知乎上有人問(wèn)：如何用最短的篇幅，寫(xiě)出令人窒息的絕望感鸭丛？答：今天公眾號(hào)寫(xiě)什么竞穷？
自媒體時(shí)代，大家寫(xiě)作的熱情空前高漲系吩，可一旦開(kāi)始寫(xiě)了来庭，就發(fā)現(xiàn)每天寫(xiě)點(diǎn)東西妒蔚，實(shí)在是太難了穿挨。
于是就一拖再拖，寫(xiě)作的夢(mèng)想變得越來(lái)越遙不可及肴盏。
那有沒(méi)有什么辦法科盛，能把寫(xiě)作這件事變得容易一點(diǎn)兒呢？當(dāng)然有菜皂，看看這本《寫(xiě)作全技術(shù)》贞绵。
《寫(xiě)作全技術(shù)》這本書(shū)是專為寫(xiě)作素人準(zhǔn)備的，不僅有從零開(kāi)始搭建寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的技巧恍飘，還有進(jìn)階版的說(shuō)讀寫(xiě)三者聯(lián)動(dòng)的寫(xiě)作技巧榨崩，手拉著手幫你跨過(guò)寫(xiě)作障礙，讓寫(xiě)作如吃飯喝水般簡(jiǎn)單章母。
《寫(xiě)作全技術(shù)》的作者是日本的知名教育家——齋藤孝母蛛，他是明治大學(xué)的文學(xué)部教授，在寫(xiě)作和閱讀領(lǐng)域深耕多年乳怎，頗有建樹(shù)彩郊。他寫(xiě)過(guò)幾本關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的書(shū)籍，都很暢銷蚪缀。
今天我們就來(lái)聊一聊《寫(xiě)作全技術(shù)》的精華部分：說(shuō)讀寫(xiě)三者聯(lián)動(dòng)秫逝，讓你下筆不再愁。
1询枚，會(huì)說(shuō)你就會(huì)寫(xiě)
從零開(kāi)始寫(xiě)作违帆，確實(shí)有些難。但如果你將你要寫(xiě)的內(nèi)容金蜀，先跟別人說(shuō)上兩三遍刷后，等于打了個(gè)草稿狈醉。這樣，就降低了寫(xiě)作的門(mén)檻惠险，你下筆的時(shí)候苗傅，就不會(huì)太辛苦。
如果沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)那該怎么辦班巩？錄音唄渣慕。齋藤孝為了練習(xí)將自己的話變成寫(xiě)作內(nèi)容，曾經(jīng)錄了幾十盤(pán)磁帶抱慌。
我有個(gè)教聽(tīng)書(shū)稿的寫(xiě)作老師逊桦，就是這一技法的高手，她用訊飛語(yǔ)記記錄自己的寫(xiě)作內(nèi)容抑进，4個(gè)小時(shí)能寫(xiě)幾萬(wàn)字强经，一個(gè)月拿到了十四萬(wàn)的稿費(fèi)。聽(tīng)完她的故事寺渗，我真想說(shuō)一句：寫(xiě)作者懂科技匿情，誰(shuí)也攔不住啊。
而且信殊，經(jīng)常這么干炬称，還能讓自己的語(yǔ)言變得更精煉，說(shuō)話時(shí)像“這個(gè)涡拘，那個(gè)”這樣的贅字就少多了玲躯。
2，把讀過(guò)的書(shū)變成寫(xiě)作素材
我們大多數(shù)人讀書(shū)鳄乏，都是為了從書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)跷车，但如果我們轉(zhuǎn)換一下視角，每讀一本書(shū)橱野，就把書(shū)籍加工成我們的寫(xiě)作素材朽缴，這樣我們寫(xiě)作的時(shí)候素材就能用之不竭了。
齋藤孝建議我們：可以用“紅仲吏、藍(lán)不铆、綠”三色線畫(huà)出自己認(rèn)為重要的部分、次重要的部分裹唆、和感興趣的部分誓斥。再將做記錄的部分折起角來(lái)，這樣日后查找起來(lái)會(huì)更方便许帐。
著名作家李敖劳坑，就是把書(shū)籍當(dāng)做寫(xiě)作素材的高手。他每讀完一本書(shū)成畦，會(huì)將書(shū)籍自己認(rèn)為有用的部分距芬，裁剪下來(lái)涝开，分門(mén)別類的放到文件夾里。寫(xiě)作時(shí)用到素材時(shí)框仔，就拿出相應(yīng)的文件夾一對(duì)舀武，很快就寫(xiě)出來(lái)了。
3离斩，一輩子不發(fā)愁的寫(xiě)作方法
齋藤孝提出了一個(gè)萬(wàn)能寫(xiě)作法银舱，非常適合寫(xiě)作新手操作，分三步：第一步確認(rèn)寫(xiě)作主題跛梗；第二步寫(xiě)下三個(gè)和主題有關(guān)的概念寻馏；第三步，把三個(gè)概念串聯(lián)起來(lái)核偿，組成一篇文章诚欠。
這三個(gè)概念怎么選呢？這三個(gè)概念的要求是每個(gè)點(diǎn)都可以單獨(dú)寫(xiě)一篇文章漾岳，這樣搭出的文章結(jié)構(gòu)才會(huì)穩(wěn)固轰绵。
如果你仔細(xì)回想一下，三這個(gè)數(shù)字跟寫(xiě)作的實(shí)在是太有緣了蝗羊。中國(guó)的古典名著《三國(guó)演義》藏澳，《西游記》中師徒三人仁锯，《鬼吹燈》和《盜墓筆記》的主人公也都是三人CP耀找。
掌握了三個(gè)概念的寫(xiě)作法，你一輩子都不會(huì)受到寫(xiě)文章的困擾业崖。
《寫(xiě)作全技術(shù)》中除了“說(shuō)讀寫(xiě)”三者聯(lián)動(dòng)的寫(xiě)作技巧以外野芒，還花費(fèi)了大量的筆墨來(lái)寫(xiě)商務(wù)人士寫(xiě)郵件與寫(xiě)工作報(bào)道的技巧，可以說(shuō)是職場(chǎng)人士的寫(xiě)作紅寶書(shū)双炕。
在書(shū)籍的最后一部分狞悲，齋藤孝更是將自己煉成寫(xiě)作技術(shù)的書(shū)籍和盤(pán)托出，看看他對(duì)《櫻桃小丸子》妇斤、《達(dá)芬奇手稿》的解讀摇锋，除了可以觀察寫(xiě)作大師是如何將閱讀變?yōu)閷?xiě)作能力的，也著實(shí)增添了不少閱讀趣味站超。
我們趕上了千載難逢的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代荸恕，讓我們可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，寫(xiě)作這件事從未如此便捷死相。
可雖然寫(xiě)作的成本越來(lái)越低融求，我們依然要對(duì)寫(xiě)作懷有敬畏之心，因?yàn)槟悴粌H寫(xiě)出了文字算撮，這些文字也在反向塑造你的人格生宛。
正如齋藤孝所說(shuō)：寫(xiě)作是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修煉县昂。
