Wonder被翻譯為奇跡男孩靡挥，周五剛在各大影院上映序矩，改編自一部這兩年頗受好評的兒童小說，書的作者R.J.Palacio結(jié)合自己的一些經(jīng)歷在聽到了wonder 這首歌后跋破，有了靈感開始動筆創(chuàng)作并在作品完成后決定書名也用wonder簸淀。
看完對于劇情不說太多，就簡單說說感受毒返。先說說家庭吧租幕。
父母——用愛托起了男孩
媽媽自不必說，為了照顧孩子放棄了自己的研究生學業(yè)拧簸，為了家庭勤勤懇懇劲绪，能夠及時的體察到孩子的心思想法。一直在男孩身邊鼓勵著他盆赤，及時的疏導指引教會他做人的道理與肯定自己贾富。在男孩十歲的時候意識到兒子需要群體生活所以堅持將孩子送到了學校，在女兒說出自己去了海灘之后立即意識到自己忽略了女兒的成長牺六，在任何時候她都是一位智慧有擔當?shù)呐浴?/p>
其中有一段是男孩第一天去學校上學回家備受打擊心情不好一直帶著帽子躲進自己的小世界颤枪，后來當著家人的面耍脾氣跑回了自己的房間，媽媽進到房間之后第一件事是先指出他剛才的行為是不正確的才開始去探究他不開心的緣由淑际，男孩大聲的問媽媽自己為什么這么丑時并有了這段超感人的對話畏纲。
“你并不丑扇住，奧吉”——媽媽
“你是我的媽媽才這么說”——奧吉
“正因為我是你媽媽，所以我的看法才重要盗胀，因為我才是最了解你的人艘蹋。”——媽媽
“每個人臉上的痕跡都是他一生走過的路票灰，就像她臉上的皺紋一樣簿训，都是再自然不過的東西”她說兒子臉上的疤和她臉上的皺紋一樣都是個人的標記。重要的不是這些標記米间，而是心。
“心決定我們?nèi)ツ睦锉煳辏槝擞浟宋覀內(nèi)ミ^的地方”
爸爸內(nèi)特是個有點“妻管嚴”屬性的丈夫屈糊，他更多的在家庭中扮演協(xié)調(diào)者幽默陽光，會詼諧耍寶琼了，雖然看似母親在家庭中獨掌大權(quán)逻锐，但少不了內(nèi)特的協(xié)調(diào)配合，他送兒子上學給予他男人式的鼓勵雕薪，在妻子忘記大女兒的時候會互道晚安及時補位昧诱，陪著兒子和朋友一起玩游戲，和妻子一起去醫(yī)院救治狗狗所袁，家庭中他從不曾缺位盏档。
不同的父母，延伸出了孩子不同的人生道路燥爷。若世上真有奇跡蜈亩，我想，父母就是男孩奇跡人生的開始前翎，用充分的愛建構(gòu)出男孩樂觀稚配、堅強、善良地內(nèi)在港华，是這些寶貴的內(nèi)在為他贏來其他人的善意與認可道川。
姐姐——接收愛傳遞愛
“奧吉是太陽，我立宜、父母都是圍繞太陽運行的行星冒萄。”姐姐維婭在弟弟出生后就從太陽變成了行星赘理，父母把更多的注意力放在特殊的弟弟身上宦言。她一邊照顧著自己又一邊幫家長分擔著家事，懂事的他會告訴弟弟“你天生與眾不同商模，注定不會沉默無聞”奠旺；可也是她的懂事讓父母對她有些忽略蜘澜，沒有人關(guān)心她開學第一天過得怎么樣，也沒有人了解她的好閨蜜沒來由的疏遠响疚。
在她到了崩潰邊緣的時候她去了最疼愛已經(jīng)去世的姥姥家附近的海灘鄙信，并在回家后如實地告訴自己的媽媽，媽媽也及時意識到自己對于大女兒的缺位忿晕，為了了解女兒的近況她安排了母女間的小約會装诡，可惜最后被弟弟在校的意外情況打斷，之后她沒有自己躲起來自怨自艾践盼，也沒有當即和母親大吵大鬧鸦采，她選擇和弟弟表達感受“你今天搶走了媽媽……”并且成功地拉著弟弟出門。
家庭給了男孩前行的動力咕幻，再說說校園
校長與教師——營造一個平等友好的環(huán)境
校長在最開始見到男孩的時候就拿自己的名字逗趣渔伯，列舉他被起過的各種外號，可能是希望在以后的日子里小男孩面對同學們的外號時可以不以為意吧肄程，又或者是暗示他我們都會被同齡人打趣這件事锣吼。
睿智而又和善的布朗老師會在課上寫下句子讓同學們思考，在撞見同學的惡作劇之后也沒有直接抓住罪魁禍首興師問罪蓝厌，而是課堂上對大家循循善誘玄叠，引導大家養(yǎng)成正直善良的品質(zhì)。
開學第一節(jié)課拓提，老師在黑板上就寫下“If you have a choice between being right and being kind,choose kind”(如果要在正確和善良之間做選擇读恃，選擇善良），他從一開始就希望孩子們可以善良對待身邊的一切崎苗；在男孩不想拍照時老師拉住了他狐粱，在男孩上課不想介紹自己時老師攔住了他……老師春風化雨的教育比片面的暴力干預要更深入人心。
同齡人——陪伴胆数、關(guān)懷與理解
杰克是這樣的一個男孩子肌蜻，最開始因為父母想讓他和男孩做朋友，后來是真心想和男孩做朋友時必尼，為了合群迎合別人說男孩的缺陷時候蒋搜，恰巧被男孩撞見，后來杰克為了重新拾起友誼做了自己的努力判莉，他和男孩又重新成為朋友豆挽。
男孩的善良與勇敢讓他認識了越來越多的新朋友，甚至有人主動上前提出想和他交朋友券盅。
很多人說這部電影有點理想化帮哈，且不論是發(fā)生在美國，單就男孩的父母生活環(huán)境來看他們可以提供給孩子這么好的教育資源锰镀。但我想影片想要傳達的是希望我們每個人都能在苦戰(zhàn)中選擇善良娘侍，善良對待他人咖刃。這部電影就像一面鏡子，透過男孩與他生活的世界折射出我們自己的生活憾筏，我問自己：
我們的周圍是否存在像男孩一樣“特殊”的人嚎杨？
我們是否愿意用平等尊重的眼光去看待他們的與眾不同？
我們是否能不隨波逐流氧腰？能不為合群做出違心的選擇枫浙？
我們是否可以真正拋除顏值去看內(nèi)心？
最重要的是古拴，你我一般的普通人能否像男孩一樣勇敢箩帚。積極樂觀堅韌的去面對生活的不幸？
