2020年7月6日? ?星期一? ? ?晴
?反思家庭的經營——幸福的夫妻、幸福的家庭犬第，才能更好地養(yǎng)育幸福的孩子
? ? ? ? 上個月，當醫(yī)院婦委潘主任發(fā)出消息“關于組織開展西樵鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位家庭教育大教堂活動的通知”時芒帕，看到了四次課程的安排內容歉嗓，再看了看時間，安排在四個周六的上午副签，剛好與姐姐的舞蹈課時間錯開遥椿，于是我果斷報名了。因為身為5歲和1歲多孩子的母親淆储，幾年來陪伴孩子的過程冠场，看著孩子的逐漸長大，深感養(yǎng)育的壓力與責任本砰，甚是覺得需要更多的學習碴裙，才能更好的陪伴孩子。
? ? ?非常感謝鎮(zhèn)婦聯(lián)如此用心的組織点额，張黨委和區(qū)主任的教誨引導舔株，以及各位家長的分享，都讓我受益良多还棱，深感為人父母载慈，就是一小白，需要更多的學習珍手。
? ? ? 但于我而言办铡，我發(fā)現(xiàn)，更需要學習的是關于婚姻經營方面的學習琳要，因為我發(fā)現(xiàn)自己在家庭中寡具，犯了一個錯誤，我將孩子的關系放在了第一位了稚补，隨之而來發(fā)生了各種問題童叠，讓我醒悟到家庭的穩(wěn)定，家庭的幸福课幕，應該是夫妻關系才是第一位的厦坛，幸福的夫妻、幸福的家庭撰豺，才能養(yǎng)育幸福的孩子粪般！
? ? ? 關于這一點，我與姐妹們交流污桦，帶著孩子們外出游玩時亩歹，濤哥與晶姐對孩子的教育、交流的方式凡橱，讓我深有感觸：那天去慶云洞小作，晶姐和濤哥的方式，給了我一個很好的教育稼钩，對澤哥的指引顾稀，濤哥一直維護著晶姐，統(tǒng)一戰(zhàn)線坝撑，感受到濤哥對晶姐深深的呵護静秆，那種感覺粮揉，真的很美好。我覺得這點我很需要學習抚笔，面對孩子扶认，首先父母要達成共識，統(tǒng)一戰(zhàn)線殊橙，在孩子面前維護彼此辐宾。也讓我反思，在對孩子的教育中膨蛮，我沒有更多地維護韋少叠纹。因為，讓孩子感受到父母彼此相愛敞葛，那份甜蜜與美好誉察，遠比其它重要。父母相愛惹谐，那份家庭的和諧冒窍，能給孩子的是持久的力量。我也反思豺鼻，自己還尤其嚴重综液，姐姐，是我放在最重要的位置儒飒，這點谬莹，其實韋少也多次提醒過我。在日后的生活中桩了，我需要以此為戒附帽。
? ? ? 以此記之，鞭策自己在家庭中更好地去注意方式井誉、方法蕉扮，為營造一個溫馨有愛的家庭而努力。
?以下摘自鎮(zhèn)婦聯(lián)的發(fā)文內容：
? ? 在啟動儀式上颗圣，由鎮(zhèn)黨委委員喳钟、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席張惠冰女士進行了感動人心的開班致辭。張黨委結合西樵鎮(zhèn)入戶走訪家庭的情況和列舉生活中真切的家庭教育小例子在岂，讓在場所有家長奔则、老師深刻體會到新時期下學習正確的家庭教育方式的重要性，動員所有人積極參與家庭教育的學習蔽午，學做智慧父母易茬，開啟美好家庭生活，并現(xiàn)場推薦書籍《終身成長》及老，鼓勵家長們積極主動學習和成長抽莱。
? ? ? 開班致辭后范抓，在西樵鎮(zhèn)中心幼兒園9位老師的帶領下，現(xiàn)場唱響了家庭教育主題《無條件的愛》食铐，并配上手語舞尉咕，場面熱烈而感人。緊接著璃岳，在鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席李惠蓉女士的帶領下，全體參加學習的家長鄭重地宣讀了參與本次活動的“學習承諾書”悔捶。
? ? ? 智慧家教铃慷，開啟美好生活！活動的第二部分蜕该，由西樵鎮(zhèn)家庭教育指導中心區(qū)才芳主任為家長們帶來活動月的第一場家庭教育專題講座《智慧家庭犁柜，開啟美好生活》！
? ? ? “為什么現(xiàn)在物質條件越來越好堂淡，可孩子卻越來越不快樂馋缅？”
? ? ?“為什么孩子講吃講穿的越來越多，學習動力卻越來越少绢淀？”
? ? ?“為什么孩子只想上網聊天萤悴，卻不愿意跟家人交流？”
? ? ? 課程一開始皆的，導師拋出了當今社會家長們普遍存在的家庭教育困惑覆履，引起了大家的共鳴和思考。
? ? ? 接著费薄，導師現(xiàn)場進行了“聽話的孩子”硝全、“叛逆的孩子”兩個雕塑，現(xiàn)場不少的學員參與了其中楞抡∥爸冢看著這兩個孩子的形象在被一步一步塑造出來，在場的所有學員都陷入了深思中召廷、有些學員甚至濕潤了眼角凳厢。這兩個雕塑，讓家長們深刻體會到家庭教育對孩子成長的重要影響竞慢，也對自己的家庭教育方式有了深深的反思数初。
? ? ? 導師指出，孩子健康成長最重要最需要的心理動力是：歸屬感梗顺、成就感泡孩、效能感、價值感和意義感寺谤。為讓學員們更清晰理解這些心理動力對于孩子成長的重要性仑鸥，導師現(xiàn)場借助“生命力”雕塑吮播，直觀形象地讓學員們看到說教、比較眼俊、威脅意狠、批評、責罵等不恰當?shù)慕逃绞綄⒆由Φ拇輾Т郑约皩Ρ裙膭罨犯辍⒖隙ā①澷p等正面的家庭教育方式對生命力的呵護和提升澎灸。
? ? ? ?最后院塞，導師從激發(fā)孩子成長力的兩個抓手、三個切實可行的方法性昭，為大家如何做“智慧型父母”提供了科學的方法和路徑拦止。”? ???
