我在堅(jiān)持“燃?jí)粜袆?dòng)”奖蔓！
目標(biāo)雖遠(yuǎn)猩谊，持行必至！
持之以恒糙麦，久必芬芳辛孵！
【目標(biāo)】5年200本書(shū)
【打卡】第1224天，20230821
【書(shū)目126】《初中數(shù)學(xué)課型15例》
【作者】潘建明
【頁(yè)數(shù)】160-178
【感悟】“用教材不是教教材”并不意味著拋棄教材喳资，在實(shí)際教學(xué)中很多人對(duì)教材中的立體和習(xí)題不屑一顧觉吭，認(rèn)為他們的教學(xué)的附加值不高，這是不妥的仆邓。實(shí)際上教材中的每一個(gè)例題和習(xí)題都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的鲜滩，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力具有典型性和代表性，有很高的教育價(jià)值节值，問(wèn)題是我們有沒(méi)有行走到他們的教學(xué)智慧深處徙硅。
