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? ? ? ? 我是寧都縣釣峰鄉(xiāng)釣峰中小學(xué)的一名鄉(xiāng)村教師，美麗的鄉(xiāng)村田野給了我和孩子們成長(zhǎng)的天堂倒得，在這里泻红，孩子們就是我生命意義的全部。我熱愛這片田野霞掺，熱愛可愛的孩子們谊路，深愛著鄉(xiāng)村教育事業(yè)。
? ? ? ? 2018年3月5日菩彬，互加計(jì)劃從天而降缠劝，來到寧都，闖進(jìn)了我的生命骗灶。從此惨恭，我便與互加計(jì)劃結(jié)下了不解之緣。還記得當(dāng)時(shí)吳虹校長(zhǎng)耙旦、安妮老師等互加團(tuán)隊(duì)來到寧都脱羡，來到小布徐會(huì)教學(xué)點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)直播給我們帶來了互加美麗鄉(xiāng)村開學(xué)典禮。他們像天使一般锉罐，把最美好的課堂帶給了鄉(xiāng)村的孩子們帆竹，這一幕幕全部映在了我的腦海中，這讓我深深受到了啟發(fā)脓规，這也開啟了我的青椒成長(zhǎng)故事栽连。? ? ? ? ?
? ? 在這一成長(zhǎng)的過程中，我要感恩我遇到的兩位伯樂：一位是我們的校長(zhǎng)王娟英校長(zhǎng)侨舆，還有一位是寧都縣電教室主任曾新寧主任秒紧。正是他們?cè)谖业那嘟烦砷L(zhǎng)的一步步引導(dǎo)和鼓勵(lì)，才成就了今天的我态罪。
? ? ? 縣教育局下發(fā)了關(guān)于組織教師參加互加和青椒學(xué)習(xí)的通知后噩茄，我就興致勃勃地報(bào)了名，就正式學(xué)習(xí)了复颈。這里有豐富的課程資源绩聘，有北師大專業(yè)課程、村小教縣教育局下發(fā)了關(guān)于組織教師參加互加和青椒學(xué)習(xí)的通知后耗啦，我就興致勃勃地報(bào)了名凿菩，就正式學(xué)習(xí)了。這里有豐富的課程資源帜讲，有北師大專業(yè)課程衅谷、村小教師成長(zhǎng)計(jì)劃、德育心理似将、還有各分科課程获黔，我被深深吸引住了。聽課在验、打卡玷氏、寫簡(jiǎn)書心得、做美篇成為了我課余提升的動(dòng)力腋舌，成為了我生活的一部分盏触。
? ? ? ? 暑期，我全身心地投入到青椒學(xué)習(xí)中去块饺，每周5門課程充實(shí)了我的暑假生活赞辩，我暢游在涼水井、嘉學(xué)院授艰、春暉學(xué)院辨嗽、馨火訪學(xué)等課程中。在這些課程中淮腾，我接受到了先進(jìn)的教學(xué)理念召庞，他們的課程改革讓我大開眼界岛心。功夫不負(fù)有心人来破，后面幾個(gè)月篮灼，我連續(xù)獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”“小獅子計(jì)劃獎(jiǎng)”“興成長(zhǎng)持之以恒獎(jiǎng)”等，在學(xué)習(xí)的過程中徘禁，我還有緣結(jié)識(shí)了許多全國(guó)優(yōu)秀教師诅诱，讓我的學(xué)習(xí)不再孤單，更有了前行的動(dòng)力送朱。
? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)是為了更好地運(yùn)用娘荡，新學(xué)期開始了。2018年9月驶沼，在曾新寧主任的鼓勵(lì)下炮沐，我懷著一顆充滿激情和熱血的心加入寧都互加助教，成為一名縣級(jí)助學(xué)教師回怜。同時(shí)大年，學(xué)校讓我負(fù)責(zé)釣峰鄉(xiāng)的互加課程開展。在壓力與動(dòng)力并存的情況下玉雾，我自己主動(dòng)帶頭參與互加課程翔试，并對(duì)助學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo)，并取得可喜的成績(jī)复旬，同時(shí)垦缅，我也為助學(xué)教師的進(jìn)步感到無比的喜悅。
? ? ? 在縣級(jí)助教的團(tuán)隊(duì)中驹碍，我看到了一群充滿熱血和夢(mèng)想的青年壁涎，他們無私奉獻(xiàn)，在推進(jìn)互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程的道路上無怨無悔志秃，在融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)怔球，讓我感到無比的喜悅和自豪。同時(shí)洽损，成為一名縣級(jí)助教讓我感覺自己的責(zé)任更大了庞溜，視野更廣了，在做助教的工作中碑定，我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能:處理圖片和數(shù)據(jù)流码、書寫有高度和深度的簡(jiǎn)書和美篇、學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)加的形式提高工作效率延刘。
? ? ? 在助學(xué)之路上漫试，我不斷研究每門課程，推敲如何做一名合格優(yōu)秀的助學(xué)教師碘赖，如果把自己的助學(xué)之路更加更加多彩驾荣，認(rèn)真思考打卡的語言和圖片外构。在助學(xué)互加美麗鄉(xiāng)村的課程中不斷總結(jié)和提升自己，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課程中收到最大的益處播掷。
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? ? 在前行的道路曲曲折折审编，成長(zhǎng)的旅途汗水和淚水并存，看著自己一路走來留下的腳步歧匈，心中充滿了喜悅和自豪垒酬。在曲折前進(jìn)的道路上會(huì)有坎坷，也許會(huì)有很多人不理解件炉，也許有很多人在觀望和質(zhì)疑勘究，但是互聯(lián)網(wǎng)加教育的時(shí)代已經(jīng)來臨，我們無論怎樣想斟冕，還是來了口糕。“一個(gè)人可以走很快磕蛇，一群人可以走很遠(yuǎn)”景描，在互加前行的路上，一群人走在時(shí)代的前沿孤里，很幸運(yùn)伏伯，自己能在這群前沿的人群中發(fā)現(xiàn)自己，不論怎樣捌袜，為自己點(diǎn)贊说搅。
? ? ? 在互聯(lián)網(wǎng)加教育的時(shí)代背景下，時(shí)間剛剛好虏等，溫度剛剛好弄唧。互聯(lián)網(wǎng)加教育扶貧之路漫長(zhǎng)曲折霍衫，“扶貧先扶智”“輸血不如提高造血能力”候引，因此，在電教室曾新寧主任的帶領(lǐng)下敦跌，我們寧都教育也在開發(fā)自己的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程澄干，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)“送教下鄉(xiāng)”，開啟專遞課堂柠傍，讓“送教下鄉(xiāng)”變得更加快捷麸俘、方便、有效惧笛，而自己也在這條道路上收獲成長(zhǎng)从媚。
? ? ? 互加課程開啟了孩子們美麗的課堂，豐富他們的童年學(xué)習(xí)生活患整。感恩互加拜效，銘謝青椒喷众！是她們，讓我的教師生涯變得豐富多彩紧憾；是她們到千，讓鄉(xiāng)村的孩子看到了未來的希望；是她們稻励，讓中國(guó)的鄉(xiāng)村教育點(diǎn)燃了生命之花父阻。
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