《讓孩子在愛中成長》（家校育人點滴）
———四川省南部縣幸福小學教師:山玫
愛是一種信任、一種尊重煌恢、一種鼓勵骗卜！它可以觸及孩子的心靈宠页！善待孩子左胞、給他們誠摯的愛！這可以使怯懦的孩子恢復自信举户、使膽小的孩子逐漸勇敢烤宙、使自卑的孩子找回自尊！善待孩子俭嘁，走進每個孩兒的心靈躺枕，了解他們不同的性格特征，讓他們：失敗時得到鼓勵供填、困惑時得到指點拐云、委屈時得到安慰！這樣每個孩子都會有希望近她！
學校教育如此叉瘩，家庭教育也一樣，作為一名教育工作者粘捎，我深深感知薇缅， 影響孩子的主要因素不是學校，而是家庭攒磨。許多問題學生的根源都來源于他們的家庭泳桦！家長對孩子的教育存在很多誤區(qū)！作為一名老師咧纠，在學校教育中感悟很多蓬痒，在家庭教育上也體會不少，在此拋磚引玉漆羔，愿同仁們指點梧奢，讓我有更多更好的方法、培育好我的孩子演痒！也教育好我的學生亲轨！
（一）快樂的識字：
兒子兩歲了，對周圍任何事物都感到新鮮鸟顺、尤其對識字產(chǎn)生了濃厚的興趣：大街小巷惦蚊、凡是有字的地方、他都饒有興趣地百問不厭讯嫂，并很快能順利讀出來蹦锋！時常的家居物品、蔬菜欧芽、水果莉掂，孩子都能順當?shù)卣f出名字，簡單的兒歌也能背上幾首了千扔！我意識到該讓孩子學點什么了憎妙，是開始枯燥地教兒子識字库正、還是重點學“語言”，我選擇了后者厘唾。
我買回一大堆配圖的人物故事褥符、動物故事、從圖畫入手抚垃、從兒子感興趣的畫面入手喷楣，給他講故事：變幻的語調、各種有趣的表情讯柔、孩子在似懂非懂之間開始接觸“正規(guī)”的語言抡蛙，并開始從動作表情展開想象……感知故事中的人物、動物魂迄，在講故事的同時又參進了模仿表演粗截、我是西瓜、他是小猴捣炬、他是獵人熊昌、我是大灰狼，在愉快地邊聽邊說中孩子感受到了語言的美湿酸！這樣婿屹、每個夜晚、我和兒子“瘋”成一團推溃、玩成一片昂利，在玩樂中兒子學到了不少知識！
（二）愉快地閱讀
給孩子講故事并邀請孩子自己講故事铁坎，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣蜂奸，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的好習慣硬萍。從來不給孩子講故事的父母扩所，是不負責任的父母。
孩子上幼兒園之前朴乖，每天晚上都要給兒子講故事祖屏，睡前的小故事給孩子增長了知識、對孩子也是一種潛移默化的教育买羞，我們在故事中了解了真袁勺、善、美畜普，也辨別了假魁兼、惡、丑，這樣的活動使家庭更和諧咐汞，也避免了單純說教帶給孩子的抗拒心理，還能讓孩子很快入睡儒鹿。
后來隨著孩子識字量的增加我就有意識的引導孩子自己看書化撕。記得當時的談話內容是這樣的:“兒子，喜歡媽媽給你講的故事嗎约炎？”“喜歡植阴！”“你知道媽媽的故事從哪里來的嗎？”“看書來的圾浅÷邮郑”“媽媽這里有本《葫蘆娃的故事》你拿去看看怎么樣？”狸捕，“好芭绺搿！”接過去一看灸拍，沒有圖做祝，盡是字，問:“為什么這本書里沒有圖鸡岗？不好看”混槐。我說:你不是老要求媽媽的故事講長一點嗎？如果這書里都是圖就是一個短短的故事了轩性，你試著看看吧声登？他聽了覺得有道理，就拿走自己翻閱去了揣苏。上幼兒園的時候好多孩子還在看圖畫書悯嗓，我的孩子已經(jīng)可以閱讀純文字的書了，隨著閱讀量的增加他的作文也越寫越好了舒岸！
（三）興趣的培養(yǎng):
上二年級了绅作、六歲的兒子被我拉到了藝術班，學鋼琴蛾派、學書法俄认、學美術，我對兒子學鋼琴寄予厚望：孩子長大了會彈一手好鋼琴洪乍、多高雅眯杏！可是孩子不喜歡，去一次抹一次眼淚壳澳，反復幾回我也不忍岂贩！不喜歡就別學，硬逼著學只能是一種痛苦巷波、而孩子的成長歷程應該是快樂的萎津！一個偶然的機會卸伞、我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡畫畫，最初锉屈、在爺爺奶奶的引導下荤傲，他自己在家里的小黑板上畫一些簡單的物品：如車、房子颈渊、水果遂黍、人物……從平面到立體，愈畫愈有興趣俊嗽！我看在眼里雾家、喜在心上！再一次送他去藝術班學美術绍豁，幾個月后芯咧，兒子便可以順利地畫出一幅幅大型復雜的想象畫，從素描到著色都非常出色妹田！他的畫參加過校唬党、縣、市兒童美術展并獲獎鬼佣！我們家至今還保存著他的多幅作品驶拱、、晶衷、有空翻出來看看蓝纲、很是驕傲和欣慰！晌纫！
兒子四歲時税迷，在當教師的爺爺奶奶的培養(yǎng)引導下、又迷上了中國地圖：他能很快地對中國五十六個“省與省會”的名稱倒背如流锹漱，并能說出各省及相應的省會名稱箭养！這還不算、并且只要他看一眼各省“地圖的形狀”哥牍、便能很快說出這個省與省會的名稱毕泌！許多親朋好友知道了，都在驚訝中半信半疑嗅辣，待親自考他后不得不贊嘆撼泛！不得不連連夸獎！澡谭！
不管什么興趣愿题、愛好，只要孩子喜歡就行！畢竟學習是一種過渡潘酗！而不是終極目的杆兵！
四）習慣的養(yǎng)成
兒子上學了、回家便有一大堆作業(yè)仔夺，畢竟不到六歲就上一年級拧咳，一開始、書啦囚灼、筆啦、本子啦……找著了東祭衩、找不著西灶体，忘了這樣、丟了那樣掐暮！為了這蝎抽、教訓過多次，卻無用路克！
我便有意將作業(yè)樟结、教案帶回家處理、精算、瓢宦、每次我都將書、本子灰羽、筆收拾好才離開驮履，頑皮的兒子見我這樣、當然也不甘落后廉嚼，堅持收拾好玫镐、把自己的書包整理好才離開！
久了怠噪、習慣也就養(yǎng)成了恐似，睡前、總會將衣褲疊好傍念、或將要換的衣服拿來矫夷，鞋襪定要放歸位、玩具也會放整齊捂寿！自己的事情自己做口四，爸爸媽媽都有自己的工作，我們都以積極地態(tài)度對待自己的工作秦陋，從不在家抱怨生活蔓彩、工作的辛苦！還相互提醒對方做好自己的事情！孩子也逐漸明白到：學習是自己的事赤嚼、大人是幫不上忙的旷赖、所以、讀書更卒、作業(yè)等孵、一回家就認真做好，然后再和伙伴們去玩……
父母是孩子最好的老師蹂空！
以上是我記錄的我的孩兒童年和小學時期的片片段段俯萌、以及我家庭教育的點點滴滴……如今、我的孩子已大學畢業(yè)上枕、是一個帥帥的大男孩了咐熙，也是一個品學兼優(yōu)的好孩子！但孩子畢竟是孩子辨萍！他們的生活只能由他們自個兒去體驗棋恼，我們做父母的不能一廂情愿地以我們自己作為模具、或你理想的生活作為模型去定量孩子的未來锈玉，這樣會欲速不達或物極而反爪飘！培養(yǎng)孩子、把孩子當著一個全新的未知領域去開發(fā)拉背、去引導师崎，也是一種樂趣，除了收獲快樂去团、收獲希望抡诞、還會收獲一個全新的未來！讓孩子成為我們的驕傲而不是翻版土陪、讓培養(yǎng)充滿歡樂昼汗、而不是酸辛！
用放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點鬼雀，用顯微鏡忽略孩子的缺點顷窒！無論是老師還是家長，只要對孩子有愛心和耐心源哩，就會發(fā)現(xiàn)他們身上許許多多的閃光點鞋吉！望女成鳳，望子成龍是我們每個家長和老師的心愿励烦！可孩子的智商有高有低谓着，學習有好有壞！作為父母和老師坛掠，我們應該接納孩子的平凡赊锚，坦然面對他們的成敗治筒，靜靜欣賞他們的進步，適時的表揚鼓勵和肯定他們的成績舷蒲，讓他們有足夠的自信和向上的勇氣耸袜，老師是孩子的啟蒙和榜樣，一笑一頻都影響著孩子牲平，父母是孩子最好的老師堤框，一言一行都潛移默化著孩子！
一花一世界纵柿，一葉一菩提蜈抓，每個孩子都有自己的特點，每朵花兒都有不同的花期昂儒。不管是老師還是家長资昧，在培育孩子和教育學生的道路上，一定要順其自然荆忍，不急不躁，默默付出撤缴，靜靜守候刹枉，用心去感化、用愛去溫暖每一顆稚嫩的小心靈屈呕！
文字:四川省南部縣幸福小學教師山玫:于2023年暑期
