親其師，才能信其道比然。建立良好的師生關(guān)系丈氓，才能真正實(shí)現(xiàn)教書育人的目的。現(xiàn)在强法，學(xué)校在大力宣傳師生關(guān)系的重要性万俗。其實(shí)，在我看來(lái)建立良好的師生關(guān)系并不難饮怯。下面就談一談我個(gè)人對(duì)建立良好師生關(guān)系的幾點(diǎn)看法闰歪。
一、 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是前提
不管個(gè)人是從事的文科還是理科的教學(xué)硕淑，扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)课竣，對(duì)學(xué)科知識(shí)框架的全面把握，對(duì)新信息的接受和處理能力都要一絲不茍置媳，這樣我們才有面對(duì)學(xué)生時(shí)基本的自信。記得有一次開(kāi)全體會(huì)的時(shí)候公条，校長(zhǎng)提到一個(gè)事情拇囊，參加高三第一次質(zhì)量檢測(cè)中，一些新教師的個(gè)人成績(jī)還沒(méi)有普通的學(xué)生高這樣一個(gè)事實(shí)靶橱，我不知道這樣的老師是如何教自己的學(xué)生的寥袭，當(dāng)學(xué)生對(duì)知識(shí)提出質(zhì)疑或者個(gè)人獨(dú)特的看法時(shí)，這個(gè)教師如何回答关霸？一次兩次回答的不滿意传黄，學(xué)生可以理解，如果在任教期間队寇，解決問(wèn)題很少讓學(xué)生滿意膘掰，那我也很懷疑這個(gè)教師有良好的師生關(guān)系。
對(duì)知識(shí)的掌握本身就會(huì)讓學(xué)生崇拜佳遣，不需要過(guò)分的粉飾自己识埋，或者討好學(xué)生。如果自己都對(duì)問(wèn)題似是而非或者對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還不牢固零渐，我建議你多抽時(shí)間俯下身來(lái)重新學(xué)習(xí)窒舟。個(gè)人對(duì)知識(shí)的恐慌會(huì)讓一個(gè)教師在學(xué)生面前失掉自信和魅力。學(xué)生之所以師從于你诵盼，也是基于你對(duì)知識(shí)的掌握惠豺∫梗“給學(xué)生一碗水自己要有一桶水”，這句老話永不過(guò)時(shí)洁墙。
二蛹疯、 贊揚(yáng)要適度
我們?cè)趥魇谥R(shí)的過(guò)程中，會(huì)不斷有學(xué)生的反饋扫俺，這是一個(gè)良好的互動(dòng)環(huán)境苍苞。遇到學(xué)生回答的超乎我們的想象，我們要及時(shí)表?yè)P(yáng)狼纬，不要隱藏羹呵。但贊揚(yáng)的時(shí)候也要有一個(gè)適度的問(wèn)題，過(guò)高的評(píng)價(jià)難免會(huì)有一點(diǎn)浮夸疗琉。比如冈欢，在語(yǔ)文教學(xué)中，一個(gè)學(xué)生這次的作文寫的不錯(cuò)盈简，可以針對(duì)他語(yǔ)言的豐富或者構(gòu)思的巧妙提出凑耻，并且范讀。但千萬(wàn)不要說(shuō)柠贤，“一個(gè)偉大的作家要誕生了香浩。”因?yàn)閷W(xué)生的資歷尚淺臼勉，他們的積累還很薄邻吭，過(guò)早或者過(guò)高的評(píng)價(jià)只會(huì)給他帶來(lái)壓力，效果適得其反宴霸。
三囱晴、批評(píng)的藝術(shù)
關(guān)于批評(píng)的藝術(shù)，我想著重談一談瓢谢。因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)上的人對(duì)教師的評(píng)價(jià)就是很愛(ài)吵人畸写。不止是在校的教師，各行各業(yè)氓扛，只要是傳授知識(shí)或者技能的學(xué)科都存在批評(píng)的問(wèn)題枯芬。如何讓批評(píng)變成別人能接受并且覺(jué)得是對(duì)自己的幫助呢？我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明幢尚。
比如破停，我最近駕校科三的學(xué)習(xí)尉剩，讓我發(fā)現(xiàn)我們教練是一個(gè)深諳批評(píng)藝術(shù)的高手真慢。
我們的小教練今年二十六、七歲理茎，周圍來(lái)學(xué)駕駛的基本上都比他大黑界。但我就很佩服這個(gè)小教練管嬉。拿過(guò)駕照的朋友都知道，操作技能和理論真的不是一回事朗鸠，我們理論上已經(jīng)知道該打轉(zhuǎn)向燈了蚯撩，可是忘了。該換擋了烛占，又忘了胎挎。上車啟動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)教練重復(fù)了很多遍，可一上手不是忘了這就是丟了那忆家。教練是怎么批評(píng)的犹菇，他只說(shuō)問(wèn)題，不做人身攻擊芽卿。比如揭芍，該換檔的時(shí)候沒(méi)有換，“該換擋了換擋唄” 他絕對(duì)不會(huì)像有些教練一樣說(shuō)“你眼不瞎吧卸例？”換道后轉(zhuǎn)換燈沒(méi)有關(guān)称杨，他會(huì)直接說(shuō)“關(guān)燈”有些學(xué)員直線走不好，左拐右拐筷转，他很幽默的說(shuō)“你是在練S彎吧”等等姑原，有一次，我在換道的時(shí)候方向盤打的有點(diǎn)多呜舒，他就說(shuō)“你這是要橫著過(guò)去嗎页衙？”下來(lái)總結(jié)問(wèn)題的時(shí)候也是逐條提出，從不當(dāng)面用言語(yǔ)污蔑人阴绢。加上話語(yǔ)簡(jiǎn)潔和年輕人的朝氣，時(shí)不時(shí)會(huì)吼幾句流行歌曲艰躺，讓我們都把他的批評(píng)拿出來(lái)調(diào)侃呻袭，當(dāng)成了大家解除疲乏的良藥。
私下里我們都戲稱他為段子手腺兴。所以訓(xùn)練包括考試的5天雖然枯燥和暴曬左电，但我們依然是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得每一把都有收獲页响，我們怕他不說(shuō)篓足，不批評(píng)，因?yàn)樗徽f(shuō)闰蚕，我們就沒(méi)法進(jìn)步栈拖。
不管是工作還是生活上還是稍稍有點(diǎn)幽默情懷，不要出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題就覺(jué)得地球要爆炸没陡，培養(yǎng)一點(diǎn)段子手的精神涩哟，在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候索赏，直接指出問(wèn)題，不要過(guò)多延伸贴彼，適當(dāng)?shù)挠哪幌虑蹦濉Ｎ蚁胛覀兊膶W(xué)生會(huì)很喜歡這樣的老師。
