今天聽的課程是如何學(xué)以致用垄提，學(xué)了用不上存在的幾個問題。
1.學(xué)沒有學(xué)會周拐。學(xué)的時候不理解铡俐，或者沒有理解透徹。
2.用沒有機會妥粟。學(xué)完了知識审丘，可是沒有把知識用起來的機會，知識慢慢就忘了勾给，變成了死知識滩报。
3.學(xué)和用是脫節(jié)的，學(xué)和用之間存在時間差播急。
解決這三個問題的辦法是學(xué)以致用露泊，用以致學(xué)，在學(xué)中做旅择，在做中學(xué)。這樣才能夠多感官記憶侣姆，多角度鞏固學(xué)習(xí)效果生真。可以用費曼技巧中的六個步驟來學(xué)習(xí)捺宗。
1.讀：讀的習(xí)慣不一樣柱蟀。有讀出聲的，有邊讀邊畫的蚜厉，這些都屬于讀长已。
2.抄：做筆記，把書上的精華部分摘抄下來昼牛。
3.寫：但是不能僅僅是摘抄式的筆記术瓮，要去思考，去理解贰健，然后把自己的理解寫出來胞四。
4.背：主動回想。用anki背伶椿，有時會發(fā)現(xiàn)卡片的問題辜伟，再可以重新看書氓侧，重新反饋。
5.講：用口頭表達(dá)的方式實踐費曼技巧导狡。不僅僅背出來约巷，而是要用生動有趣的需要說出來，加入自己的理解旱捧，故事等等独郎，提高了對知識運用的要求。寫是書面費曼廊佩，講是口頭的費曼囚聚。講的過程就是把知識運用起來的過程，必須要把學(xué)的用起來标锄，這樣才能體會到樂趣顽铸。
6.編：把知識點化成編口訣或者演出來的方式來記憶。說到這料皇，我想起了昨天形剿桑考考到的一個題目，《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)發(fā)瘋的過程践剂，要求用四個層次概括出來鬼譬。這個我上課講過，可是大部分同學(xué)都沒有寫出來逊脯。那么可以試驗一下优质，把范進(jìn)發(fā)瘋的過程演出來，幾個過程融入到演當(dāng)中军洼，學(xué)生一定記憶很深刻巩螃。其實在上到適合演的課文時，我也讓他們演過匕争”芊Γ可是沒有把要掌握的知識放入演中，演好像僅僅是為了活躍氣氛甘桑。以后一定要好好利用演這個方式拍皮，精心設(shè)計，讓孩子們通過演來鞏固知識跑杭。
總之铆帽，輸出是起始，輸出也是結(jié)束德谅。因為輸出有問題而去輸入锄贼，輸入之后解決了輸出時遇到的問題，那么這次輸入就是有效的輸入了女阀！
