為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?"這是著名的"錢學(xué)森之問"酒唉。套用一下錢老的說法，為什么有許多人的自我價值不能夠充分實現(xiàn)？答曰：內(nèi)部動機和成就動機不足返十。
動機是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力衩藤。
從不同的角度可以把動機分為多種吧慢。如生理性動機和社會性動機，有意識動機和無意識動機赏表，內(nèi)在動機和外在動機检诗。需要注意的是，生理性動機瓢剿，是由有機體的生理需要產(chǎn)生的動機逢慌，這種動機又叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力，如吃飯间狂、穿衣攻泼、休息、性欲等鉴象。
對于一個人的發(fā)展來說忙菠，內(nèi)在動機和成就動機尤其重要。
內(nèi)在動機是指由個體內(nèi)在需要引起的動機纺弊。而在外部環(huán)境影響下產(chǎn)生的動機叫外部動機牛欢。由于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動機是內(nèi)在動機；為獲得獎勵而學(xué)習(xí)的動機是外在動機淆游。
內(nèi)在動機和外在動機在推動個體行為傍睹、活動中都會發(fā)揮作用。但是犹菱，外在動機只有在不損害內(nèi)在動機的情況下才是積極的拾稳。如果外在動機的作用大于內(nèi)在動機的作用，個體的行為腊脱、活動主要靠外部獎勵的推動访得，那么此后，個體對外部激勵的水平不滿的話陕凹，他的行為震鹉、活動的積極性就會大大降低，結(jié)果毀掉的是個體活動的內(nèi)在動機捆姜。
最明顯的例子是學(xué)習(xí)。如果學(xué)生能夠有強烈的內(nèi)在動機迎膜，他就會說“我要學(xué)”泥技，他的自律會很好，學(xué)習(xí)效率將會大大提高，學(xué)習(xí)成績也會越來越好珊豹；反之簸呈，如果學(xué)生的外在動機作用比較大，那就成了“要我學(xué)”店茶，他的自律蜕便、主動性必然不如前者，學(xué)習(xí)的效率贩幻、成績也就可想而知轿腺。如果不能調(diào)動他的內(nèi)在動機，學(xué)習(xí)真的很苦丛楚，長期下去族壳，各種問題也就產(chǎn)生了。
動機中另一個很重要的是社會性動機趣些。它是以人類的社會文化需要為基礎(chǔ)產(chǎn)生的動機仿荆。如交往動機，成就動機坏平，權(quán)力動機拢操，侵犯動機等。值得注意的是舶替，興趣令境、愛好等都是人的社會性動機。
成就動機是個體追求自認(rèn)為有價值的工作坎穿，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動機展父。即個體在各種情境下，追求成功與成就的動機玲昧。成就是一種基本的社會動機栖茉。而且抱負(fù)水平與成就動機有密切相關(guān)的水平，個體抱負(fù)水平的高低取決于其成就動機的強弱孵延。
成就動機強的人吕漂，他的自律也會比較強。我朋友的兒子尘应，今年13歲惶凝，他有一個很強的成就動機——長大后要去當(dāng)兵。所以犬钢，他很少玩游戲苍鲜，看電視也遵守約定的時間，因為他知道玷犹，要當(dāng)兵混滔，就一定要有好的視力。這個小朋友為什么會有這樣的一份動機呢？因為他看過一些二戰(zhàn)的紀(jì)錄片坯屿，對當(dāng)兵充滿了興趣和向往油湖，而且特別喜歡飛機、坦克等领跛。因此乏德，興趣、愛好都能夠激發(fā)人們的成就動機吠昭。
對一個人來說喊括，內(nèi)在動機和成就動機相當(dāng)重要。
看一看那些杰出人物怎诫，看一看那些在各行各業(yè)能夠獨領(lǐng)風(fēng)騷的人物瘾晃，都是有強烈的內(nèi)在動機和成就動機的。梁思成和林徽音在抗戰(zhàn)時期幻妓，仍然做了大量古建筑的考察蹦误、整理工作；錢學(xué)森克服重重險阻回國肉津；鄧稼先强胰、王淦昌等隱姓埋名搞核彈……甚至倒推上去，“文王拘而演《周易》妹沙；仲尼厄而作《春秋》偶洋；屈原放逐，乃賦（離騷》距糖；左丘失明玄窝，厥有《國語》；孫子臏腳悍引，兵法修列恩脂；不韋遷蜀，世傳《呂覽》趣斤；韓非國秦俩块，《說難》《孤憤》∨欤”這些人物玉凯，在艱難困苦到了極點時，仍然能夠振作联贩，從心理的角度來看漫仆，其強大的內(nèi)在動機和成就動機功不可沒。
那么泪幌，如何培養(yǎng)成就動機呢盲厌？
教材指出玄渗，成就動機是習(xí)得的社會動機，要培養(yǎng)兒童高水平的成就動機要注意以下兩個方面：
首先是家庭教養(yǎng)方式狸眼。家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動機呈正相關(guān)。和諧的家庭氛圍浴滴，指導(dǎo)拓萌、勸告式的引導(dǎo)可以使兒童的成就動機發(fā)展較好，追求成功的熱情較高升略。而過度的管束和限制則會使兒童的獨立性較差微王，成人后往往缺乏創(chuàng)造性和競爭力，因為他們?nèi)狈Τ删托枰废Ｒ虼丝惶龋瑥男【蛻?yīng)培養(yǎng)兒童的成就動機，這是成年后實現(xiàn)自我價值的重要基礎(chǔ)翰撑。
第二個是強調(diào)成就罩旋、追求成就的社會氛圍。一個社會形成的高成就動機的氛圍有益于其成員成就動機的提高眶诈。家長給孩子選擇好的學(xué)校讀書涨醋，一方面是這種學(xué)校有好的教學(xué)質(zhì)量，另一方面更重要的是有你追我趕的良好氛圍逝撬。所謂“蓬生麻中浴骂，不扶自直；白沙在涅宪潮，與之俱黑”溯警。
