考證倒計(jì)時(shí)17天隙券。
從昨天給孩子講解題目感悟到，“人無(wú)遠(yuǎn)慮唉俗，必有近憂”的重要性嗤朴。
想說(shuō)什么呢，想說(shuō)比如你現(xiàn)在覺(jué)得教育孩子是一件讓人煩惱的事虫溜，覺(jué)得無(wú)論是從物質(zhì)上還是精神上要給孩子一個(gè)好的表率雹姊，感覺(jué)好麻煩啊，然后就放棄了學(xué)習(xí)“正確的教育姿勢(shì)”衡楞，然后就依照感覺(jué)去教育吱雏，那很有可能敦姻，有了一時(shí)的舒坦，而要面臨未來(lái)幾十年的煩惱歧杏。
而如果你學(xué)習(xí)“如何做父母”镰惦，給孩子做好表率的同時(shí)，給孩子一副好的情緒和性格犬绒，那可能就是眼前幾年苦一下旺入，而換得未來(lái)幾十年的風(fēng)平浪靜。
有些像“出來(lái)混凯力，總是要還的”一樣茵瘾。
解決好眼前的煩惱事，換得未來(lái)的風(fēng)平浪靜咐鹤。
眼下嫌麻煩拗秘，隱患則蔓延整個(gè)人生。
同昨天那個(gè)跟同事相處的道理一樣祈惶。
這樣細(xì)想一下的話雕旨，很多平常司空見(jiàn)慣的大道理，其實(shí)有其底層的事實(shí)支撐捧请，只是自己沒(méi)有深刻體會(huì)凡涩，然后就覺(jué)得道理就只是道理，這也是為什么很多人懂得很多“道理”卻沒(méi)有過(guò)好自己的一生血久，或許就是因?yàn)橹挥懈煽莸囊粋€(gè)結(jié)論突照，而沒(méi)有道理的細(xì)節(jié)推導(dǎo)！而如果每個(gè)道理下面都有著豐富的有血有肉的故事支撐氧吐，或許讀起來(lái)就更容易讓人感同身受或者說(shuō)理解并在自己的生命中運(yùn)用讹蘑。
再延伸一點(diǎn)，就是課本中的結(jié)論筑舅，尤其是數(shù)理化座慰，應(yīng)該熟悉推導(dǎo)過(guò)程，甚至自己進(jìn)行推導(dǎo)翠拣，會(huì)理解的更為透徹版仔。
這個(gè)話題聊到這，繼續(xù)學(xué)習(xí)误墓。
