皮媽說(shuō)：

我是小皮皮媽媽谜洽，四川大學(xué)工科碩士瘟芝，目前在金融行業(yè)工作，工作之余愛(ài)好看書(shū)和寫(xiě)作褥琐，分享提供靠譜锌俱、實(shí)用的育兒知識(shí)，專注0-3歲育兒敌呈。

案例1：“我家孩子2歲多贸宏，越來(lái)越不聽(tīng)話，不講道理磕洪，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫吭练、甚至躺地上打滾。

案例 2：“我家孩子總是說(shuō)不析显，不論我們說(shuō)什么都說(shuō)不鲫咽，感覺(jué)什么都聽(tīng)不進(jìn)去……”

案例3?”我家皮皮現(xiàn)在18個(gè)月，什么事情都要自己來(lái)谷异，動(dòng)不動(dòng)就躺地上“

這其實(shí)是孩子到了“可怕的2歲”分尸，這個(gè)概念來(lái)源于國(guó)外，英文名TheTerrible Two歹嘹，皮媽覺(jué)得叫2歲反抗期更為貼切箩绍。

很多媽媽不知道幾乎這是所有寶寶都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，是寶寶生理和心理發(fā)育的特殊時(shí)期尺上，出現(xiàn)的時(shí)候萬(wàn)萬(wàn)不能和寶寶對(duì)著干材蛛，而應(yīng)該進(jìn)行正向的引導(dǎo)，否則絕對(duì)會(huì)適得其反怎抛。

2歲反抗期不一定在2歲

所謂的兩歲反抗期卑吭，其實(shí)時(shí)間不一定局限在兩歲，從一歲半到三歲多的寶寶都可能出現(xiàn)马绝，不同孩子“鬧”的時(shí)間不同豆赏，防抗的程度也不同。

反抗期主要表現(xiàn)

越來(lái)越有自己的主見(jiàn)。這時(shí)孩子常見(jiàn)的表現(xiàn)是不愿意再乖乖聽(tīng)話河绽，經(jīng)常會(huì)反駁家長(zhǎng)的決定己单。

很喜歡說(shuō)“不！”“不要耙饰！”纹笼，還有就是“我自己來(lái)！”

一旦與父母起沖突苟跪，容易哭鬧（甚至哭到吐）廷痘、尖叫、跺腳件已、地上打滾的方式笋额。

寶寶為什么會(huì)產(chǎn)生兩歲反抗期？

1篷扩、逐漸強(qiáng)烈的自我意識(shí)兄猩。

剛出生的寶寶還沒(méi)有獨(dú)立的自我意識(shí)，不能區(qū)分自己和外界鉴未，甚至枢冤，他覺(jué)得和媽媽是一體的。隨著寶寶心理的發(fā)展铜秆，他逐漸意識(shí)到自己和媽媽是不同的個(gè)體淹真，所以6-8個(gè)月以后，寶寶與媽媽（或其他較親密的人）分開(kāi)會(huì)出現(xiàn)分離焦慮连茧，表現(xiàn)就是非常粘人核蘸，等到寶寶意識(shí)到客體永存性（即使媽媽沒(méi)在眼前，她仍然存在于某個(gè)地方）啸驯，分離焦慮就會(huì)大大減輕客扎。

到1歲半以后，隨著寶寶的行動(dòng)力逐漸增強(qiáng)坯汤，比如能獨(dú)立行走虐唠，精確拿到心儀的玩具等，他的自我意識(shí)也更加強(qiáng)烈惰聂，很多事情都想自己來(lái)，比如自己按電梯咱筛，自己吃飯搓幌，開(kāi)門關(guān)門等。

2迅箩、較差的語(yǔ)言溝通能力和情緒控制能力溉愁。

正因?yàn)閷殞氉约河兄饕饬耍越?jīng)常與父母的意志起沖突饲趋，但是寶寶語(yǔ)言能力還很弱拐揭，大多數(shù)情況下沒(méi)法與父母通過(guò)語(yǔ)言的方式溝通撤蟆，所以寶寶只有通過(guò)身體語(yǔ)言，也就是哭鬧堂污、尖叫家肯、跺腳、地上打滾的方式與父母抗?fàn)帯?/p>

3盟猖、無(wú)法理解日常生活常識(shí)和父母制定的規(guī)則讨衣。

這個(gè)年紀(jì)的孩子理解力非常有限，很多生活常識(shí)沒(méi)法理解式镐，沒(méi)法理解當(dāng)然沒(méi)法好好執(zhí)行反镇。

比如很多父母都不讓孩子多吃零食，但寶寶很難理解“零食那么好吃娘汞，爸媽為什么說(shuō)不能吃”歹茶，雖然爸媽說(shuō)過(guò)，吃多了對(duì)身體不健康你弦，但有幾個(gè)寶寶能理解人體每天需要哪些必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)辆亏，怎么吃最健康這種高難度話題。

比如”為什么我很喜歡那個(gè)小汽車鳖目，媽媽也不買給我扮叨，雖然媽媽說(shuō)很貴，為什么別的媽媽可以買“等等

4领迈、能力有限產(chǎn)生的挫敗感

嬰兒時(shí)期的寶寶彻磁，認(rèn)為自己是無(wú)所不能的，自己就是宇宙的中心狸捅，媽媽會(huì)滿足我的一切欲望衷蜓，隨著寶寶接觸的世界越來(lái)越大，寶寶逐漸意識(shí)到自己不再是宇宙中心尘喝，自己的能力也很有限磁浇，這種心理認(rèn)知的變化會(huì)讓孩子極受挫，所以一些在父母眼中的小事朽褪，也會(huì)讓孩子情緒崩潰置吓！比如打不開(kāi)瓶蓋會(huì)急哭！

可怕的2歲其實(shí)并不可怕

兩歲孩子的反抗是正常的發(fā)展階段缔赠，并不是你的孩子特別淘氣衍锚，也不是你教育孩子的方式特別有問(wèn)題，所以家長(zhǎng)要放輕松嗤堰。換個(gè)角度看戴质，這是寶寶又長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。而且，越是身體健康告匠、精力充沛戈抄、自我意識(shí)強(qiáng)的孩子，“造反”的程度就越強(qiáng)后专。

做到下面幾點(diǎn)划鸽，可能會(huì)使孩子有良好的情緒，減少亂發(fā)脾氣的次數(shù)：

1行贪、尊重孩子的想法漾稀。

孩子希望自己能夠當(dāng)家做主，因此有時(shí)候讓寶貝自己拿主意建瘫，這是對(duì)他的尊重崭捍，是非常重要的。如果寶寶想自己拿主意啰脚，家長(zhǎng)盡量放手殷蛇，如果這個(gè)事情寶寶還不能做好，父母可以給予寶寶幫助或者委婉的給予建議橄浓。

2粒梦、給予選擇的權(quán)力，但只是有限的選擇荸实。

兩歲的孩子自我意識(shí)增強(qiáng)匀们，他們開(kāi)始喜歡有做決定的權(quán)力。給予孩子一定的選擇權(quán)准给，會(huì)讓他們覺(jué)得自己對(duì)周圍世界的控制力增強(qiáng)泄朴，而因此感到很開(kāi)心。但給予的選擇一定是在父母可接受范圍內(nèi)的有限選擇露氮。

比如祖灰，想讓孩子洗澡，家長(zhǎng)這樣問(wèn)“寶貝畔规，我們要洗澡了局扶，你要用小鴨子還是小烏龜玩具啊叁扫？“三妈，比“寶貝，你要不要洗澡陌兑？”這樣好沈跨。這既給了寶貝們選擇的權(quán)利，又避免了寶貝隨心所欲地做決定兔综。

3、提高孩子的語(yǔ)言能力。

2歲左右的寶貝語(yǔ)言能力較差软驰，經(jīng)常是表達(dá)不清楚自己的想法涧窒，或者表達(dá)的想法被爸媽拒絕后只知道通過(guò)大哭、尖叫锭亏、發(fā)脾氣等方式與父母對(duì)抗纠吴，不懂得用語(yǔ)言與父母協(xié)商折衷的辦法，爸媽可以等寶貝平靜后教寶貝一些與父母溝通慧瘤、談判的技巧戴已。比如說(shuō)，"寶貝锅减，剛才那種情況糖儡，你跟媽媽這樣說(shuō)......，只要說(shuō)清楚你的想法怔匣，媽媽覺(jué)得寶寶說(shuō)的有道理會(huì)答應(yīng)你的握联，下次你就這樣跟媽媽說(shuō)，好嗎每瞒？"

4金闽、教孩子表達(dá)情緒

當(dāng)孩子有情緒時(shí)，只有把這些情緒表達(dá)出來(lái)剿骨，情緒的氣焰才會(huì)消失代芜，但孩子很小，還不能識(shí)別自己的情緒浓利，所以媽媽要引導(dǎo)孩子識(shí)別自己的情緒挤庇，并通過(guò)說(shuō)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)荞膘、或者運(yùn)動(dòng)等方式發(fā)泄出來(lái)罚随。

5、終止一個(gè)事情的時(shí)候羽资，提前打招呼

在某件事結(jié)束之前可以給寶貝提前5分鐘的提示淘菩，如還有5分鐘該回家了。這比突然讓寶貝接受某種決定要好屠升，讓寶貝有所準(zhǔn)備潮改。因?yàn)楹⒆記](méi)有時(shí)間概念，最好買一個(gè)鬧鐘或者沙漏腹暖，這樣孩子更易理解汇在。

6、孩子在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)脾氣脏答，最好帶離現(xiàn)場(chǎng)糕殉，不要怕尷尬而屈服（很重要Ｄ豆怼）

如果可能，將孩子帶到衛(wèi)生間阿蝶、人少的角落或者車?yán)秭ǚ妫賮?lái)處理孩子的情緒問(wèn)題。父母自己要注意羡洁，要控制自己的情緒玷过，不要因?yàn)橛X(jué)得尷尬而惱羞成怒，對(duì)孩子施以體罰筑煮，這樣只會(huì)使情況更糟辛蚊。

不屈服，堅(jiān)持原則真仲，不管你覺(jué)得多么“丟人現(xiàn)眼”袋马，也不要為了息事寧人而屈服，這樣只會(huì)使孩子今后更多以發(fā)脾氣來(lái)要挾父母袒餐。

可以試著對(duì)孩子這么說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很生氣飞蛹，但你現(xiàn)在需要先冷靜下來(lái)，媽媽才會(huì)聽(tīng)你說(shuō)灸眼∥蚤埽”然后將起帶離哭鬧現(xiàn)場(chǎng)，讓他冷靜下來(lái)并學(xué)會(huì)控制情緒焰宣。

孩子發(fā)脾氣時(shí)霉囚，父母千萬(wàn)別做這些：

1、通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力的方式來(lái)停止當(dāng)下的消極情緒

比如：不要哭啦匕积，寶貝盈罐，媽媽帶你去買糖，買冰激淋闪唆！這樣的處理方式盅粪，說(shuō)明家長(zhǎng)注重的只是孩子停止表現(xiàn)目前的這種情緒，但并沒(méi)有解決問(wèn)題悄蕾。

2票顾、否定孩子的情緒

否定或者不接納寶寶當(dāng)下的這種情緒

比如家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“一個(gè)鞋帶系不好有什么好哭的呢？積木倒了……倒了就再搭起來(lái)嘛帆调！這種小事也值得你哭奠骄？

這些話會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的感受和判斷是錯(cuò)誤的。所以經(jīng)常會(huì)給孩子一個(gè)信號(hào)就是番刊，產(chǎn)生消極的情緒是不對(duì)的含鳞。

3、懲罰芹务、威脅孩子

用責(zé)備蝉绷、訓(xùn)罵或者是懲罰等等鸭廷，讓孩子停止當(dāng)下的情緒。

比如家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你再哭潜必！你再哭我就打你哦靴姿！或者你再哭就把你扔出去沃但。

這樣孩子會(huì)感覺(jué)到自己沒(méi)有到尊重磁滚，在自尊心方面很容易受挫，孩子的負(fù)面情緒也沒(méi)有得到疏導(dǎo)宵晚。

4垂攘、不要試圖給正在氣頭上的孩子講道理

任何人在氣頭上都是聽(tīng)不進(jìn)道理的，包括我們成年人淤刃！寶寶情緒崩潰的時(shí)候先安撫情緒晒他，情緒穩(wěn)定再講道理！

寶寶正發(fā)脾氣的時(shí)候逸贾，怎么正確處理陨仅？

1、父母一定要冷靜铝侵、冷靜灼伤、冷靜啊咪鲜！

寶貝發(fā)脾氣時(shí)狐赡，父母一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要暴露出自己的挫敗感疟丙，否則事情會(huì)變得更糟糕颖侄。

因?yàn)榍榫w會(huì)相互感染，如果爸媽們也生氣了享郊，那寶貝情緒更加激動(dòng)览祖。

如果做不到，請(qǐng)默念三遍：我親生的炊琉！我親生的展蒂！我親生的！

2温自、陪在孩子身邊玄货。

父母要做的就是呆在孩子身邊。當(dāng)然悼泌，家長(zhǎng)最不愿意做的就是在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候去抱抱他/她松捉，然而這往往卻是最有效的辦法。家長(zhǎng)最好靜靜地在孩子身邊坐下或蹲在那馆里，讓孩子明白當(dāng)他/她平靜下來(lái)的時(shí)候隘世，父母會(huì)馬上把自己抱在懷里可柿。

3、引導(dǎo)寶貝說(shuō)出發(fā)脾氣的原因或者此時(shí)的情緒

等寶寶冷靜下來(lái)之后丙者，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出發(fā)脾氣的原因复斥，如“媽媽知道你剛才是因?yàn)榉e木倒了所以很生氣對(duì)嗎？”這樣的語(yǔ)言幫助寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)自己械媒。然后再告訴寶寶應(yīng)該怎么做“那現(xiàn)在如果你感覺(jué)好點(diǎn)了目锭，我們一起把積木重新搭起來(lái)好嗎？“

媽媽一定要告訴寶寶情緒并沒(méi)有好壞之分纷捞，這些情緒都是正常的痢虹，媽媽也會(huì)有生氣、沮喪的時(shí)候主儡，然后教給寶貝們相應(yīng)的處理方法奖唯。

4、等寶貝情緒較佳時(shí)糜值，與寶寶談?wù)勑摹?/b>

當(dāng)寶貝情緒好時(shí)丰捷，如睡前，媽媽可以跟寶貝一起回憶這件事寂汇，問(wèn)問(wèn)寶貝對(duì)這件事情的看法病往，教寶寶一些溝通技巧和方法，以后遇到類似的事情怎么辦等健无。

皮媽說(shuō)

皮媽引用陶行知先生《我們必得會(huì)變成小孩子荣恐，才配做小孩子的先生》里的一段話來(lái)結(jié)尾：

你不可輕視小孩子的情感！

他給你一塊糖吃累贤，是有汽車大王捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨叠穆。

他做了一個(gè)紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成功一樣的躊躇臼膏。

他失手打破了一個(gè)泥娃娃硼被，是有一個(gè)寡婦死了獨(dú)生子那么悲哀。

他沒(méi)有打著他所討厭的人渗磅，便好像是羅斯福討不著機(jī)會(huì)帶兵去打德國(guó)一般的慪氣嚷硫。

他受了你盛怒下的鞭撻，連在夢(mèng)里也覺(jué)得有法國(guó)革命模樣的恐怖始鱼。

他寫(xiě)字想得雙圈沒(méi)有得著仔掸，仿佛是候選總統(tǒng)落了選一樣的失意。

他想你抱他一會(huì)兒而你卻抱了別的孩子医清，好比是一個(gè)愛(ài)人被人奪了去一般的傷心起暮。”

從孩子的角度看待事情会烙，我們會(huì)更容易與孩子產(chǎn)生“共情”负懦，進(jìn)而更好地處理孩子發(fā)脾氣的事情筒捺。

PS：皮媽買的繪本架終于裝好了，效果不錯(cuò)纸厉！我的房間終于整潔了系吭！