? ? ? ? ?我是一位心理愛好者岳服，也是一位專職心理咨詢師，但更更重要的是我是一位五周歲半孩子的媽媽希俩，做“媽媽”讓我感覺滿足吊宋、幸福和愉悅，但也有很多著急颜武、焦慮和怒不可遏璃搜。
? ? ? ? 我想起了我的兩個來訪者：他們的癥狀都表現(xiàn)在抑郁，人際關(guān)系緊張牲蜀，自我封閉笆制，不信任和敵對』链铮回溯過往在辆，他們的經(jīng)歷也驚人的相似：在小學(xué)階段，都受到老師不公平的對待度苔，甚至是要挾匆篓。還記得，一位孩子告訴我：她因為某節(jié)課英語不會背寇窑，在被留堂的時候鸦概，老師掐著脖子罵：“這都不會，你怎么那么笨甩骏，你媽怎么會有你這樣的孩子……”窗市，而且回家父母還告訴她老師是為她好！我可以想象那種害怕饮笛、恐懼咨察、痛恨和無助，聽完之后我心疼福青，憤怒摄狱，也理解她此刻表現(xiàn)的回避和不坦誠，我知道她的內(nèi)心很脆弱素跺，感到不安全二蓝。
? ? ? 著名得心理學(xué)家艾里克森有一個非常著名得畢生發(fā)展理論，他把6-12歲稱為兒童中期指厌，這個階段的兒童將更多地精力投入社會交往刊愚，發(fā)展自己的價值觀，學(xué)習(xí)知識和技能等踩验！學(xué)齡期的兒童的主要沖突是勤奮對自卑鸥诽，這個階段的主要任務(wù)是形成勤奮感，如果這個階段不能順利度過箕憾，有可能就會自卑牡借，脆弱，容易產(chǎn)生內(nèi)心沖突袭异！案例里的兩個孩子钠龙，在小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，老師的過分批評和不公正待遇，讓她們產(chǎn)生了失敗的經(jīng)歷和體驗碴里，這種批評和指責(zé)是致命得沈矿，在幼小的孩子心里種下不信任、敵對的種子咬腋，影響了她的自我價值羹膳，也影響到了她和其他孩子之間的關(guān)系。怎么可能看上去陽光開朗呢根竿？
? ? ? ? ?可見陵像，小學(xué)階段很重要！為受傷的孩子心疼之余寇壳，也感受到營造健康和諧得氛圍非常重要醒颖！有了健康的心理感受，才能更好的形成勤奮的品質(zhì)壳炎，才能逐步形成健康的自我形象图贸。
? ? ? ? 我要在在兒子上了小學(xué)之后，我要做到五個多多冕广！多多關(guān)注他的情緒狀態(tài)，多多和老師溝通交流偿洁，多多蹲下來和他說話撒汉，多多引導(dǎo)他形成良好的品質(zhì)，多多陪伴他一起閱讀成長涕滋！我堅信：只要留心觀察睬辐，用心關(guān)注，耐心陪伴宾肺，精心經(jīng)營溯饵，靜心反省，我和我兒子一定都能健康成長锨用，內(nèi)心強大丰刊，愛自己，愛他人增拥！
? ? ? ? ? ? ? ?
