兒童的不合理要求是每個家庭都必然經(jīng)歷的問題，不同父母，其認(rèn)識和應(yīng)對是不同的敞映，不同的認(rèn)識和應(yīng)對所產(chǎn)生的教育影響也大不相同。當(dāng)孩子提出不合理的請求時察滑，家長科學(xué)的應(yīng)對方式應(yīng)當(dāng)是什么呢巩剖？
言出必踐憔古，樹立威信
我們對孩子承諾的一定兌現(xiàn)罢坝，對孩子禁止的一定要堅持暑始。不能因為自己情緒好或者事情小搭独，就遷就孩子。這樣才能建立父母的威信以及和孩 子相處的規(guī)則廊镜，讓孩子明確地感到父母言出必踐牙肝。孩子所以耍賴，是因為他認(rèn)為這樣可以左右大人期升，如果我們讓他確信耍賴無效，他以后就不會耍賴了互躬，沒有人愿意 做毫無希望的事播赁。
有的父母朋友會通過轉(zhuǎn)移注意力來解決，我認(rèn)為這是權(quán)宜之計吼渡，不能從根本上確立規(guī)則.讓孩子把“哭”容为、“鬧”、“賴”寺酪、“搬救兵”等本領(lǐng)都使完坎背，從而發(fā)現(xiàn)只有“合理”才能得到支持，其他都無效寄雀，是最好的得滤。當(dāng)然這些是在孩子安全的底線之上。
理服之盒犹，情感之
在拒絕孩子的不合理要求的時候懂更，一定要兼顧兩個教育點：
其一，讓孩子明白為什么不能這么做急膀；
其二沮协，讓孩子感到我們對孩子的愛意，我們這樣做是為了孩子或全體卓嫂。
比如慷暂，不買奢侈品或者多余的玩具，是因為保證我們有經(jīng)濟能力維持孩子上學(xué)和全家地支出晨雳，是因為“虛榮”行瑞、“奢侈”對人是有害 的，滿足孩子所有合理的需要是父母的愛和責(zé)任餐禁，拒絕不合理的要求也是父母的愛和責(zé)任蘑辑；媽媽不能跟寶寶玩是因為媽媽有工作或者和別人談話，而不是媽媽不喜歡 寶寶等坠宴。
相機而教
孩子的很多要求雖然不宜滿足洋魂，但是并非這樣的要求是過分或者不合理的，比如孩子對各種事物的好奇和探索。這時候副砍，我們正好幫助孩子來增長相關(guān)的知識和能力衔肢。如果孩子感興趣的事情有危險，我們正好可以教會孩子如何保護自己豁翎、規(guī)避危險角骤，比如孩子喜歡按飲水機玩，我們就可以演示蘋果被開水 燙皺心剥，來告訴孩子熱水的危險邦尊；如果孩子的嘗試，會造成器物的破壞优烧，我們就借機讓孩子分辨不同器物的價值蝉揍，然后幫孩子找到替代品；如果孩子的要求會妨礙他 人畦娄，我們就借此教孩子“尊重他人”又沾，以及分辨自己和別人的權(quán)利∥蹩ǎ總之杖刷，孩子探索的愿望是無辜而健康的，我們要規(guī)避相關(guān)的危險驳癌、不便滑燃、損失，又能滿足孩子常識颓鲜、體驗的愿望才是最好的不瓶。
有一種情況，孩子的要求是合理而且有價值的灾杰，但是卻給大人帶來很多的麻煩蚊丐，這個時候我們應(yīng)該舍得為孩子花更多的時間和耐心，因為我們對孩子的愛是那么的深切艳吠。
