我家小子長這么大以來被我揍的次數(shù)已然很多了圣贸，被我罵的時候更多。

我也想好好教育他扛稽，讓他乖巧懂事一些吁峻，別那么不懂事，自我在张。

當毛病再次出現(xiàn)的時候用含，很想很想立馬就給他改過來，他也有自己的小脾氣帮匾，當然還小啄骇，就是不聽話，還對著干瘟斜，要么哭缸夹，要么不聽話，這個時候螺句，最容易上火了虽惭，就開始上演全武行了，動手打了蛇尚，他倒是暫時乖巧了芽唇，不吵不鬧了；完后取劫，感覺打在他身上披摄，疼在自己心里。也有懊悔勇凭，為啥又動手了？他還是那么小的孩子义辕，也該容許他有自己的脾氣虾标、見解、表達方式灌砖、發(fā)泄情緒的時候……璧函。而不能什么都按照成人世界的眼光來評判孩子的內(nèi)心世界啊。果真知道基显、熟悉孩子的真實想法嗎蘸吓？

小子在還沒上幼兒園的時候，到上幼兒園小班的時候撩幽，每晚都要看動畫片库继，而且看得時間還很長箩艺，睡覺時間一般都得在22：00之后，為了讓他在第二天早上能順利起床宪萄，享盡一切辦法讓他早睡早起艺谆，可白搭，還是那么晚才睡拜英，這中間肯定有被我揍過的時候静汤，為此也著急上火。

直到看到別人寫的一篇文章中說到居凶，要想讓孩子早睡虫给，那么大人可以和孩子一個點同步進行。就是比如說要求孩子晚上九點睡覺吧侠碧，那么抹估，到點后，熄燈舆床，大人孩子一塊都去睡覺棋蚌。而不是，要求挨队、督促孩子到點睡覺了谷暮，大人卻在沙發(fā)上看電視或者拉呱……

這言外之意就是，要求孩子做什么盛垦，家長首先能讓自己先做到湿弦，起到一個很好的表率、模范作用腾夯。家長是孩子最好的老師颊埃！大概就是這個意思吧。

從中班開始蝶俱，我就格外注意班利，要求小子做到的，我先能自己做到榨呆。在晚上睡覺這一點上罗标，到目前為止，我們執(zhí)行得應該說是蠻不錯的积蜻，到點就睡闯割，早睡早起，再也不用擔心小子的睡覺難竿拆、起床難這個問題了宙拉。

其實，如果足夠細心和有心丙笋，會發(fā)現(xiàn)谢澈，孩子就是自己的一面鏡子煌贴，大人的好的壞的習慣和毛病，都會通過孩子的言行舉止表現(xiàn)出來澳化，因為崔步，他在無時無刻的模仿著大人。

有時候缎谷，和小子閑啦井濒，問他，你覺得爸爸哪一方面不夠好列林？

他看著我說瑞你，就是吧，有時候你吧脾氣太大了希痴，我害怕……者甲。

我家小子確實是個急脾氣，而且大砌创÷哺祝看來這一點真隨了我。

這面“鏡子”不光會把成人照出本來的面目來嫩实，還會打磨人刽辙。如果一味的打罵孩子，就讓孩子一切都按照自己的意思來說話辦事甲献，有這種可能性宰缤，但怎么說，人也是有主觀能動性的高級動物晃洒，他不會永遠無休止的絕對服從下去慨灭，當有一天他意識到需要改變的時候，要么他會改好球及，要么就容易走向極端醒第。你怎么對待鏡子或周圍的人低零，鏡子就會相應的如何對待你或他周圍的人甚淡。

要么“鏡子”會成為大人自己內(nèi)心中想要成為的樣子覆履，讓孩子代自己去實現(xiàn)途乃、達到自己曾經(jīng)或者未來的想法取逾。也就是說说莫，有很大可能鏡子會成為第二個自己得运！

要么“鏡子”會展現(xiàn)出有缺點（陷）姑蓝、對立的一面鹅心，讓現(xiàn)實中的自己和自己內(nèi)心中想培養(yǎng)的他（想象中想成為的自己）在斗爭、磨合纺荧。有的家長能意識到了旭愧，能做出及時的颅筋、積極的應對措施；有的則干脆對立（或鎮(zhèn)壓）著输枯，讓孩子屈從于自己（這種具有強烈家長感议泵、統(tǒng)帥感，從而壓抑住了孩子的情感）桃熄。

小子幼兒園要求學生要練習拍球（兒童籃球）先口，雙手拍就可以，不做其他硬性規(guī)定瞳收。我對他的要求則是碉京，用我的籃球拍，站好后螟深，單手拍球谐宙，控制住球就在一定范圍內(nèi)，不能出圈界弧，還不允許看著球拍……凡蜻。從第一天開始示范，教給他怎么拍球后垢箕，嚴格按照要求來做……及至今晚划栓，小子單手不看球，能控制好球的位置的情況下舰讹，他單手拍了380個Ｃ┙！我很驚訝月匣，雖然我們練過一段時間钻洒，但沒有堅持，曾中止過锄开，今天依然拍的很好素标，比往常還要好。當然萍悴，這不得不歸功于那段時間的堅持头遭，小孩對拍球的堅持；大人對小孩拍球進行督促的堅持癣诱。在這個過程中计维，大人、孩子是互相磨合撕予，攜手并進的鲫惶。

與其單純要求孩子成為什么，做些什么实抡；倒不如身體力行欠母，先給孩子起到模范帶頭作用欢策。和孩子共同成長，才能實現(xiàn)雙贏赏淌。