? ? ? 曾經(jīng)以為醫(yī)生難當(dāng)查坪，因為它不但要有很強的醫(yī)術(shù)，而且還要處理好各種各樣的醫(yī)患關(guān)系宁炫；教師難當(dāng)偿曙，除了要有很高的教育水平之外，還要有很強的愛心羔巢、責(zé)任心望忆，甚至還要有面向家長解釋的耐心；想象過各行各業(yè)的難處竿秆，但從未想過家長難當(dāng)启摄，自從拜讀了胡靈敏教授的《陪伴成長》之后，使我明白了家長也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
? ? ? 伴隨著素質(zhì)教育的呼聲幽钢，社會上各式各樣的輔導(dǎo)班歉备、競賽班熱鬧非凡。于是很多家長按捺不住內(nèi)心的沖動匪燕，為了子女“成龍成鳳”不停的忙碌著蕾羊。其實，家庭教育的主要任務(wù)是“厚德”帽驯，是重在道德行為的引導(dǎo)和道德素養(yǎng)的提升龟再。同時家庭教育是一種近距離的教育，不能靠簡單的說教尼变，要靠父母的身體力行吸申，孩子的一切習(xí)慣和素養(yǎng)都是在耳濡目染、潛移默化中自然形成的享甸。
? ? ? 一個人有了學(xué)問截碴，才能做好經(jīng)師；一個人有了道德蛉威，才能做好人師日丹。胡靈敏教授以中國歷史上三位偉大母親為例，向我們詳細(xì)介紹了道德的重要蚯嫌。孟軻的母親“三遷擇鄰”最終使孟軻成為歷史上的儒學(xué)大師哲虾，被后人尊稱為“亞圣”丙躏；徐庶的母親高義大德和言傳身教，讓后人記住了這位偉大的母親束凑；岳飛的母親為了鼓勵兒子樹立“以身許國晒旅，報效國家”的偉大抱負(fù)，她親手用針扎兒子的背上刺下四個大字：盡忠報國汪诉。
? ? ? 所以說废恋，家庭教育的過程，既是教育孩子的過程扒寄，同時也是家長受教育的過程鱼鼓。要知道“望子成龍”是一種美好的愿望，不能只有激情该编，還要有理性迄本，還要具備作為人師的條件。自己做不好人師课竣，怎么能教育好孩子嘉赎？所以說要想孩子優(yōu)秀，必先成長自己于樟。
? ? ? 家長的一舉手公条、一投足，都可能影響孩子的未來隔披，所以我們做家長的一定要凈化孩子的成長環(huán)境赃份，盡力讓生活中的點點滴滴都能成為教育的源泉寂拆，讓身邊的一花一草奢米、一言一行都能為教育開口說話。為了孩子纠永，一定要做到——陪伴成長鬓长。
