韓衣先生是一個(gè)非常非常害羞的人腊脱，害羞到連和自己說話都會不好意思醉锄。他愛上一個(gè)女孩乏悄，這女孩從周一到周五都和他在同一個(gè)自習(xí)室里。她很漂亮恳不，有一雙憂郁的眼睛檩小，總是在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗而坐。
他從沒有和她說過話烟勋，也沒有正面看到過她规求，這都是他坐在她旁邊觀察到的筐付。最近一月來，從周一到周五上下自習(xí)的他總是個(gè)鼓足勇氣坐在她旁邊挨著書架的座位上阻肿。有一次他清了清嗓子想引起來的注意瓦戚，但是那女孩根本沒聽見。最近一月來丛塌，從周一到周五上下自習(xí)的她總是在讀《如果我們能晚一些遇見》较解。有一次，韓衣先生想給她一顆薄荷糖赴邻，但是他太緊張了印衔，結(jié)果一不小心碰倒了旁邊的水杯，水灑得滿地都是;而她姥敛，依然在看書奸焙，一點(diǎn)都沒有察覺。
一天徒溪，這個(gè)害羞的墜入情網(wǎng)的人壯起膽子忿偷，在她借讀的那本書的第13頁寫到：
致從周一到周五圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置，有一雙憂郁的眼睛的姑娘：
您有男朋友嗎臊泌？---(署名)害羞的韓衣先生
第二天早上鲤桥，在自習(xí)室里，他期待著意中人有所反應(yīng)渠概，結(jié)果什么也沒有茶凳，但是第三天，韓衣先生在書的第14頁發(fā)現(xiàn)了這么一段文字：
致害羞的韓衣先生：
沒有播揪。
(署名)——從周一到周五坐在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置贮喧，有一雙憂郁的眼睛的姑娘
他欣喜若狂，一下又把水杯碰倒了猪狈，水依舊灑滿了一地箱沦，自習(xí)室里依然如故：他沉默不語，她埋闊看書雇庙。
又一天谓形，書的第5頁出現(xiàn)了這一行字：
致從周一到周五坐在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置，有一雙憂郁的眼睛的姑娘
您叫什么名字疆前？
(署名)——害羞的韓衣先生
再一次寒跳，韓衣先生在一次早上時(shí)得知了她叫梓子小姐。于是他又在書上寫了：
多美的名字竹椒！像花朵一樣童太。(署名)——害羞的韓衣先生
在第二天的早上書的第20頁，這個(gè)害羞的人讀到：
致害羞的韓衣先生：
是的，謝謝您书释？
(署名)——從周一到周五坐在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置翘贮，有一雙憂郁的眼睛的姑娘
就這樣，一則又一則的信息征冷，你來我往择膝，他們開始了解。他們在談?wù)撝犨^的音樂检激、喜歡的電影肴捉、昨天的午餐與今天的晚餐、對校園里的動物和小精靈的相同喜好叔收、在英語或數(shù)學(xué)的問題上的學(xué)習(xí)齿穗、冰激凌的相同口味饺律，以及在文學(xué)與文字上的美或“ch”與“c”怎么發(fā)音等問題上的分歧脖卖。
一個(gè)星期一，韓衣先生用眼角的余光看到她在靜靜地盯著那一頁紙上的文字十籍，他精神一振，假裝不經(jīng)意地看了一眼說：“真是瘋了围俘！不是嗎楷拳？”
“啊奋蔚，嗯……是瘋了坤按，不過也很美呀！”梓子小姐捧著書来累，低著頭說
書上的文字依然一則接一則着裹，忽然所有讀到這本書，有著憂郁眼睛的姑娘都認(rèn)為自己是那個(gè)從周一到周五坐在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置的女孩继低；而每個(gè)靦腆的單身漢都以為自己就是害羞的韓衣先生钱磅。這樣，像韓衣先生那樣有了心上人的人都鼓起勇氣表白自己的愛冗恨，那些有著憂郁眼睛的姑娘都仔細(xì)地觀察誰會是自己害羞的愛人味赃，然后他們總是會發(fā)現(xiàn)有人在暗戀自己卻羞于表白掀抹。
這樣成就了一對又一對相愛的人，在書的不同頁碼上仍在繼續(xù)甜美的故事心俗。同時(shí)傲武，韓衣先生和梓子小姐也開始交談蓉驹。她給他小心放好水杯，他則每天送給她薄荷糖揪利，他也談?wù)撃切┪淖痔恕＠纾l會是害羞的韓衣先生疟位？誰又是從周一到周五在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置瞻润，有一雙憂郁的眼睛的姑娘？他們現(xiàn)在會哪里甜刻？他們是高還是矮绍撞？是胖還是瘦？他們有一天會相識嗎罢吃？
這樣他最終獲得了她的信任楚午，而她，開始喜歡每天早上有他的陪伴尿招。
突然有一天矾柜，韓衣先生（還有看過這本書的人）讀到了下面這則消息：
致尊敬的害羞的韓衣先生：
我懇求您原諒，我不能繼續(xù)如此就谜。我有了喜歡的人怪蔑，再讓您幻想是不對的，希望您能理解丧荐。
——(署名)從周一到周五坐在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置缆瓣，眼睛不再憂郁的姑娘
讀過這本書的人都焦急地等待著第二天。他們讀到：
致從周一到周五坐在圖書館自習(xí)室第七排13號臨窗位置虹统，眼睛不再憂郁的親愛的姑娘：
我理解您弓坞，你不必道歉。希望您喜歡的人能和您非常幸福车荔。再會渡冻。
——(署名)害羞的韓衣先生
書上不再出現(xiàn)文字。但是幸運(yùn)的是相愛的人依然相信愛情忧便。韓衣先生不再沉默族吻，梓子小姐也不再埋闊閱讀。從周一到周五珠增，他們會一起去圖書館超歌，在自習(xí)室的任何位置，或站或坐蒂教，但是手牽著手巍举。
