形式主義的東西總是讓人感到疲憊钳幅。當(dāng)我開(kāi)始堆疊課堂活動(dòng)物蝙，開(kāi)始絞盡腦汁地思考如果得更多分的時(shí)候，教學(xué)的意義已經(jīng)喪失了敢艰。
不喜歡師訓(xùn)诬乞，他們只做管理，不做培訓(xùn)（雖然是打著培訓(xùn)之名）钠导，然后給人打分（笑哭）震嫉，要是真的陷進(jìn)去那可是真慘（為自己得分高而高興，得分低而失落）辈双，也不是完全否定他們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)责掏，更不是為自己的失敗開(kāi)托，而是明確地知道這是一件糟糕的事情-不加思考地陷阱任何一套價(jià)值體系里湃望，這是自我意義喪失的開(kāi)始换衬。我希望我做任何事情都有自主性，知道該做什么為什么去做而不是被強(qiáng)迫著去做证芭，更不是不加思考地對(duì)一個(gè)東西全盤接受
所以多去思考自己愿不愿意瞳浦，愿意就去做，不愿意就不做废士，但是工作中很難隨性叫潦，告訴自己，我不愿意但是…
