胡歌：“在閱讀中錘煉靈魂，越讀越明白自己星持∏缆瘢”
如果你問有什么事情是你一直堅持的，我想督暂，那應(yīng)該是閱讀揪垄。而且越讀，越能明白自己的心逻翁。
有人說饥努，每個人都是一本書，我們作為自己人生的主人公八回，都在書寫著自己的故事酷愧。如果我們每個人都是一本書，那么整個世界是我們窮盡一生一世也讀不完的缠诅。
我對閱讀的理解有多重含義溶浴。閱讀，是我們認(rèn)識世界的一種方式管引。
** 讀人**
從一開始睜開眼睛真正來到世界開始士败，我們就在閱讀，眼睛和感官都在感受著這個陌生的國度褥伴，學(xué)習(xí)這個世界的一切谅将。
這個時候的我們更多的是在閱讀外界漾狼，接受外界傳達(dá)給我們賴以生存的各種技能，語言戏自、食物邦投、行走、使用工具等等擅笔。當(dāng)我們學(xué)會這些之后開始與身邊的人進(jìn)行交流志衣，交換信息，交流還未成型的思想猛们，讓其變得豐富念脯、立體。
閱讀讓我從文字中看到了一個不一樣的自己弯淘，是多面的绿店，豐富的。有時候活潑開朗庐橙，高興的時候可以盡興假勿，有時候她也是悲觀消極的，沮喪的時候肆意發(fā)泄那些難言的情緒态鳖。
讀書讓我感受到了很多種人生转培。就如之前說的那樣這個世界豐富多彩，我們窮盡一生也不可能體驗所有，但是在書中，在作者帶領(lǐng)下我們可以見識到很多自己從未接觸到的東西惶室。
誠然，書中有虛構(gòu)的成分全蝶，有虛假的概念。我們也都知道“盡信書不如無書”的道理。但是不得不承認(rèn)，現(xiàn)實生活是很殘酷的肌索，很多時候我們在生活中相對辛酸和孤獨(dú)的時候，枕邊一本書可能會給你帶去慰藉特碳〕涎牵可能是悲慘主人公的堅韌毅力，也可能是透徹心扉的某一句話测萎。
讀世
**王國維《人間詞話》中講述了讀書的三種境界： **
第一亡电，昨夜西風(fēng)凋碧樹届巩。獨(dú)上高樓硅瞧，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）
第二恕汇，衣帶漸寬終不悔腕唧，為伊消得人憔悴或辖。（柳永《蝶戀花》）
第三，眾里尋他千百度枣接，驀然回首颂暇，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》）
以前在高中但惶，老師習(xí)慣用這三種境界比喻人生耳鸯。第一層是領(lǐng)悟，給自己設(shè)一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)膀曾，不畏艱險地去攀登县爬。第二層是追求，不管遇到怎樣的困難都要堅定不移添谊，孜孜以求财喳。第三層達(dá)到貫通，當(dāng)我們歷經(jīng)千錘百煉之后斩狱，總能達(dá)成心之所向耳高。
高中的三個語文老師是令我印象深刻的老師。高一的老師最有激情所踊，他每次給我們上課的時候情緒非常飽滿泌枪，仿佛那個小小的講臺就是他的大舞臺。他曾說污筷，我們是他帶的第一屆學(xué)生工闺；他還說，學(xué)校是社會的唯一凈土瓣蛀，而我們是最美的孩子陆蟆。讀書的三重境界我就是從他那兒最先知道的。
高二的語文老師最能聊惋增。印象中叠殷，我們每一堂課都是他跟我們在聊天中渡過的。比起他講課的深度诈皿，我更喜歡聽他說起日常人生透露出的哲思林束。
高三的語文老師最嚴(yán)厲、也最風(fēng)趣稽亏。他是我們的班主任壶冒，也是我們班的大哥大。記得有次在辦公室被他叫住截歉，我琢磨怎么為那些沒交作業(yè)的人找理由胖腾。他卻像一個親切的朋友跟我聊起了這幾句話，讓我倍感親切。
到了大學(xué)咸作，網(wǎng)絡(luò)時代讓我們閱讀的方式變得更加簡單锨阿，但是網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊端一樣讓很多人擔(dān)憂。大環(huán)境下记罚，我們接觸信息的方式更加快捷墅诡，好像這是一個很好的轉(zhuǎn)變。但是不得不承認(rèn)桐智，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上還是很機(jī)械的末早，信息魚龍混雜，碎片化说庭、片面化的言論比比皆是荐吉。
在這種情況，有人說應(yīng)該讓那些缺乏鑒別力的人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)口渔，杜絕信息侵?jǐn)_样屠。我并不這么認(rèn)為，閱讀達(dá)到一定深度和廣度缺脉，自然能更準(zhǔn)確的鑒別信息的優(yōu)劣痪欲，學(xué)會篩選稂莠不齊的知識。杜絕信息的做法拋棄了一個相對便利的學(xué)習(xí)途徑攻礼，而且還減少了一個吸取教訓(xùn)业踢、認(rèn)識丑惡的平臺。
讀己
我不知道每一個人閱讀的目的礁扮，但是從這些信息和文字中知举，我們能獲取很多未知的東西。這個時候更多的是我們與一個知心的作者太伊，或者是另一個隱藏在內(nèi)心深處的自己在交流雇锡，在對話。
因為閱讀僚焦，我們會發(fā)現(xiàn)“共鳴”可以產(chǎn)生在兩個陌生人之間锰提，即便這個人我們不認(rèn)識，甚至是虛構(gòu)的芳悲。因為閱讀立肘，我們找到了那個隱藏起來的自己，他可能更接近你的靈魂名扛。
以前在學(xué)校的時候看過一些心理學(xué)方面的公開課谅年，我從那些案例和研究中了解到一些大眾行為反映出的人的心理。
在那段時間肮韧，我癡迷于一些紀(jì)實劇情類的影視作品融蹂，案件的主人公都是變態(tài)殺人犯文黎。看了那些電影和公開課殿较，反而理解了更多。他們每個人的背后也有各自的“苦衷”桩蓉，他們犯罪的過程也是在跟自己心理斗爭的過程淋纲。變態(tài)扭曲也好，麻木不仁也好院究，于他們而言洽瞬，那是一種“快樂和滿足”。
與此同時业汰，我還對犯罪心理學(xué)有很濃厚的興趣伙窃，還想著去考個犯罪心理學(xué)研究生啥的，覺得那樣的工作好酷好棒⊙幔現(xiàn)在想來還好沒去为障，如果天天研究那些人的作案動機(jī)和心理，想想也是挺恐怖的放祟。
與我的朋友學(xué)習(xí)心理學(xué)去認(rèn)識別人不同鳍怨，我的這些不算豐富的閱讀讓我對自己有了更多的認(rèn)識和解讀。
以我個人為例跪妥，青春期的時候鞋喇，自我意識開始覺醒，有很多自己的想法眉撵，并且急于想要得到別人的認(rèn)可和贊同侦香。例如，我的生活中遇到一個人或者一件事纽疟，他有一些特立獨(dú)行罐韩。我和朋友就會開始小小地議論，總想要說出一個結(jié)果來污朽。
其實可能我們都不是他的朋友伴逸，并沒有跟他接觸過。他的家庭狀況膘壶、生活日常我們也都不了解错蝴。僅僅是看到的某一個側(cè)面，就妄自揣測颓芭。
這個意義上說顷锰，這是我們對于外界的偏見，我們急于表達(dá)的一種訴求亡问，也需要通過一種方式來實現(xiàn)官紫。
就像那句話說的那樣“當(dāng)局者迷肛宋，旁觀者清”。很多問題我們身在其中束世，看不出所以然酝陈，但是跳出這個框，把自己作為第三方去看待時事情就清晰了很多毁涉。我很慶幸我學(xué)了新聞沉帮，能很理智地把自己剝離出來。即便看得不算透徹贫堰，但也能做到心中有數(shù)穆壕。
有人說：閱讀就像一場溫馨的戀愛，可以把握好節(jié)奏其屏，可以掌控好感情喇勋。孤獨(dú)無助時，那是一個隨時會接納你的懷抱偎行，帶著寵溺接受你所有的喜怒哀樂川背。
有人說：閱讀就像譜寫一首唯美的樂章，作曲家給了曲子一半靈魂蛤袒，另一半要演奏者填補(bǔ)渗常。閱讀亦然，而且每一次翻開這本樂章汗盘，都是樂曲的一次重生皱碘。
還有一種說法，略顯蒼涼：“紅顏何曾真知己隐孽，人生無聊才讀書癌椿。”這讓我想起了電影《白兔糖》中的一句臺詞：“哪有人喜歡孤獨(dú)菱阵，不過是害怕失望踢俄。”
書里世界很吸引人晴及，有很多次元的世界是人力所不可及的都办。人都有好奇之心，不管是潛意識也好虑稼，表層意識也好琳钉。一旦打開了一個世界的大門，就會迫不及待的去探索這個新的世界蛛倦。
而讀書這個世界歌懒，只有我們自己能主宰，能自由溯壶。
