? 現(xiàn)在馏艾，北方的冬天幾乎家家戶戶都暖暖和和的劳曹，少不了供暖系統(tǒng)的功勞。就連室外仿佛也沒有幼時(shí)那么冷了琅摩『裾撸可能是因?yàn)槌鲩T有車，車?yán)镉袩釟馄韧拢邢薜氖彝鈺r(shí)間里也包裹在厚厚的羽絨服里库菲。還沒凍透就進(jìn)室內(nèi)了，所以總也感受不到冬天的寒冷了志膀。
? 現(xiàn)在一件單薄的毛衣加上一件羽絨服熙宇，秋褲加上一條外褲鳖擒，就能暖暖和和的度過整個冬天。在我模糊的幼時(shí)記憶里烫止，冬天套了一層又一層的厚衣服蒋荚，可我的手腳總是冰涼的。被子的小腳總是冰涼的馆蠕，好像只有把腳貼到大腿根才能暖和一點(diǎn)期升。早上總是不愿鉆出被窩，因?yàn)閷?shí)在是太冷了互躬。那時(shí)候播赁，媽媽給我套了兩個毛衣，脖領(lǐng)子是沒有松緊的吼渡，總是很艱難的才能把頭伸進(jìn)去容为。小學(xué)時(shí)，學(xué)校里還生過爐子寺酪，學(xué)生們要輪流從家里帶柴火坎背，玉米芯，有勤快的家長還會給孩子們帶“松嶺子”寄雀。同學(xué)們把桌子拉開得滤，空出一個座位來放爐子，煙囪穿過半個教室伸到窗戶外面去盒犹。好像只有我上小學(xué)的前幾年教室里才生爐子懂更，之后就沒有了，大概也是因?yàn)榘踩[患吧阿趁。記憶里膜蛔，每到冬天教室里就會開始封窗戶坛猪。老師會帶著個子高的同學(xué)們用油紙“封”窗戶脖阵。農(nóng)村的教室，玻璃都是殘缺的墅茉，窗戶都是漏風(fēng)的命黔，一只張張油紙用“葶桿”固定在窗戶上，孩子們就這樣度過了一個又一個的冬天就斤『纺迹可這樣的冬天對我這樣瘦弱的女孩并不友好。我的手每天都是凍的伸不開洋机，甚至拿不了筆坠宴。記得我1-3年級的班主任，安老師绷旗，一個慈祥的老頭喜鼓，帶著厚厚的棕色的黑框眼鏡副砍，他經(jīng)常會在早上上課之前使勁的攥著我的兩只手給我暖和暖和。我的腳上的棉鞋好像也沒有多大的效果庄岖。地上真的是太涼了豁翎，我的腳要放在前面同學(xué)的凳子上，桌子下面支撐的橫桿上隅忿，甚至腳下不知誰掉的紙殼上心剥，仿佛只有這樣才能稍微暖和點(diǎn)。凍瘡在我的手腳上一直持續(xù)到我初中生涯的結(jié)束背桐。
結(jié)束了5年的農(nóng)村小學(xué)生活优烧，接下來是4年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生活。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)依然沒有暖氣牢撼，沒有空調(diào)匙隔，沒有爐子，還是油紙糊窗戶的冬天熏版》自穑可能隨著年紀(jì)的增長，御寒能力也在增強(qiáng)吧撼短。在我的初中記憶中再膳，沒有“冷”的記憶了。只有“癢”曲横。是凍瘡的癢喂柒。初中我住在姥姥家，從學(xué)校跑到姥姥家也就5分鐘禾嫉，上學(xué)前姥姥會給我的袖子里踹一個裝滿水的小熱水袋灾杰，放學(xué)后姥姥就在水盆里倒一點(diǎn)兒開水讓我洗手，把水撩起來熙参，慢慢把手浸濕艳吠，等水涼了，手也就差不多暖和過來了孽椰。晚上昭娩，屋子里暖暖和和的，我的凍瘡就開始癢癢了黍匾。凍瘡的癢跟蚊蟲叮的癢是不同的栏渺。冷的時(shí)候感覺不到，身上稍稍暖和過來锐涯，便像千萬根細(xì)小的針刺一樣又疼又癢磕诊，而這癢，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于疼的。凍瘡是不能撓的霎终，撓破了就潰爛了融痛，所以只能搓，被凍傷的皮膚仿佛變得很薄神僵，就算是搓也是不能太用力的雁刷。凍瘡膏是每天晚上都要涂的，可凍瘡膏的作用好像也只是暫時(shí)的保礼，不一會又開始癢了沛励。記得那時(shí)候家里安裝了暖氣片，是自己燒的爐子炮障。那天屋子里很暖和目派，凍瘡很癢，我把雙手涂滿了凍瘡膏胁赢，然后兩只手分別包在塑料袋里企蹭，心里想著這樣大概會吸收的好一些吧，不知道是睡著了還是怎么的智末，等我打開塑料袋的時(shí)候谅摄，凍瘡的部位已經(jīng)齊了好多的水泡，已經(jīng)記不得那水泡是怎么好的了系馆，只是滿手水泡的畫面還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前送漠。
聽說凍瘡是不容易好的，若是某一年起了凍瘡由蘑，來年是必然會在范的闽寡。為了治我的凍瘡，爸媽找了好多偏方尼酿，什么隔年雪水爷狈，什么黃豆油之類的，好像都用過裳擎，也好像都沒什么用涎永。后來聽人說，麻雀的腦子句惯，撥開敷在凍瘡上土辩，來年便部長凍瘡了支救。小姨夫布置用什么方法給我弄來十幾只麻雀抢野，綁在塑料袋里。爸爸騎著摩托車各墨，帶我去小衣服家取指孤。回來的路上，摩托車騎了 一路恃轩，我和爸爸糾結(jié)了一路结洼，最后還是覺得太殘忍，便把麻雀放生了叉跛。爸爸還說松忍，別讓小姨夫知道，免得辜負(fù)了人家一片心意筷厘。
? 后來上高中鸣峭，上大學(xué)，學(xué)校條件好了酥艳，家里條件也好了摊溶，住上樓房，買上汽車充石，沒用偏方莫换，沒涂凍瘡膏，可這凍瘡再也沒長過了骤铃。
