李鎮(zhèn)西老師在書(shū)中引用了蘇霍姆林斯基的話(huà)：教育者的使命就是讓孩子各方面和諧的發(fā)展，而且這種和諧發(fā)展的前提是對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的尊重娃循，和諧的教育炕檩，這就是發(fā)現(xiàn)，深藏在每一個(gè)人內(nèi)心的財(cái)富共產(chǎn)主義教育的名字，就在于使每一個(gè)人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中笛质，最充分的表現(xiàn)自己泉沾。

他十分注重集體這個(gè)有力的教育工具，特別強(qiáng)調(diào)妇押，集體中共性與個(gè)性的辯證統(tǒng)一跷究，他一方面指出，集體是在共同的思想敲霍，共同的治理俊马，共同的情感，共同的組織肩杈，這幾個(gè)基石上建立起來(lái)的柴我，另一方面，又指出锋恬，如果沒(méi)有學(xué)生個(gè)性，就不會(huì)有集體编丘。

看到文中“我自覺(jué)的發(fā)揮集體的教育功能与学，注意了各種教育內(nèi)容和方式的有機(jī)融合，善于引導(dǎo)學(xué)生自我教育”深受啟發(fā)嘉抓。重審隔周進(jìn)行的班級(jí)午間管理時(shí)間索守。過(guò)去，認(rèn)為午飯時(shí)間是午飯時(shí)間抑片，課堂時(shí)間是課堂時(shí)間卵佛，會(huì)將兩者清晰分離，不是特別重視午間的教育時(shí)刻敞斋。紀(jì)律肯定要講截汪，只是更多在于管，讓學(xué)生服從紀(jì)律要求植捎。

上周午間管理衙解，為了改進(jìn)用餐氛圍，加強(qiáng)安靜文明用餐習(xí)慣的養(yǎng)成焰枢。周一蚓峦，我靜靜觀察，自習(xí)時(shí)間花了十分鐘济锄，結(jié)合過(guò)去的見(jiàn)聞?wù)劻俗约旱母惺芎鸵蟆?/p>

周二暑椰，不參與點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，讓所有學(xué)生展開(kāi)自評(píng)荐绝、簡(jiǎn)評(píng)中午的飯菜一汽。

周三，繼續(xù)讓學(xué)生自評(píng)和簡(jiǎn)評(píng)低滩，我表?yè)P(yáng)了大家整體的表現(xiàn)角虫。

周四沾谓，靜靜觀察，自習(xí)課開(kāi)始特別有感情地緩緩講述中午看見(jiàn)的三個(gè)感動(dòng)的身影——默不作聲主動(dòng)收拾香蕉皮的宇戳鹅，耐心等待大胃王小胖吃完再送餐具的宸均驶，每次打完菜再吃飯的兩個(gè)女生。緩慢的語(yǔ)速枫虏，輕柔的聲音妇穴，由衷的贊嘆，底下的學(xué)生聽(tīng)的很專(zhuān)注隶债。

周五腾它，由于指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，午餐時(shí)間遲到死讹，學(xué)生們自評(píng)整體表現(xiàn)不錯(cuò)瞒滴。

李老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“發(fā)揮集體教育功能”、“各種教育內(nèi)容的有機(jī)融合”使我認(rèn)識(shí)到生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育不可分割赞警，由此及彼妓忍，由彼及此。輕管重教愧旦，通過(guò)教育引導(dǎo)世剖，形成氛圍，使得學(xué)生慢慢懂得自我約束笤虫，自我教育旁瘫。

陶行知說(shuō)，我們此地的教育是生活的教育琼蚯，是供給人生需要的教育不是作假的教育酬凳，人生需要什么我們就教什么。

蘇霍姆林斯基說(shuō)遭庶，所謂和諧的教育粱年，就是如何把人的活動(dòng)的兩種職能配合起來(lái)，使兩者得到平衡罚拟，一種職能就是認(rèn)識(shí)和理解客觀世界台诗，另一種職能就是人的自我表現(xiàn)，自己的內(nèi)在本質(zhì)的表現(xiàn)赐俗，自己的世界觀拉队、觀點(diǎn)，信念阻逮、意志力粱快、性格在積極的勞動(dòng)中創(chuàng)造中，以及在集體成員的相互關(guān)系中表現(xiàn)和顯示。

蘇霍姆林斯基全部理論的基石無(wú)非就是一個(gè)樸素而富有人情味的愿望事哭，他的教育信念就是要培養(yǎng)真正的人漫雷，讓每一個(gè)從他手里培養(yǎng)出來(lái)的人能夠幸福的度過(guò)自己的一生。

取得進(jìn)步是幸福鳍咱，獲得知識(shí)是幸福降盹，得到鍛煉是幸福，獲得老師認(rèn)可是幸福谤辜，獲得同伴認(rèn)同是幸福蓄坏，身處集體中，被關(guān)心丑念、被愛(ài)護(hù)涡戳、被認(rèn)可、被信任脯倚，集體的力量會(huì)放大這些幸福渔彰，自然就融進(jìn)集體，擁有歸屬感推正。學(xué)生通過(guò)生機(jī)勃勃的集體生活恍涂，切實(shí)體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，發(fā)展的樂(lè)趣舔稀，創(chuàng)造的樂(lè)趣擁有自己充實(shí)而美好的精神世界乳丰。

（齊帆齊2021年9月年度寫(xiě)作品牌IP特訓(xùn)營(yíng)掌测，第123篇内贮，字?jǐn)?shù)1143，共累計(jì)227691字?jǐn)?shù)）

（齊帆齊商學(xué)院 第12期28天寫(xiě)作特訓(xùn)營(yíng) 第13篇汞斧，字?jǐn)?shù)1143夜郁，共21069字?jǐn)?shù)）