?孩子上課，我又在解放公園閑逛棋凳。霜降前日拦坠，雨后初霽，公園里樹木還是青碧剩岳，細(xì)觀較之夏天卻也多了一分蒼翠贞滨。鳥兒依舊婉轉(zhuǎn)，桂花尚未落盡拍棕，空氣清新晓铆，美好的孟秋之日。
?這棵傷痕累累的樹绰播，讓我想起上午和別人教育孩子的討論骄噪。對(duì)孩子的成長(zhǎng)是否應(yīng)予以大人的干涉?是的，你的孩子不是你的孩子蠢箩，但那是在他有了為自己的行為負(fù)責(zé)的能力后链蕊。太早放手事甜，就等于放棄。教養(yǎng)并不是制造病梅滔韵，教養(yǎng)是斫其旁枝逻谦，使之不至成為一堆廢柴。
?行走途中奏属，看到一位小朋友在細(xì)致入微的創(chuàng)作著他的泥塑跨跨，沒有功名利祿的驅(qū)使，只是為了做出自己理想作品時(shí)的開心一笑囱皿。
?這可真是勇婴，成才了也有成為廢柴之險(xiǎn)么？人生之路多艱嘱腥。待我痛哭一場(chǎng)先耕渴。
看到這幾塊木頭是想起了三毛的《拾荒記》，雖然中學(xué)時(shí)代看的齿兔，年深日久橱脸，卻依然記得她拖了一棵大樹根回家。
?遠(yuǎn)處的老爺子看到我在拍照分苇，警惕的看著我添诉，估計(jì)懷疑我是要舉報(bào)他毀綠壞林嗎？
?湖中游過兩只小鴨子医寿，把碧綠青翠的鏡面劃出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕栏赴，蕩漾生輝。路過的小孩子都用稚嫩的嗓音叫道“小鴨子靖秩！”驚喜须眷、欣喜、溫厚沟突，各異其趣花颗，相同的是都那么純真喜悅。
?走過這條路惠拭，淅瀝以蕭颯扩劝，想起歐陽(yáng)修《秋聲賦》之“四無人聲，聲在樹中求橄〗褚埃”
? ?“十月塞邊，颯颯寒霜驚宿旅罐农；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁催什『鳎”兒子三四歲時(shí)曾經(jīng)同他一起背過幾天《笠翁對(duì)韻》，記得他騎著小搖馬，朗聲吟誦“板橋路上气筋，青霜鎖道馬行蹤拆内。”那些都是很美的宠默，可惜未能堅(jiān)持麸恍。
?道生一，一生二搀矫，二生三抹沪，三生萬物。無極生有極瓤球，有極生太極融欧，太極生兩儀，兩儀生四象卦羡，四象生八卦……綿綿密密噪馏，如絲纏繞，大音希聲绿饵，大象希形欠肾，在意而不在形。
?嗚呼拟赊，吾不知吾所云何物也刺桃！蓋無物即有物，有物即萬物要门，聊此自慰矣虏肾！
?以前不喜歡這破銅錢，覺得缺憾不如圓滿美欢搜。其實(shí)天生萬物封豪，各有其道，大衍五十炒瘟，其用四十有九吹埠，遁去其一，方為宇宙之始疮装，力量之源缘琅。缺，才能不缺廓推。
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?不覺碧山暮刷袍，秋云暗幾重。不聞錚錚琴聲樊展，卻裊裊傳來管樂之音呻纹。竹笛之聲清亮堆生，簫聲低沉，倒和了這雨后秋晚之蕭瑟景象雷酪。
? ?秋之屬金淑仆，歸于西方，西方之金戈肅殺之氣也哥力！其聲屬商蔗怠，商，傷也吩跋！物既老而悲傷寞射，發(fā)此鳴聲，得歐陽(yáng)子之《秋聲賦》也钞澳！
?吾攜此書怠惶，卻未翻幾頁(yè)，蓋其為吾附庸風(fēng)雅之道具也轧粟！
