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一位久未謀面的老同學(xué)打電話聯(lián)系，說有空的時候乖菱，想跟我聊聊坡锡。我欣然接受。說實在的窒所，這位同學(xué)在高中生涯中鹉勒，給過我不少援助。以后參加工作吵取，他做了律師禽额，不多的聯(lián)系中，仍能感受到彼此的親近皮官。
下午四點绵疲，我倆在一家咖啡館找了個清凈的地兒坐下，沒聊幾句話臣疑，老同學(xué)就說起他的苦惱:在單位好歹也是個領(lǐng)導(dǎo)盔憨，不說一呼百應(yīng)，也是說話算數(shù)的讯沈∮粞遥可是家里的關(guān)系一團糟，妻子缺狠，兒子和閨女问慎，都不愿跟他多說一句話，兒子從小到大挤茄，沒少被他罵如叼，被他打，可是仍然不聽他的∏钆現(xiàn)在十六七的大小伙子笼恰，他也打不了，有次兒子推了他一把歇终，差點把他推到社证。老同學(xué)苦笑著說:“孤家寡人”的日子很不爽！豈止是不爽啊评凝，若是家庭關(guān)系中沒有融洽的氛圍追葡，和諧的關(guān)系，用痛苦來形容，一點都不過分宜肉。
我表示了對老同學(xué)目前狀況的理解后，問“你能不能列舉一個生活中的跟孩子互動溝通小情節(jié)谬返？”
老同學(xué)想了想之斯。說起一次孩子日常生活的互動。兒子有次騎自行車上學(xué)朱浴，路上車子扎帶吊圾，利用夜自習(xí)的時間达椰，跟幾個同學(xué)一起動手把車子帶補上了翰蠢。回到家啰劲，興奮地告訴他梁沧。老同學(xué)說，這點小事還值得高興啊蝇裤，我沒你大廷支，啥都會干！再說了栓辜，浪費了上課時間恋拍，去補兩塊錢都不值的車子帶，有沒有算過這筆賬藕甩？兒子聽到這話施敢，很不服氣地跟他吵，還摔門進屋狭莱，生了好幾天悶氣僵娃。
說到妻子，他說我們是最熟悉的“陌生人”腋妙。下班后回到家默怨，很少說各自的情況。因為他覺得妻子做事沒有條理骤素，慢吞吞的匙睹，家里的東西，不是找不到了济竹，就是忘了地方垃僚。娶這樣的媳婦，可真是夠倒霉的规辱。
“我都不知道到底誰錯了谆棺，辛辛苦苦養(yǎng)家，卻……”老同學(xué)在感嘆中不停嘆氣。
“你覺得家里人改淑，她們最在乎的是什么呢碍岔？是你指出她們的對錯，算計做一件事合不合算朵夏，還是渴望得到你的鼓勵和肯定呢蔼啦？”等老同學(xué)情緒緩和之后，我問仰猖。
老同學(xué)聽我這么說捏肢，低頭沉思了一會兒。說他感覺家庭關(guān)系很重要饥侵，給孩子們鼓勵和肯定很重要鸵赫。可關(guān)鍵是他們做的不好躏升，不知道正確的做法辩棒，我能看著不管嗎？
我想了想膨疏，告訴老同學(xué)說一睁，給你講個故事吧，也許你能從這個故事里看到點什么佃却。
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這個故事叫《天才在左瘋子在右》者吁。
? 有一位精神病人，認為自己是一只蘑菇饲帅，于是就蹲在角落里复凳，每天不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一樣洒闸。
如果讓我們來治療他染坯，我們該怎么辦呢？
我們可能會說：你不是蘑菇啊丘逸，趕緊起來吧单鹿。
我們可能說上百遍千遍，甚至還會過去拽他起來深纲，這個病人必定還是會無動于衷仲锄，一動不動地做自己的蘑菇。
真正的心理醫(yī)生是這樣做的湃鹊。
他也撐了一把傘儒喊，蹲坐在了病人的旁邊。病人很奇怪地問：你是誰呀币呵？
醫(yī)生回答：我是一只蘑菇呀怀愧。
病人點點頭侨颈，繼續(xù)做他的蘑菇。
蹲了一會兒芯义，醫(yī)生站起來走了一會哈垢。
病人不解地問：你是一只蘑菇你怎么能動呢？
醫(yī)生說：蘑菇也可以動啊扛拨。
他說耘分，哦，原來做蘑菇也可以動绑警。所以他就跟著動求泰。
然后醫(yī)生開始吃飯，他就問：你怎么可以吃飯凹坪小渴频？
醫(yī)生回答：蘑菇不吃飯怎么長大？
病人覺得對章郁，也開始吃飯枉氮。
幾周之后志衍，這個人就能像正常人一樣生活了暖庄。
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“你是說我要蹲下來去看看孩子在想什么？看看妻子在想什么楼肪？”聽完這個故事培廓，老同學(xué)喃喃自語到。
嗯嗯春叫，你這么快就理解到我要說的話了肩钠。這個故事就是讓我們用對方的高度和眼界去看待他眼中的世界，陪伴他暂殖。就像一個三歲小孩走在大街上价匠，看到的是無數(shù)條川流不息的腿，而不是風(fēng)景呛每。
老同學(xué)若有所思地點頭踩窖，好久，端起一杯酒一飲而盡晨横。他堅決的動作洋腮，我想，他已經(jīng)找到了自己想要的答案手形。
