今天參加高價(jià)值專利評(píng)審猴鲫，這是我最頭疼的事情砌溺，因?yàn)檫^程非常沉悶。包括以下幾種原因：
1.專業(yè)名詞太多规伐，大腦飛速接受新概念。
2.講解人語速太快匣缘，語速平淡鲜棠，重點(diǎn)不突出培慌。
其實(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)出現(xiàn)這種問題豁陆。
我們都學(xué)過金字塔原理等各種溝通技巧，為什么我們還做不好呢盒音？
第一層：信息——知識(shí)——技能
現(xiàn)今是信息時(shí)代，獲取信息的方式太多樣了祥诽，Kindle 中N多書，微信N多文章雄坪，不想接受都不行。但這些對(duì)我們有用嗎维哈？
有！不過需要對(duì)信息進(jìn)行過濾和提煉阔挠。
首先，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)谒亦，根據(jù)目標(biāo)去選擇學(xué)習(xí)資料，先少量獲取，別擔(dān)心資料被遺漏切揭，less is more！
然后廓旬，必須思考，建立我們自己的知識(shí)體系孕豹，依據(jù)體系對(duì)獲取的信息進(jìn)行重建。
最后励背，在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用，知識(shí)是抽象的叶眉，應(yīng)用是具體的芹枷。類似于類和實(shí)例，我們要進(jìn)行必要的override 鸳慈，才能實(shí)現(xiàn)自己的需求。
第二層：理念
為什么那么多人具備某項(xiàng)技能走芋，卻只有少數(shù)人成為專家并引領(lǐng)潮流？
理念翁逞！
這些人的共同特點(diǎn)是將自己的知識(shí)體系提煉出一個(gè)理念，引起世人的共鳴或者帶來認(rèn)知沖擊熄攘，例如山下英子提出的《斷舍離》，就將自己的整理技能提煉出物品與自我的關(guān)系挪圾，引起世人的關(guān)注和認(rèn)同，自然成為大師哲思！
