? ? 今年暑假我參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃璧亚，教育信息2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)讨韭。從步入興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)以來(lái)，感觸很深癣蟋，真切的感受到自己的能力有限透硝，需要學(xué)習(xí)的東西太多了，這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)疯搅，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)濒生，尤其是信息化教育教學(xué)方面的知識(shí)，為我今后的教學(xué)工作指引了方向幔欧，點(diǎn)燃了一盞明燈罪治。
? ? ? 當(dāng)教育信息化走進(jìn)校園，作為人民教師的我們礁蔗，教育理念和教育方法也隨之發(fā)生了改變觉义。第一天的開(kāi)班儀式上，我就深深感覺(jué)到了自己所處環(huán)境及能力的不足浴井，自身的思想和能力都跟不上時(shí)代的發(fā)展晒骇，尤其作為一名鄉(xiāng)村教師，我更要加倍努力，盡可能地學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)洪囤，然后將這些知識(shí)與技能徒坡，全部都用到我們學(xué)校、用到孩子們的身上瘤缩。
? ? ? 當(dāng)今時(shí)代崭参，教育信息化是大勢(shì)所趨，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師將課前學(xué)習(xí)的資源推送給學(xué)生款咖，學(xué)生在學(xué)習(xí)的終端自主完成探究任務(wù)何暮，平臺(tái)再自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析，幫助教師摸清學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)铐殃，以便更清晰地把握學(xué)生整體和個(gè)體的課前學(xué)習(xí)情況海洼。來(lái)自株洲天元教研室的何其鋼主任，他主講的第一課富腊，《基于移動(dòng)微課的極簡(jiǎn)教育技術(shù)的時(shí)間研究--微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》讓我茅塞頓開(kāi)坏逢，眼前一亮。他課上介紹的幾種小程序赘被，用很簡(jiǎn)單的技術(shù)就可以滿(mǎn)足一些高大上的教學(xué)需求是整。
? ? ? 比如小程序“天元督導(dǎo)”很好地解決了班級(jí)管理、階段性總結(jié)民假、領(lǐng)導(dǎo)值日的問(wèn)題浮入，；每天清晨“聆誦”詩(shī)歌美文不失為一種快樂(lè)羊异；有了“小年糕”“票圈長(zhǎng)視頻”事秀，我就可以和家長(zhǎng)們分享孩子們的幸福瞬間，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力野舶；用“MUM互動(dòng)”“手繪微課lite”我也能成為一名網(wǎng)師易迹，幫助孩子們更好的補(bǔ)差解決問(wèn)題了；“聽(tīng)寫(xiě)我?guī)兔Α笨梢宰鳛樽鳂I(yè)前檢測(cè)平道，幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題睹欲，有針對(duì)性地完成作業(yè)，鞏固字詞等基礎(chǔ)知識(shí)∫晃荩現(xiàn)在我在教學(xué)中最常用的技術(shù)就是用電腦制作ppt窘疮，然后在一體機(jī)上用ppt教學(xué)，但制作一個(gè)ppt課件需要花很長(zhǎng)時(shí)間陆淀，但掌握了這些極簡(jiǎn)技術(shù)小程序的應(yīng)用考余，我相信我一定會(huì)是一個(gè)新時(shí)代的教師。
? ? ? 第二節(jié)課是唐曉勇校長(zhǎng)的一節(jié)課轧苫，信息技術(shù)的應(yīng)用楚堤，唐校長(zhǎng)的課確實(shí)有干貨疫蔓，令人深思。傳統(tǒng)的教育模式中身冬，是以教師為中心衅胀，輔助教師通過(guò)教授、板書(shū)及多媒體的輔助酥筝，將教學(xué)內(nèi)容灌輸給學(xué)生滚躯，學(xué)生被動(dòng)接受。我在想嘿歌，在信息時(shí)代掸掏，教師既不會(huì)被技術(shù)所代替，也不應(yīng)該再作為教學(xué)的主宰宙帝。我們教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)丧凤，積極學(xué)習(xí)信息化教學(xué)理念及技術(shù)手段，由原來(lái)的處于中心位置的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和和合作者步脓，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧愿待，教育不是把一杯水注滿(mǎn)，更多的應(yīng)該是把一團(tuán)火點(diǎn)燃靴患。
? ? ? 聽(tīng)了唐老師的課仍侥，我更加發(fā)現(xiàn)我們和一線(xiàn)城市學(xué)校的差距之大，這種小城農(nóng)村與大城市教育差異化著實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)鸳君。但是农渊，通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我開(kāi)始有了思考，如何利用好學(xué)邢嗲叮現(xiàn)有信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)腿时，如何更新自己的思路况脆，如何把信息技術(shù)充分應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中去饭宾！
? ? ? 未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)格了！我將用更加飽滿(mǎn)的熱情迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)看铆，立志做一名新時(shí)代的好教師！
