小時候聽故事澡腾，開頭一般是這樣：“很久很久以前才顿，在一個豪華的宮殿里住著一位善良美麗的公主…”恩商，或者是這樣的：“從前，在遙遠的地方生活著一群快樂的小XX…”贝搁，再不然就是這樣：“從前有座山吗氏，山里有個廟，廟里有個老和尚在講故事雷逆。故事講的是什么呢弦讽？…”。
所以小朋友大都喜歡幻想关面，充滿神話和浪漫主義色彩坦袍，而想的都是很久很久以前的年代，還有國王和王后的年代等太，所以很多小朋友也就從小做著公主夢、小王子夢蛮放。被爺爺奶奶外公外婆的寵愛與公主夢缩抡、王子夢交織在一起，小朋友理所當然就成了宇宙的中心包颁。而在不久不久以后瞻想，他們的美好的公主夢、王子夢都會逐漸幻滅娩嚼、破碎蘑险。雖然這有個緩慢的適應過程，但始終小朋友會長大岳悟，會認識世界佃迄，不知道這樣到底好不好？
如果我們換一換贵少，把故事的開頭變成：“很久很久以后…”會是怎樣呢呵俏？很久很久以后是不是一樣可以充分激發(fā)小朋友們的想象力，開發(fā)他們的思維和創(chuàng)造能力呢滔灶？比如我們給小朋友講：“很久很久以后普碎，大部分人類都移居到了酷酷納星球，在那里人們都裝上了超級記憶芯片…”录平。聽到這樣的故事時麻车，愛動腦筋的小朋友是不是會問那留在地球上的人在干什么白褐濉？酷酷納星球在哪里岸啤斗？酷酷納星球這么好為什么我們現(xiàn)在不去呢？地球這么好為什么人類要離開呢枣察？
再或者争占，故事可以是這樣的：“很久很久以后，人類發(fā)明了全生物交流機序目，人與其他所有動物都可以交流了臂痕，地球上所有生物和諧共存。那時候有鸚鵡主持人猿涨，有熊貓教練握童，有大灰狼老師，有… “等等叛赚，大灰狼不是壞的嗎澡绩？怎么可以當老師呢？”小朋友吃驚的看著給他講故事的大人俺附。
可惜這不該是小朋友要思考的問題肥卡，這該是成年人思考的問題：“為什么大灰狼就代表壞人？小白兔就代表好人事镣？”為什么成年人反而要學習狼性文化步鉴？
如果從啟蒙教育階段就讓小朋友更多的向前看，向科技看而不全是神話般的想象璃哟，這樣長大的小朋友是不是更好一些氛琢？就比如家長不想讓小朋友看電視里成天播放的神神鬼鬼的古裝修仙、劍俠連續(xù)劇一樣随闪，而卻要在周末抽時間帶小朋友去科技館去看機器人阳似。
想聽聽大家的意見，能不能從“很久很久以后”開始铐伴？
