聽國學(xué)大師朱自清講述學(xué)習(xí)語言和文字之三要點
——《拆開來看》書評
? ? ? ? 提起朱自清，大家都學(xué)過他的《背影》声搁、《荷塘月色》掖看、《匆匆》等散文名篇，這是我們兒時校園的記憶庙楚。在我們小學(xué)語文課本上上荡，朱自清的身份是現(xiàn)代著名散文家、詩人馒闷、學(xué)者酪捡、民主戰(zhàn)士，但卻未提起朱自清的另外一個極重要的身份窜司，那就是沛善，朱自清先生是“民國語文三大家”之一（另兩位是葉圣陶和夏丏尊先生），可見朱自清先生再國文教育方面的地位塞祈。當(dāng)代教育體系中語文的重要程度不言而喻，在高考中比分從120分提高到160分帅涂，語文成為了很多學(xué)生议薪、家長頭痛的地方。如果你想進行系統(tǒng)地語言文字訓(xùn)練媳友，或者你是一位孩子的家長斯议，想從小就開始培養(yǎng)小孩語言文字能力，那么醇锚，這本《拆開來看》是你一定要看的書哼御。
? ? ? ? 《拆開來看》是搜羅并梳理了朱自清先生關(guān)于語文學(xué)習(xí)的各類文章，雖然這些文章寫作時間都比較早焊唬，大部分寫作于解放前甚至是民國時期恋昼，彼時白話文剛剛興起時，雜志盛行赶促，學(xué)者在雜志上發(fā)表了許多關(guān)于語言的學(xué)術(shù)文章液肌。這些文章以現(xiàn)在的眼光來看一點也不過時，里面提出的國文教育中的問題現(xiàn)在依然存在鸥滨，其討論的方法論依然可以適用嗦哆。
? ? ? ? 依《拆開來看》全書中的見解，朱自清先生認(rèn)為婿滓，在中學(xué)乃至大學(xué)期間語文學(xué)習(xí)方面大多面臨著以下問題：
? ? ? ? 一老速、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)尤其是閱讀和寫作不感興趣，認(rèn)為實際生活中語文并不重要凸主；
? ? ? ? 二橘券、學(xué)生在閱讀時只注重其表達的思想，大多忽略其文章中語匯、字詞约郁、結(jié)構(gòu)缩挑、聲調(diào)等的訓(xùn)練；
? ? ? ? 三鬓梅、學(xué)生在寫作時敷衍了事供置，只急于發(fā)表自己的思想，寫時思路不清導(dǎo)致文章層次不清绽快，無條理芥丧；
? ? ? ? 四、學(xué)生了解和欣賞古代文學(xué)作品的能力不高坊罢，學(xué)校只偏重與寫作能力培養(yǎng)续担，忽略了朗誦和欣賞能力培養(yǎng)。
? ? ? ? 這些問題的影響十分深遠活孩。假使我們有一次美妙的經(jīng)歷物遇，或者有一些特別好的思想、方法等憾儒，想與眾人分享询兴，如果語言文字水平高，我們就能將這些思想轉(zhuǎn)換成優(yōu)美清晰的文字起趾，他人很容易理解并產(chǎn)生共鳴诗舰。如果寫作水平低，恐怕這些經(jīng)歷训裆、見解眶根、思想、方法永遠都只能留在腦海里边琉，偶爾能通過談話分享給少數(shù)的家人属百、朋友，或者啰啰嗦嗦艺骂、磕磕絆絆地寫成文字诸老，卻因為難于理解無人欣賞。這只是表面的影響钳恕，實際上語言文字在我們工作别伏、學(xué)習(xí)中都有十分重要的影響，我們無法深層次領(lǐng)略詩歌忧额、小說厘肮、繪畫、音樂睦番、電影等偉大作品的內(nèi)涵类茂，無法整理出清晰的工作報告耍属、總結(jié)……要提高語言文字欣賞與寫作的能力，可不是一朝一夕的事情巩检，需要教育體系厚骗、學(xué)生個人從小就開始努力，但用朱自清《拆開來說》里的總結(jié)兢哭，一言以蔽之领舰，就是多看多讀多做多改。
? ? ? ? 首先迟螺，對待文學(xué)作品冲秽，在學(xué)習(xí)階段應(yīng)該一字一句詳細(xì)了解，甚至是咬文嚼字也不怕矩父。除文章里面字詞的意義锉桑，文章表達的思想外，還要注意文章中句子的形式窍株，每段的段落主旨民轴，文章的分段，各段的作用和關(guān)系夹姥，文章的組織與變化杉武，詞語的特殊意義，文章的修辭方法尤其是比喻和典故辙售，文章及句子的停頓及標(biāo)點符號等。這樣一點一點將全文咬碎嚼爛飞涂，才能做到對文章基本的了解旦部，在了解的基礎(chǔ)上提高欣賞能力。
? ? ? ? 其次较店，朗誦對語言文字學(xué)習(xí)具有十分重要的意義士八。在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是古代文言文梁呈、古詩婚度、現(xiàn)代白話文、現(xiàn)代詩歌等文學(xué)作品官卡，都應(yīng)該不斷反復(fù)朗讀和誦讀蝗茁，在朗誦中欣賞文章的聲律、結(jié)構(gòu)寻咒、力量哮翘、感情、美感毛秘。這一點對所有語言的學(xué)習(xí)都十分重要然而又是現(xiàn)在學(xué)生不愿意做的饭寺，所以家長和老師有必要帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成朗誦的習(xí)慣阻课。
? ? ? ? 第三，寫作的話就是要多做多改〖璩祝現(xiàn)在學(xué)生寫作敷衍塞責(zé)限煞，寫出的文章也沒有讀者（估計只有老師看）。所以不妨在寫的時候就要假想文章的讀者员凝。要改進作文署驻，可以從練習(xí)演說開始，寫好文章后先讀給他人聽绊序，再請他改硕舆，請他指出聽時和看時不一樣的地方。平時在練習(xí)作文時可以將報紙的文字作為切近的目標(biāo)骤公，先列出提綱抚官，并控制字?jǐn)?shù)，注意標(biāo)點符號使用阶捆。
? ? ? ? 做到多看多讀多做多改凌节，才能慢慢地提升語文能力∪魇裕《拆開來看》這本書還具體地講解了一些古代文學(xué)作品如何賞析倍奢，如《古文觀止》、《四書》垒棋、《史記》卒煞、《漢書》為何如此重要，《唐詩三百首》叼架、《古詩十九首》等古詩的欣賞指導(dǎo)畔裕，白話詩的賞析和朗誦，魯迅和聞一多先生的學(xué)術(shù)貢獻等乖订。讓我們一起跟著大師總結(jié)的方法不斷努力扮饶！
