風(fēng)景入目最佳處诚些,
不在此岸设褐,
不在彼岸。
向前走泣刹,
走過橋去助析,
再回頭,
回到橋中間椅您。
這周突然對(duì)流行病學(xué)感極了興趣外冀,也許是鼠 yi 的新聞看的吧。這個(gè)領(lǐng)域是我沒有接觸過的掀泳,之前有看過一點(diǎn)隊(duì)列研究的資料雪隧,但是一直沒有機(jī)會(huì)從事這方面的研究。許多事员舵,想想就好了脑沿,真要去做,又要搭上另一個(gè)人生了马僻。森林里我沒有走上那一條庄拇。
我能想到的接近一個(gè)領(lǐng)域的辦法就是去讀這一門學(xué)問的書籍,在網(wǎng)上買了《流行病學(xué)》與《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》及其練習(xí)冊(cè)韭邓,還有一本《流行病學(xué)研究方法與應(yīng)用》措近,然后在周末的時(shí)候找個(gè)自習(xí)室無辜翻書。我并不會(huì)從事這一項(xiàng)工作女淑,不知道為什么要看這些資料瞭郑。
但是,我就覺得能做這一項(xiàng)工作挺偉大的:他需要超出個(gè)體的體驗(yàn)去感知一群人的狀態(tài)鸭你。這是一個(gè)需要有格局的工作屈张,所用的方法也是群體研究的方法擒权。不出所料,里面果然提到生態(tài)學(xué)阁谆。像一切生命科學(xué)一樣碳抄,告訴我們?nèi)祟惒贿^是血肉之軀,人是動(dòng)物笛厦。
這一點(diǎn)不管是個(gè)體層面還是在群體層面纳鼎,人不是天使俺夕,也不是禽獸裳凸,從歷史上人類接受這個(gè)常識(shí)用了幾百年∪懊常或者姨谷,在人類的社會(huì)里面,到現(xiàn)在映九,它依然是萬物的尺度梦湘。也許在螞蟻的世界里,它也是萬物的尺度吧件甥。
也看了一部分認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的資料捌议,思考的是,人的感情依賴于感知引有,感知依賴于感覺瓣颅,感覺依賴于有機(jī)體的樹突與軸突。這也是唯物主義的觀點(diǎn)譬正,物質(zhì)決定意識(shí)嘛宫补。其實(shí),我們無法判斷哪些想法是我們自己的還是我們的大腦的曾我。大腦有一套機(jī)制粉怕,在不久以前,人們認(rèn)為大腦就是他自己抒巢,其實(shí)不然贫贝。大腦只是人的一部分,人會(huì)被人體的某一部人控制蛉谜,就像平酿,如果一個(gè)人控制不住自己的食欲就會(huì)變成一個(gè)吃貨,一頭豬悦陋。
所以蜈彼,我們感覺的不一定是我們真實(shí)的感覺,有一種科學(xué)俺驶,叫做元認(rèn)知幸逆,就是學(xué)習(xí)感知我們的感知棍辕,想我們的想法。我為什么會(huì)有這種想法还绘?我為什么會(huì)這樣認(rèn)為楚昭?我為什么會(huì)做出這樣的動(dòng)作。拍顷。抚太。
這其實(shí)是一種仰視視角,來審視我們卑微的人生昔案。
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展還有一個(gè)特點(diǎn)尿贫,就是很多案例都是從某種認(rèn)知缺陷的病人那里才進(jìn)入研究鄰域的√ごВ可見庆亡,我們對(duì)我們已有的能力是多么的自信和漠不關(guān)心。這也是研究的如無必要勿增實(shí)體吧捞稿。這讓我想起那些在實(shí)驗(yàn)室日夜敲小鼠基因的人又谋,敲完了看看有什么反應(yīng)來驗(yàn)證一下。
敲完一個(gè)再敲一個(gè)娱局,不亦樂乎彰亥,就這樣任人生荒蕪。
上周寫了2019致新知衰齐,每一段歲月都會(huì)有一些新的經(jīng)驗(yàn)任斋,學(xué)習(xí)一些新的技能。那么娇斩,有一個(gè)問題困擾我一年了:學(xué)習(xí)的目的是什么仁卷。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)各門學(xué)科,我知道了現(xiàn)代社會(huì)生活常識(shí)犬第。畢業(yè)了锦积,又學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能,寫作啊歉嗓,編程啊丰介,溝通啊,等等鉴分。我也相信終身學(xué)習(xí)哮幢,可是,學(xué)習(xí)就是為了從未知到已知嗎志珍?把自己武裝成圖書館和工具箱橙垢?
- 首先,人活著本質(zhì)是打發(fā)時(shí)間伦糯。每個(gè)人的方式不同柜某,學(xué)習(xí)也是一種打發(fā)時(shí)間的方式嗽元。
- 每種打發(fā)時(shí)間的結(jié)果就是你可以以此為基礎(chǔ)去選擇另一種打發(fā)時(shí)間的方法
所以,如果非要追尋意義應(yīng)該追尋時(shí)間的意義喂击,就是如何打發(fā)時(shí)間剂癌。如果名利之韁太重,非要做人杰翰绊,就按照做人杰的這一套去走佩谷,本質(zhì)也是如何打發(fā)時(shí)間。時(shí)間打發(fā)完了监嗜,人這一輩子也就過完了谐檀。
創(chuàng)造價(jià)值這件事是完全利他的,不知道別人需要什么就不可能創(chuàng)造價(jià)值秤茅。但是你要選擇一條創(chuàng)造價(jià)值的路稚补,讓自己成為一個(gè)圖書館和工具箱童叠,其實(shí)多多少少還是有點(diǎn)作用的框喳,因?yàn)檫@些東西可以讓你更好地創(chuàng)造價(jià)值。
終身學(xué)習(xí)厦坛,說的不是去讀更多的書五垮,而是百戰(zhàn)歸來再讀書。人要有事做杜秸,去做事放仗,去成事,去感知這個(gè)世界撬碟。在問完學(xué)習(xí)的目的的那天早上诞挨,找來《改造我們的學(xué)習(xí)》讀,如果學(xué)習(xí)止于學(xué)習(xí)呢蛤,那就是唯心主義惶傻,就是沒有把自己放到一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)世界中去。
這周斷斷續(xù)續(xù)看了幾集電視劇《第二次也很美好》其障,讓我知道壞人的存在其實(shí)是有必要的银室,就是喚起我們心中的正義感。