匆。
倪校長具體年齡不詳（因為我沒敢問）據(jù)我推測也已到知天命之年耸成。但他看起來卻面色紅潤，氣色超好浴鸿。他永遠(yuǎn)衣著筆挺井氢，身材挺拔，走路昂首挺胸岳链，腳下生風(fēng)花竞。一副雄赳赳，氣昂昂的氣勢掸哑。渾身散發(fā)出一種領(lǐng)導(dǎo)力约急。
倪校長給我的第一印象就是記憶力真好。記得我剛來學(xué)校上班時苗分，第二次見面厌蔽，他就準(zhǔn)確的喊出了我的名字！令我驚訝的張大了嘴巴俭嘁。后來與同事們交流躺枕，發(fā)現(xiàn)他對每一個新員工都是如此。不僅記名字超級準(zhǔn)確供填，你若問他近五十個班里每個班的語數(shù)英老師是哪位拐云，他也能第一時間準(zhǔn)確無誤地說出來，讓人感到驚訝無比近她。
雖然倪校長看起來很溫和叉瘩，但我卻很“怕”他，并不是因為他很嚴(yán)厲粘捎，而是因為他身上有種不怒自威的威嚴(yán)薇缅，而我又天生對德高望重的人有種望而生畏的感覺危彩，總覺得他往那一站，身上的領(lǐng)導(dǎo)力氣息就蔓延開來泳桦，有種光環(huán)就從身上散發(fā)出來汤徽，氣場強大的令人甘愿聽從命令。
學(xué)校的工作大事小情千頭萬緒灸撰，但倪校長卻看起來每天都精神飽滿谒府。令我特別不解的是，從未見過倪校長打哈欠浮毯。哈哈完疫，在我每天早上睜開惺忪的睡眼、哈欠連天急急忙忙趕到學(xué)校時债蓝，都能看到倪校長已經(jīng)雙臂交叉早早站在門口了壳鹤。晚上安排好學(xué)生，老師們陸續(xù)離開學(xué)校饰迹，無論走的多晚芳誓，都能看到倪校長筆直的身影還站在門口值班。為什么倪校長每天都是精力充沛蹦锋，從沒見過他打瞌睡呢兆沙？我至今都疑惑不解欧芽，哈哈……
倪校長給我印象最深的一句話就是：教育并不需要大喊大叫莉掂，而是要用愛心去感化。他是這樣說的千扔，也是這樣做的憎妙。他對我們老師的教育也是“”潤物細(xì)無聲”的。小學(xué)部教師加上后勤工作人員少說也有三百人曲楚，除了少數(shù)幾名男同志之外厘唾，都是女同志。俗話說：三個女人一臺戲龙誊，可想而知抚垃，如果沒有強有力的領(lǐng)導(dǎo)，這臺戲唱的會有多熱鬧趟大？神奇的是鹤树，這些性格各異、思想不同逊朽、個性不同的女同志們在倪校長的領(lǐng)導(dǎo)下罕伯，并沒有出現(xiàn)電視劇中那些宮斗場面，反而特別團(tuán)結(jié)一致叽讳、友愛互助追他。每每聽到別人講職場爭斗多么燒腦坟募，我都暗暗慶幸，慶幸在我們部門邑狸，即使是佛系十足從不會參與你爭我搶的員工懈糯，也不必?fù)?dān)心會有不公平、被擠壓現(xiàn)象的發(fā)生单雾。因為倪校長對每一個員工都是那么寬容昂利、照顧、一視同仁铁坎。
倪校長無論對學(xué)生還是對家長都特別有耐心蜂奸。記得一次寫作文，一同學(xué)寫到他最喜歡的人就是倪校長硬萍。說他特別有耐心扩所，學(xué)生給他講話他總是彎下身子耐心傾聽果漾。無論學(xué)生說出多么幼稚好笑的話猛遍，他都能笑瞇瞇的暖心解答。家長提出的提議和反映的事情他都能真誠傾聽并及時予以解決效斑。記得一次碰到一位老大爺买羞，提起青華學(xué)校袁勺，連連稱贊：你們學(xué)校小學(xué)部的倪校長人特別有親和力，還曾經(jīng)和我老漢握過手呢畜普，對我們家長一點距離都沒有期丰。咦，聽得我連連感嘆吃挑，這個江蘇人已經(jīng)快成為我們大西華的明星了钝荡，哈哈……
倪校長還有一對“火眼金睛”。寒冷的天氣里舶衬，哪個學(xué)生衣著單薄他能一眼就看到埠通，然后會親自交代班主任給他們增添衣物。哪個學(xué)生領(lǐng)子反了或者扣子沒扣好逛犹，他也能從茫茫人群中一眼看出來端辱，并親自給他們扣好衣扣，整理好衣領(lǐng)虽画。令我們這些偶爾疏忽沒有注意到這些細(xì)節(jié)的班主任們汗顏萬分舞蔽。
倪校長對人還特別寬容。當(dāng)我們有些事情做的不當(dāng)時狸捕，他并不會直接劈頭蓋臉的批評喷鸽，而是說話非常有藝術(shù)性的委婉指出問題。讓你聽了之后既能明白問題所在灸拍，又能很好的照顧到我們的自尊心做祝。即使是有時犯了一些比較嚴(yán)重的錯誤砾省，他也并不會急著否定別人，而是善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點混槐，不會輕易去定義別人编兄。他的寬容大度常常讓我和我的同事們敬佩不已。
他還經(jīng)常教育我們：對孩子要有愛心声登，對家長要有耐心狠鸳，對工作要有敬業(yè)心。對每一項工作每一個教學(xué)細(xì)節(jié)他都嚴(yán)抓嚴(yán)管悯嗓，小到講課時的語氣及表情件舵、批改作業(yè)的符號，大到學(xué)期教學(xué)目標(biāo)脯厨。他都給我們明確的提出各種要求铅祸，指明方向，事無巨細(xì)合武。我時常納悶临梗，倪校長是怎么做到時間分配這么細(xì)致的呢？他的大腦細(xì)胞難道比我們多嗎稼跳？哈哈……
在校園里盟庞，你也能經(jīng)常看到倪校長親自彎下腰掃地的身影汤善；洗澡時什猖，倪校長也會親自給一二年級的男孩子擦身子；洗完澡萎津，還會為學(xué)生親自吹頭發(fā)卸伞；哪位老師家里有困難抹镊，他知道后也會關(guān)懷備至锉屈，及時提供幫助……這個時候，他就像我們身邊暖心的大家長垮耳，記得一位同事曾經(jīng)說過：只要倪校長在這颈渊，我就不會離開青華學(xué)校，除非青華學(xué)校不留我终佛。其他同事聽完也連連附和都有同感俊嗽。嘖嘖，能做到讓眾多員工心服口服屬實讓人佩服铃彰！
每次走到路上绍豁，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到校長就爭著和他打招呼，在孩子們的心里牙捉，他儼然不是校長竹揍，而是家里的長輩敬飒。
在倪校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們小學(xué)部的工作也穩(wěn)扎穩(wěn)打芬位，一步一個臺階无拗，教學(xué)成績穩(wěn)步攀升，各項工作都得到了教育部門和各位家長的一致稱贊昧碉！
倪校長也經(jīng)常會在開會時給我們講一些做人做事的道理英染，在他的潛移默化的影響下，發(fā)現(xiàn)我們小學(xué)部的老師都有一個共同的特性：善良友愛被饿、寬容大度四康、不斤斤計較……
毫不夸張，絕對肺腑之言狭握。無論工作能力還是為人處世箭养，倪校長是我入職近十年來最敬佩的一位領(lǐng)導(dǎo)，相信我和我的同事們都有同感哥牍。
希望在倪校長的領(lǐng)導(dǎo)下毕泌，我們青華學(xué)校也能越來越好，為西華教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量嗅辣，回報西華的父老鄉(xiāng)親撼泛。
