在當(dāng)今這樣一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中邓馒，尤其是資訊傳播無比快速的時(shí)代里，如果你想迅速崛起蛾坯，為更多的人所熟悉光酣，必須具備的技能是什么呢？
必備的兩個(gè)技能
1脉课、當(dāng)眾表達(dá)的能力即演講能力救军；
2、出眾的輸出能力即寫作的能力倘零。
這兩項(xiàng)技能是將來我們能夠在激烈競爭中立于不敗之地的法寶唱遭！而想要讓自己的演講能夠充分打動(dòng)聽眾的內(nèi)心，引起共鳴呈驶，取得我們想要的效果拷泽，寫作能力必不可少；而想要讓自己的作品為更多的人熟知袖瞻，讓更多的人了解自己寫作后面的動(dòng)機(jī)以及作品的闡釋司致，讓更多的人去欣賞自己的作品，理解并認(rèn)同自己的思想聋迎，公眾演講發(fā)揮出來的威力將無法抵抗脂矫。
所以，這兩項(xiàng)技能是相輔相成的霉晕，二者互為依托庭再，讓我們的未來之路更加寬廣。
大家都知道牺堰，表達(dá)能力是我們?nèi)祟愖罨镜哪芰χ慌逦ⅲ渲邪摹?strong>演，說萌焰，寫”三個(gè)分類能力中哺眯，“寫”是最容易訓(xùn)練起來的。
而寫作能力扒俯，卻是在“人工智能時(shí)代六大高價(jià)值能力”中排名第二的能力奶卓！
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如今一疯，寫作已成為了小初高12年的語文學(xué)習(xí)中對大多數(shù)孩子造成了最大的困擾（沒有之一）了。寫作分?jǐn)?shù)極大的影響了孩子的每一次考試夺姑。但就我們所熟知的應(yīng)試類的作文培訓(xùn)墩邀，仍在一步一步催化孩子寫出的“假大空作文”、“標(biāo)準(zhǔn)化作文”盏浙，讓孩子們在虛幻的寫作空間中越行越遠(yuǎn)眉睹，雖然看上去完成了作業(yè)，字?jǐn)?shù)也不少废膘，行文也有規(guī)律竹海，但是在下一次寫作訓(xùn)練的時(shí)候，依舊抓瞎丐黄。
反觀所有的“滿分作文“斋配，無一不是標(biāo)新立異，無一不是思想深刻灌闺，無一不是遠(yuǎn)離模板大綱艰争。可以說桂对，我們現(xiàn)在的作文甩卓，需要一場寫作訓(xùn)練革命。
無論是孩子蕉斜，還是成人猛频，需要的是真正的能夠一通百通的表達(dá)能力，對場景的“重現(xiàn)”能力蛛勉，而不是一味的模板鹿寻、或是一昧的大綱，更不是千篇一律诽凌，被人直接扔到故紙堆的強(qiáng)行堆砌出來的毫無生機(jī)的文字毡熏。
我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。我們有自己的思想侣诵，并能夠?yàn)樽约旱乃枷牒托袨樨?fù)責(zé)痢法。同樣我們所說的話、所寫的文字都將是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的文字杜顺，哪怕雜亂無章财搁，也是我們心頭繁雜情緒的真實(shí)反映。我們不是輸出機(jī)器躬络，寫作尖奔，我們拒絕一致化！
經(jīng)過專家分析，目前在中小學(xué)生寫作訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的問題主要有以下八個(gè)
?這八大頑疾之所以能夠產(chǎn)生提茁，主要和我們現(xiàn)行的作文培訓(xùn)體系以及教育方面存在的不足有關(guān)淹禾，其產(chǎn)生的原因按其比例大小的不同，主要分為以下三種：
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但對于童教靈感寫作（零秒思維寫作）而言茴扁，只要會(huì)說話铃岔，就一定會(huì)寫作！無非就是將我們的口頭文字記錄下來峭火，再經(jīng)過一定的完善和加工罷了毁习，而正是基于這個(gè)原則，童教靈感寫作能夠利用九字真言“不許停卖丸、不許想纺且、不許改”進(jìn)行訓(xùn)練。
讓每一個(gè)孩子坯苹、每一個(gè)接納他的人，能夠充分?jǐn)[脫思維桎梏摇天，打開自己潛意識(shí)的大門粹湃，徹底擺脫限制我們思想的枷鎖。從根本上解決寫作難的問題泉坐，更因此而愛上寫作为鳄。真正做到讓寫作就像呼吸一樣自然！
完善的體系
系統(tǒng)的課件
卓有成效的教學(xué)效果
讓您的學(xué)生從此愛上寫作腕让，成績飛速提升孤钦。
口碑越來越好，
自然就會(huì)將您從繁忙的招生活動(dòng)中解脫出來纯丸！
您還在猶豫什么呢偏形？這個(gè)世界上最可怕的事情不是您沒有開靈感寫作課程，而是您對面的那個(gè)機(jī)構(gòu)開了靈感寫作課程觉鼻。
童教第11期《零秒思維（靈感）寫作》師資班將于12月22-24日開班俊扭，歡迎學(xué)習(xí)、復(fù)訓(xùn)坠陈！
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張老師15102067077
