這次班訓營感觸最深的是習鳳教練的第1課關(guān)于生命計劃。
人自從來到這個世界上兼犯，一生都在趕路忍捡，曾經(jīng)的路永遠消失，路始終在腳下切黔，路向未來延伸砸脊。知道方向的人在人生的空間坐標中知道自己的位置，知道將向何處去纬霞，知道為什么向那個方向趕路凌埂。不清楚方向的人對自己的位置混沌不知，也不知道未來去向何方诗芜，不知道存在的意義 瞳抓。
每一個人無論他是做什么的，無論他是什么位置伏恐，無論他是貧還是富孩哑，他的生命都離不開人生兩面和三端的模式，他的人生軌跡肯定是在因翠桦、道横蜒、術(shù)相輔相成的關(guān)聯(lián)中走下去，在三者的內(nèi)在結(jié)合中刻畫出人生的軌跡〈陨危“因”讓人們明白軌跡的意義和延伸方向仅炊，“道”凝聚了人們的信念和心態(tài)，“術(shù)”是人們趕路的方式和借用的工具茵乱。
在人生旅途中茂洒，每一個人都擁有一定的知識和技能，也會形成自己的心態(tài)瓶竭，內(nèi)外并不缺乏督勺，既然這樣為什么還會有人會停滯不前呢？關(guān)鍵在于他是否了解自己斤贰，是否知道自己究竟想要什么智哀，追求什么，是否知道事情的來龍去脈荧恍，他的心態(tài)是與他所想的一致瓷叫，還是他與他追求的背道而馳？他所擁有的技能送巡、所采取的手段摹菠，是否始終朝向他自己追求的方向？當做了這些區(qū)分并找到答案后骗爆，人們就會明白停滯不前的人對自己需要什么次氨，究竟是什么樣的人并不清楚，缺乏的是自察自明摘投。
自察自明就是明白人生的兩面和三端煮寡，其中最本源的動機和原因在于人的why（也就是因“因”），這也是教練有存在必要的根源犀呼。why也是因是每一個人的生命的牽引力幸撕，是決定人生去向的路標，他們同時也是人的生命賴以存在的基石外臂，存在著人的“道”和“術(shù)”坐儿。人本教練模式在探索why時將其歸結(jié)為人們的生命計劃有方向探索人活著的意義和目的。
簡單的說专钉，生命計劃就是在生命的空間坐標中找到意義和目標挑童，為人生定了一個清晰的方向。生命計劃包括愿景跃须、價值站叼、坐標和成果4個方面，他們組成一個結(jié)合宏觀和微觀的系統(tǒng)菇民，包含著人生的意義方向和現(xiàn)實狀況尽楔。生命計劃幫助被教練者清晰人生的方向和目標投储，省缺生活中不必要的工作，有效地運用各種資源阔馋，檢視階段性的成果玛荞。
