? ? ? ? ——致青春的學子們
當一聽到“喬布斯”三個字時，讓我們感受到的是激情澎湃抒痒，活力四射幌绍；當聽到你的名字時，你感受到的又是什么呢故响？是勤奮的伏案苦讀傀广？是時而專心時而溜號的裝模作樣？是干脆對學業(yè)放手呼呼大睡彩届？還是猥瑣的躲在角落里偷看那些毫無價值的低劣故事伪冰？還是……
一個人都會給別人留下清晰的印象，你也一樣樟蠕，只不過我們不在意而已贮聂。你不妨閉上眼睛想一想靠柑，任何一個人，他都會給你留下一個印象：總有一個屬于他的特定場景吓懈，伴有他的特點歼冰。你想給周圍的人留下什么印象呢？這是由你一貫的言談舉止決定的耻警。
喬布斯不僅留給世人電腦隔嫡、手機和音樂等巨大的物質(zhì)財富，他更留給世人無以倫比的精神寶藏甘穿，汲取他的精神營養(yǎng)腮恩，永遠會激勵我們挖掘自己的高貴精神。
喬布斯是被父母領(lǐng)養(yǎng)的温兼。但他的父母收養(yǎng)他時受到了他親生母親所提條件的制約秸滴，即收養(yǎng)人必須是大學畢業(yè)。他母親的遠見無疑給我們留下了深刻的印象妨托，也可見知識在一個人心目中的位置有多重要缸榛。可惜兰伤，他的父母只是高中畢業(yè)内颗。為此他們交涉了四個星期。最后他的生母在領(lǐng)養(yǎng)合同上簽了字敦腔，但要求喬布斯的父母必須為他上大學儲存專用資金均澳。
上個世紀喬布斯的母親就能意識到的問題，我們意識到了嗎符衔？很多學生像丟垃圾一樣丟棄自己上學的機會找前。當別人宣傳“上學無用論”時，自己也跟著他們像一窩暈了頭的雞判族，盲目的在社會上亂撞躺盛。你可曾想過，當你成年之后形帮，你或許連收養(yǎng)孩子的資格都沒有槽惫，更別說做好自己孩子的父母了。如此說來辩撑，如果不好好學習界斜，你不僅委屈了你自己的一生，還要委屈自己的下一代合冀。
或許喬布斯有過被拋棄的經(jīng)歷各薇，所以他想用自己的卓越讓他的父母后悔。為此君躺，他激情的創(chuàng)造峭判，努力的工作开缎。他總覺得自己時間不多，這種信念激勵他每周工作90個小時朝抖，每天工作近十三個小時啥箭。當我們贊嘆喬布斯的巨大成就時谍珊，我們可曾想過我們都做了什么治宣。臨近畢業(yè)，很多學生要么是膚淺的沾沾自喜于自己現(xiàn)在的成績砌滞，蜻蜓點水似的應付著自己能考的高中侮邀；要么是渾渾噩噩的在失望和希望中徘徊不定，糾結(jié)不已贝润；要么覺得考學無望就沒一點韌性的干脆放棄绊茧。你可曾想過：在這人生的關(guān)鍵時刻，你又何曾為你的目標奮斗過幾天幾夜打掘？當你不求質(zhì)量應付著老師布置的作業(yè)時华畏，當你以各種借口逃避老師的檢查時，當你為學業(yè)迷茫不知何去何從時……你可曾想過尊蚁，假如你是老板亡笑，你可愿意吸納像你這樣的員工？假如你要找人生的另一半横朋，你可愿意伴自己一生仑乌？當你苦嘆自己的人生無路時，你可知別人的路是怎么走出來的琴锭？當一個人窩在沙發(fā)上偷懶時晰甚，他的腳下自然不會有路；當一個人浪費時間時决帖，他的人生必定失去掌控厕九。
喬布斯出色的工作不僅有賴于他的勤奮努力，更有賴于他的專注地回。喬布斯明確的知道自己該做什么與不該做什么同樣重要扁远。對于成功來說，做什么能成功是有助于你直達目標落君；不做什么對于目標的達成也有同樣重要的作用穿香，喬布斯明確知道這一點的精髓。在喬布斯重返蘋果時绎速，他對蘋果做了大量的裁員皮获，這直接影響到蘋果的重新崛起，也契合了蘋果的理念：至繁歸于至簡纹冤。喬布斯能在紛雜的頭緒中抓住關(guān)鍵洒宝，這無疑是喬布斯的智慧购公。或許目標不定雁歌，或許外界誘惑太多宏浩，我們很多人就是不明白自己該什么，或者不該做什么靠瞎。當有人喊你去打球比庄，你就跟著去打球；當有人喊你去逃課乏盐，你就追著去逃課佳窑；當別人肆意揮霍時間時，你也跟著暈著頭走父能，他沒有目標你也跟著沒有方向……蘋果之所以能夠取勝神凑，在于它只選擇參與那些能夠做出重大貢獻的市場。他們敢對成千上萬的項目說不何吝。所以溉委，我們也要敢于對我們不利于目標實現(xiàn)的事情說不，讓我們只專注于有利于我們目標實現(xiàn)的事情上來爱榕。
喬布斯不僅善于著眼于專注瓣喊，還善于著眼于長遠的目標。喬布斯制造機器是著眼于價值實現(xiàn)呆细，是想制造出自己滿意的產(chǎn)品型宝，這是喬布斯的智慧。喬布斯從不把利益看作終極目標絮爷，這不僅成就了蘋果趴酣，也成就了他自己。喬布斯明白自己想要什么產(chǎn)品坑夯，他就激情的去創(chuàng)造岖寞，在這個信念的驅(qū)動下，他雖然不著眼于利潤柜蜈，但卻讓他獲得了豐厚的利潤仗谆。近期就想獲得利潤的想法，把蘋果害苦了淑履。在喬布斯離開蘋果的時間里隶垮，蘋果領(lǐng)導人只著眼于利益的最大化，反而使蘋果由每股的70美元下跌至14美元秘噪；銷售量由原來占市場的14%下降到不足4%狸吞。而喬布斯只是著眼于創(chuàng)造更好的機器，創(chuàng)造自己滿意的機器。這就猶如我們的成績蹋偏，當我們只著眼于成績時便斥，成績會給我們開個玩笑繞著我們走開；當我們不計較成績威始，只著眼于用心的早讀枢纠，認真的聽課……我們忘掉成績時，分數(shù)卻會翩然而至黎棠。
在喬布斯眼里晋渺，對于員工的工作，前一分鐘還有可能覺得你是神葫掉，過一分鐘就可能覺得你是豬些举；前一分鐘可能覺得你的創(chuàng)意糟糕透了跟狱，但過一分鐘就有可能覺得你的創(chuàng)意精彩極了……喬布斯還擅長于把別人出色的創(chuàng)意毫不介意的說成自己的主意俭厚，這讓好多人覺得難以理解，但他們都承受著驶臊。所以挪挤，喬布斯的周圍有一個龐大而有力的團隊。而在我們周圍关翎，常有小男生小女生經(jīng)不起家長或者老師的一聲吆喝扛门，經(jīng)不起考試失敗的一次打擊，如果這些人生活在喬布斯周圍纵寝，很可能早就灰飛煙滅了论寨。人生難免有挫折，經(jīng)不起挫折的人永遠難以遠航爽茴。正如孟子所說：故天將降大任于斯人也……近來也常有中學生不堪學業(yè)壓力葬凳，或不堪一點點小事兒自殺，對這類事件室奏，我們除了對他本人痛惜火焰，家人同情外，深思之后胧沫，難免覺得這樣的人即使能生存下來昌简，面對社會的重壓，一輩子也不過是窮途末路绒怨，難有陽光明媚的日子纯赎；一輩子也只會窮困潦倒，難有富足的享受南蹂。
喬布斯討厭無用的東西犬金。他要求員工動腦筋做明確有用的事情。當員工不能明確說明設計的產(chǎn)品好在哪時，在喬布斯這里就有可能被淘汰佑附。有一次樊诺，喬布斯刷掉了70%的產(chǎn)品設計，就因為產(chǎn)品設計者不能明確說明產(chǎn)品好在哪里音同。這是值得我們深思的做事態(tài)度词爬。當我們還不能明白做一件事的好處在哪，我們最好就別去做权均。也就是說顿膨，每件事，自己的每件產(chǎn)品叽赊，我們都應該先讓自己滿意恋沃。否則，就不要想僥幸獲得別人的贊譽必指。如果那樣的話囊咏，世上該會少多少粗制濫造的東西和多少無聊的時間消耗呀。
喬布斯很富足塔橡，這我們都知道梅割。但喬布斯從不沉湎于物質(zhì)享受。他認為物質(zhì)只能填滿生活葛家，不能讓生活充實户辞，就像他只著眼制造更好的機器而不只在乎利潤一樣。這與得不到物質(zhì)享受卻滿腦子只想著物質(zhì)享受的人相比癞谒，喬布斯的思想有是何等的高貴底燎。如果喬布斯看到有人為買蘋果而去賣腎時，他不知會如何想這些人弹砚，會不會覺得這些人對蘋果簡直就是一種玷污双仍？
喬布斯還讓員工做體驗式的游戲：如果現(xiàn)在讓你選擇幾個人去救一艘遇險的輪船，你會選擇誰和你一起去迅栅？這是一個既考察人性又考察才能的問題殊校。咱們在選擇誰時不妨也考慮一下：有誰愿意帶我去？當我們在生活中逃脫責任：不值日读存，不交作業(yè)为流，亂扔垃圾……那我們能擔當?shù)闷鸷蛣e人志同道合、生死與共的責任嗎让簿？當我們堅持不了早讀敬察，就餐站隊時中途溜走，我們能面對遇險時的生死考驗嗎尔当？當我們沒有知識莲祸，缺少能力面對生活的重壓時蹂安，我們能有膽識，有信心與命運抗爭嗎锐帜？當你面對生活不努力田盈，面對困難不抗爭，面對未來不進取缴阎，世界就會拋你而去允瞧，救險的路上沒有人愿意帶上你，人生的路上也沒有人愿意可憐你……你會因為自己的愚蠢而被世界孤立……
你可從喬布斯身上找到自己的影子了嗎蛮拔？
