將古典老師的斷舍離從七個(gè)方面分析的十分透徹晰房！喜歡你的作品殊者，不花哨验夯，但又能將文字于圖示巧妙的結(jié)合，將信息化繁為簡(jiǎn)海蔽，易于理解绑谣。不同的色彩也使每一模塊都有所區(qū)分，構(gòu)圖清晰借宵，線索明了壤玫。中心圖，可以用更亮一些的顏色欲间，突出主題括改。其他都很棒了＜铱病吝梅！?(?^o^?)?
這應(yīng)該是你的聽(tīng)課筆記吧∽龅桑可以稱為視覺(jué)筆記右冻，圖文結(jié)合纱扭，很形象。最后有自己的感悟收獲乳蛾，將新知變成自己的東西肃叶，做的很棒！建議
1因惭、中間的房子加一個(gè)主題，更明確激率。
2版姑、右上角的評(píng)分剥险，各項(xiàng)可以標(biāo)上具體的分?jǐn)?shù)。
中心圖挺有創(chuàng)意的健爬，上個(gè)色就更好了么介。各個(gè)分支畫的太過(guò)小氣了。分支可以作為這棵思維樹(shù)的只干设拟，向外延展。分支用不同顏色涂畫镰吆，都用線條顯得很雜亂跑慕。同一分支下的二級(jí)分支盡量設(shè)計(jì)成同一方向。繼續(xù)努力牢硅，多多學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)芝雪！
對(duì)自我的SWOT分析绵脯，建議寫上主題休里，說(shuō)明中心圖一朵向日葵是表達(dá)你的什么心情呢？
四方面分析還是比較全面的悴侵，配以小插圖拭嫁，更有畫面感，傳遞情緒浇借。整體問(wèn)題不大怕品，字可以再寫清晰點(diǎn)。
對(duì)自己一周的活動(dòng)安排闯估，看得出你是個(gè)很有生活品質(zhì)的人吼和，適時(shí)的提升自己，也不忘人際關(guān)系的維持培養(yǎng)刚夺。每一個(gè)活動(dòng)的提示總結(jié)的很好，就是不夠醒目阳距。建議把圓縮小结借，在外圈在畫一個(gè)圓船老，將活動(dòng)提示一一對(duì)應(yīng)的寫在外圈。更有針對(duì)性柳畔。
英文向來(lái)不自信薪韩，請(qǐng)了外援。?(?^o^?)?
【轉(zhuǎn)至助教Anna老師】建議：關(guān)于右側(cè)~首先您分不清楚W,T導(dǎo)致信息梳理混亂罗捎，事實(shí)上拉盾，我只看到了內(nèi)因。W是自身分析弱點(diǎn)倒得，重內(nèi)因夭禽。而T威脅，意味著外部因素菩彬。
左側(cè)的關(guān)鍵詞左下角的過(guò)于簡(jiǎn)單~每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩蜀撑，鍛煉什么酷麦？如何達(dá)到？提高什么沃饶？……既然是實(shí)用型自我指南，還是要深入思考琴昆，寫下來(lái)，才有下一步行動(dòng)抖拦，這才是腦圖制作的意義所在
