一直想寫(xiě)些文字紀(jì)念母腥猓——徐高中，感恩青蔥歲月的美好桃犬。
十年前刹悴，正值徐高中九十年校慶，在滿校園的歡歌笑語(yǔ)中攒暇，我作為新生欣喜入校土匀。此前很多次從學(xué)校門口路過(guò)，一直很感嘆這所學(xué)校的僻靜幽深形用。從隔空的鐵柵欄望去就轧，處處是巨大梧桐樹(shù)冠证杭，枝枝相纏繞，葉葉競(jìng)飄揚(yáng)妒御。即便是炎炎夏日躯砰，整個(gè)學(xué)校也是沉浸在綠意蔥蔥的韻律中。我喜歡這種歷史沉淀下的書(shū)卷氣息携丁，特立獨(dú)行琢歇，絲毫不存在比比皆是完全克隆出來(lái)的規(guī)整校舍模樣。
筆直的梧桐道梦鉴，秋天時(shí)分鋪滿了金黃的闊葉李茫，一路探到盡頭那乳白色的，頗具殿堂風(fēng)格的圖書(shū)館肥橙，宏偉跨坐在一片小池拱橋邊魄宏，別具情調(diào)。即使進(jìn)入大學(xué)存筏，仍然覺(jué)得高中時(shí)代的圖書(shū)館簡(jiǎn)直是楷模的存在宠互。陽(yáng)光穿透明亮的窗戶照射在空曠自習(xí)室的木質(zhì)長(zhǎng)桌上，厚厚的書(shū)本疊落椭坚，蒙著一層溫暖予跌。閱覽室到處擺放著各種書(shū)籍，每到閱讀課都會(huì)很開(kāi)心的涌到書(shū)架前善茎，細(xì)細(xì)選讀券册。后來(lái)在大學(xué)圖書(shū)館看書(shū)時(shí)卻也時(shí)常懷念高中時(shí)候的自習(xí)室，可能是他沒(méi)有靠著那座山垂涯，沒(méi)有挨著那片梧桐的緣故吧烁焙。走在寬闊的梧桐道上，也會(huì)在腦海里勾勒著穿著那萬(wàn)年不變的黑藍(lán)色西裝校服耕赘，手捧著三五本教科書(shū)漫步的畫(huà)面骄蝇，興許還能體會(huì)一把初戀那件小事。雖然現(xiàn)實(shí)是神出鬼沒(méi)的教導(dǎo)主任總能尋到蛛絲馬跡奮力打壓的悲劇操骡。
穿過(guò)厚重的梧桐道九火，隱藏在綠林深處的便是教學(xué)樓——南苑樓，讀起來(lái)便詩(shī)意滿滿的名字和校門口另一棟“映雪樓”遙相呼應(yīng)当娱，二者隔著一條蜿蜒的朱紅色長(zhǎng)廊都能聞到飄逸的古韻味兒作為百年前的教會(huì)學(xué)校吃既，南苑樓上高挺的鐘塔絕對(duì)是學(xué)校的標(biāo)志。深藍(lán)色的琉璃瓦在陽(yáng)光下泛著金光跨细，整棟樓都熠熠生輝鹦倚。聽(tīng)班主任說(shuō)這是校長(zhǎng)親自調(diào)的顏色。配著灰白色不禁打磨的大理石凹凸墻面冀惭，那份厚重感仿佛穿越了年代滄桑震叙。上學(xué)時(shí)最喜歡趴在走廊上遠(yuǎn)眺：近觀樓榭亭臺(tái)掀鹅，遠(yuǎn)望云龍山巔，背倚古戲馬臺(tái)媒楼，綠樹(shù)環(huán)繞卿乐尊，白水東自橫。這分明是古時(shí)書(shū)院的場(chǎng)景划址，依山傍水扔嵌，青荇游魚(yú)，我很憧憬自豪夺颤。
進(jìn)入學(xué)校時(shí)才知曉學(xué)校以前遭遇過(guò)一場(chǎng)大火痢缎，最初的木質(zhì)紅樓都?xì)в谝坏Ｂ?tīng)著老師的描述世澜，常會(huì)在心里描繪一副場(chǎng)景：木紋階梯漸漸退去朱紅独旷，鞋跟踩上去偶爾會(huì)發(fā)出“咯吱”聲，已經(jīng)帶有裂紋的扶手摩挲出歷史的底蘊(yùn)寥裂。古樸亦典雅嵌洼，許是婉約歌賦吟唱。很遺憾我沒(méi)有機(jī)會(huì)看到當(dāng)時(shí)建筑的風(fēng)采封恰，只能從照片上拼湊圖畫(huà)麻养，但也很慶幸重建的校區(qū)仍然保留了當(dāng)初的痕跡，沒(méi)有像眾多新學(xué)校的建設(shè)那樣俭驮，一個(gè)個(gè)都像同樣的模子打造出來(lái)的長(zhǎng)方體樓房包圍回溺。
前段時(shí)間恰逢學(xué)校百年校慶，從同學(xué)瘋轉(zhuǎn)的朋友圈中看著熟悉的校園又一次張燈結(jié)彩的慶賀混萝，不禁為曾經(jīng)是其中一份子而驕傲起來(lái)。想想自從畢業(yè)之后就鮮少回去萍恕，唯一一次近距離接觸還是坐車從校門口路過(guò)逸嘀，但是那也已經(jīng)是新開(kāi)辟出的校門，而非再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口我曾經(jīng)走過(guò)千百次的大門允粤。
畢業(yè)一晃七年崭倘，對(duì)于徐高中的印象其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始模糊，腦海里留下的都是只言片語(yǔ)的畫(huà)面类垫。
游魚(yú)潛水司光，石橋曲徑，我曾停留賞過(guò)花卉悉患；
曲折長(zhǎng)廊残家，木刻石雕，我曾流連閱過(guò)變遷售躁；
縱深門庭坞淮，規(guī)矩教室茴晋，我曾輾轉(zhuǎn)聆聽(tīng)教誨。
總是失去才想起懷念回窘，總是錯(cuò)過(guò)才懂得珍惜诺擅，時(shí)間越久，越發(fā)開(kāi)始回憶起當(dāng)時(shí)的學(xué)校樣貌啡直。大概這就是稱之為“母兴赣浚”的原因——近時(shí)抱怨，去時(shí)惦念酒觅。是時(shí)候應(yīng)該回去看看母校了撮执，因?yàn)椴恢螘r(shí)她就和記憶里不一樣了。
如若可以阐滩，我愿意再和徐高相約下一個(gè)十年二打，下一個(gè)百年，感受時(shí)間變遷掂榔。
