被下課的體驗(yàn)：
TA81助教垛孔，自己被下課了，看似下簡(jiǎn)單的下課命爬，其實(shí)就是自己過(guò)往的投射曹傀，自己都沒(méi)有學(xué)會(huì)又如何去教會(huì)別人，當(dāng)自己都不會(huì)的時(shí)候饲宛，留下來(lái)到底是在幫老師卖毁，還是在制造麻煩呢？說(shuō)實(shí)話(huà)落萎，走出課堂的那一刻，內(nèi)心是很痛苦的炭剪，有很多的不甘和不明白练链，當(dāng)和同學(xué)們，助教溝通以后奴拦，其實(shí)也釋然了媒鼓，接受它，接受下課错妖，這本身也是一體驗(yàn)绿鸣，也許就是另一種的開(kāi)始吧。
1.?反思自己平時(shí)的管理暂氯，因?yàn)樵谧约旱墓芾碇杏刑嗟母行猿蹦＃瑢?duì)于員工犯錯(cuò)，總是以一種包容痴施，相信他下次肯定會(huì)改變也能做好擎厢，不會(huì)再犯之類(lèi)的想法，對(duì)犯錯(cuò)總是一種不了了之的心態(tài)辣吃，并沒(méi)有讓員工自己去承擔(dān)解決动遭，久而久之也會(huì)反射到自己的思想，認(rèn)為做錯(cuò)了只要承認(rèn)錯(cuò)誤改正神得，總會(huì)獲得機(jī)會(huì)的厘惦，想到這里對(duì)于被下課也就更能明了。因?yàn)樵赥A的課堂你就只能做到最好哩簿，不要總是在錯(cuò)失機(jī)會(huì)后反思再去爭(zhēng)取宵蕉，因?yàn)椴皇撬械氖虑樽鲥e(cuò)了你都有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)和重新再來(lái)，你犯錯(cuò)了就是要接受懲罰节榜，?老師不會(huì)給你機(jī)會(huì)国裳。
2.?常規(guī)模式的固執(zhí)，老是生活在自己的固執(zhí)和自以為當(dāng)中全跨，按照自己的想法去做事缝左，而不是遵循規(guī)則辦事，自然就不能有好的結(jié)果，想起老師說(shuō)的一句話(huà)渺杉，“只有瘋子才會(huì)同樣一件事情蛇数，卻總用同一種方法，還期待不同的結(jié)果”又折射到到自己對(duì)工作是越，想想自己對(duì)交易中心付出了什么耳舅，有改變了什么嗎？每一個(gè)月就是上一個(gè)月的延續(xù)倚评，該出現(xiàn)的問(wèn)題依然出現(xiàn)浦徊，還存在的問(wèn)題還是存在，自己都沒(méi)有做出與上一個(gè)月不同的事情天梧，運(yùn)用不同的方法盔性，又憑什么期待不一樣的結(jié)果，想想老師的話(huà)呢岗，自己和瘋子有什么區(qū)別冕香？
3.?是一次一次的包容下屬員工的錯(cuò)誤，最終把員工培養(yǎng)成小綿羊后豫，看似是一時(shí)保護(hù)了他的自尊或者是當(dāng)前所謂的利益悉尾，但是長(zhǎng)久的后果，你會(huì)讓他喪失了生存的技能挫酿，說(shuō)到底就是在害他构眯。老師用一種殘酷的方式來(lái)懲罰自己的錯(cuò)誤，其實(shí)背后才是真正的愛(ài)早龟，這種下課折射到工作就是去承擔(dān)自己的責(zé)任和后果鸵赖，為錯(cuò)誤買(mǎi)單，今天你有機(jī)會(huì)能夠?yàn)殄e(cuò)誤買(mǎi)單拄衰，明天才能有機(jī)會(huì)站在錯(cuò)誤之上它褪，展現(xiàn)更大的價(jià)值，這一點(diǎn)銘刻于心Ｇ滔ぁＣ４颉！
