0.
本文草稿
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文章導(dǎo)圖
1.
從小白變老司機(jī)
可視化學(xué)習(xí) 5 個(gè)月了邑飒，我想我應(yīng)該算是從一個(gè)可視化思考界的普通人，變成老司機(jī)了级乐。偶爾也打破了「道理都懂疙咸，但就是過(guò)不好生活」的窘境。
我是如何定義可視化思考界的普通人呢唇牧？也就是 5 個(gè)月之前的我是什么樣子呢罕扎？
我想說(shuō)以下? 3 個(gè)辨識(shí)要素聚唐。
·文字過(guò)多：思維導(dǎo)圖的每一層及文字過(guò)多，內(nèi)容理解困難度腔召，不亞于看一篇? word 樣式的文章杆查。
·無(wú)關(guān)聯(lián)性：圖呈樹(shù)狀，僅為不斷分支臀蛛，即使內(nèi)容相關(guān)的關(guān)鍵詞也沒(méi)有任何交叉亲桦。
·邏輯勉強(qiáng)：圖中的層級(jí)關(guān)系邏輯混亂 / 鏈接薄弱，經(jīng)不起推敲浊仆。
2.
作品一大摞
為什么是 5 個(gè)月呢客峭！
我是從去年 11 .6 開(kāi)始學(xué)習(xí)的，到現(xiàn)在今天 4 .6 抡柿，算起來(lái)也就恰好 5 個(gè)月舔琅，也才剛學(xué)習(xí) 5 個(gè)月。
應(yīng)該說(shuō) 5 個(gè)月洲劣，這是我可視化思考的學(xué)習(xí)期备蚓，因?yàn)槲冶容^懶，嗯囱稽，學(xué)的也比較慢一點(diǎn)郊尝。或許你可以更短战惊。
在這 5 個(gè)月期間流昏，據(jù)我現(xiàn)在保存下來(lái)的可視化的圖來(lái)看，總共畫(huà)了 52 張圖吞获，也就是說(shuō)大約 3 天/幅况凉。
畫(huà)圖的內(nèi)容主題包括：讀書(shū)筆記、課程筆記衫哥、個(gè)人問(wèn)題怎分解茎刚、群聊精華匯總……
以下是作品合集↓
畫(huà)了這么些圖之后，我感覺(jué)我應(yīng)該算是入門(mén)了可視化思考撤逢。所以我也想和你分享一下膛锭，我是如何從普通人也就是可視化思考懶惰者，變成可視化思考入門(mén)者的蚊荣。
3.
當(dāng)你想學(xué)的時(shí)候初狰，資源立馬會(huì)出現(xiàn)
11 月份的時(shí)候，我剛做好學(xué)期論文的圖互例，在準(zhǔn)備 ppt 解說(shuō)的時(shí)候奢入，發(fā)現(xiàn)這張圖完全沒(méi)有任何作用，還是得重頭來(lái)媳叨。
于是自己也開(kāi)始覺(jué)得腥光，果真关顷，我不會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖。別人輕輕松松能理清的邏輯武福，我可能就是理不出來(lái)议双。
但內(nèi)心中還是期許自己能夠好好畫(huà)圖的。
所以捉片，當(dāng)時(shí)小荻老師溝通訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候平痰，我選擇撩的大 boss ——王禹宸，就是一個(gè)很會(huì)畫(huà)圖的人伍纫。
一個(gè)當(dāng)時(shí)覺(jué)得很靠譜宗雇，現(xiàn)在回看起來(lái)還是覺(jué)得很靠譜的導(dǎo)師。
覺(jué)得他靠譜的理由很簡(jiǎn)單：
·可視化領(lǐng)域呆的久：作為前輩莹规，他學(xué)習(xí)八年了赔蒲，我想他應(yīng)該基本上能把我所有可能會(huì)踩過(guò)的坑全都踩過(guò)了一遍。
·醫(yī)學(xué)思維導(dǎo)圖作者：我自己作為藥學(xué)生访惜，本身要學(xué)知識(shí)就覺(jué)得很復(fù)雜嘹履，但覺(jué)得醫(yī)學(xué)更加困難，而能夠把醫(yī)學(xué)知識(shí)用圖理的這么清楚债热，我覺(jué)得這人肯定不簡(jiǎn)單。
·公眾號(hào)干活多：當(dāng)時(shí)看他的公眾號(hào)會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多干貨幼苛，有些導(dǎo)圖的框架能夠立馬就用窒篱，幫我解決當(dāng)時(shí)思考一團(tuán)亂麻的時(shí)候的論文問(wèn)題。
·最后也是最不重要的長(zhǎng)得帥舶沿！
總的來(lái)說(shuō)就是：我不會(huì)呀墙杯，他全會(huì)。
那就想著可以教我嗎括荡？
恰巧當(dāng)時(shí)真好王禹宸老師準(zhǔn)備開(kāi)知識(shí)萃取訓(xùn)練營(yíng)第一期（ 11.6 ）高镐，所以我立馬就加入了。
所以畸冲，如果想要嫉髓，就好好想，吸引力法則會(huì)幫助你更快的識(shí)別邑闲、吸引所有你想要找到的東西算行。
另外，如果你準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)苫耸，無(wú)論什么州邢，建議找個(gè)好導(dǎo)師。
看過(guò)《刻意練習(xí)》這本書(shū)的朋友可能知道褪子，好導(dǎo)師作用很大量淌。
比如：好導(dǎo)師會(huì)有一套自己的方法論來(lái)幫助你構(gòu)建并運(yùn)用這個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的方法骗村；好導(dǎo)師知道杰出的人什么樣子，你和杰出的人之間的差別在哪里呀枢，并引導(dǎo)幫助你快速跨越這些差距叙身；同時(shí)好導(dǎo)師能給予你即時(shí)的反饋，幫助你做出調(diào)整和改變硫狞。
4.
發(fā)現(xiàn)一片新天地
因?yàn)檫@是一個(gè)以前可能從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域信轿，或者說(shuō)這是從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己可以學(xué)會(huì)的知識(shí)。
參加第一期的時(shí)候残吩，因?yàn)?7 節(jié)課程循序漸進(jìn)财忽，作業(yè)也慢慢的變得燒腦，逐漸的發(fā)現(xiàn)泣侮，原來(lái)我也是可以的即彪！可以邏輯很清晰的表達(dá)清楚我想要的東西，我畫(huà)出來(lái)的圖可以幫助自己理解活尊，同時(shí)幫助別人理解這個(gè)知識(shí)隶校。
后來(lái)的第二期，我也去當(dāng)過(guò)觀察員蛹锰，也就是看小伙伴們的作品深胳，互相交流點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出自己的建議铜犬。
這個(gè)過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己畫(huà)圖的問(wèn)題舞终，能夠更客觀地從別人的圖中找到解決辦法，或者是看到別人的圖哪部分沒(méi)做好癣猾，避免踩別人踩過(guò)的坑敛劝。
秋葉大叔之前出過(guò)的一本書(shū)，中間提到的獨(dú)立思考力的重要性纷宇。里面提到獨(dú)立思考力是可以經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)而不斷獲得的一種能力夸盟，通過(guò)以下 3 點(diǎn)練就：
多輸入。也就是多渠道的獲取知識(shí)像捶，了解不同的人的不同看法上陕。
巧處理。也就是說(shuō)多框架的處理事情作岖，了解事物的底層邏輯唆垃，并嘗試通過(guò)這些邏輯來(lái)分解問(wèn)題。
重輸出痘儡。也就是說(shuō)死磕用辕万，不用的知識(shí)，學(xué)來(lái)都是耍流氓，并且浪費(fèi)時(shí)間渐尿。
這 3 點(diǎn)其實(shí)也和導(dǎo)師講的 IPO （輸入-處理-輸出）知識(shí)萃取定理不謀而合醉途。
我想通過(guò)可視化思考的學(xué)習(xí)，我也在不斷的磨練自己的獨(dú)立思考能力砖茸。
其實(shí)講真隘擎，從朋友圈，熱點(diǎn)或者微信推文凉夯，這些我們想看到或者別人讓我們看到的東西中货葬，我們能夠收獲到的知識(shí)真的很多，也就是說(shuō)我們的獲取知識(shí)渠道拓寬了劲够，我們?cè)诓粩嗟氖斋@新的知識(shí)震桶，但這些知識(shí)會(huì)變成寶藏，還是變成垃圾征绎，只是看你有沒(méi)有好好的去處理它呢蹲姐。
可視化思考，也在幫助我從過(guò)往「淘金」人柿，畢竟所有以前學(xué)過(guò)的柴墩，但沒(méi)用上的、仍然不會(huì)的都是以前所欠下的債凫岖。
5.
抱住了大腿江咳，成為護(hù)衛(wèi)艦。
我認(rèn)為：和長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)相比隘截，方法論是可以忽略不計(jì)的扎阶。
所以我是比較推崇社群學(xué)習(xí)的，因?yàn)檫@里有學(xué)習(xí)的氛圍婶芭，你能快速的收獲鼓勵(lì)，收獲及時(shí)反饋着饥，大家一起進(jìn)步犀农，這些都能夠幫助你，快速的抵達(dá)下一個(gè)可能目的地宰掉。
而在這個(gè)過(guò)程中呵哨，導(dǎo)師的作用也顯得尤為關(guān)鍵了，因?yàn)樗且粋€(gè)精神領(lǐng)袖轨奄，是一個(gè)群的象征孟害。
這五個(gè)月間，我們社群的大活動(dòng)可能就有像「年貨主題分享」挪拟、「線下面基會(huì)」挨务，其余的小活動(dòng)就像，一起跨年、發(fā)紅包谎柄、發(fā)美照丁侄、唱歌……
因?yàn)槲冶旧硎莻€(gè)比較慢熱的人，所以因?yàn)橛羞@群群友的存在朝巫，我也會(huì)開(kāi)始慢慢的在社群中說(shuō)話鸿摇、提看法，慢慢的有存在感劈猿，而不是一直做一個(gè)潛水黨拙吉。
之前，我是不喜歡說(shuō)的揪荣，因?yàn)橛X(jué)得多說(shuō)多錯(cuò)筷黔，而我也沒(méi)有什么可以跟別人互換的東西（經(jīng)驗(yàn)少，啥也不會(huì)）变逃。
但就像上一篇簡(jiǎn)書(shū)文章必逆，慕雅說(shuō)的：在一個(gè)社群中若想獲得成長(zhǎng)，獲得影響力揽乱，你需要先為這個(gè)社群做些什么名眉？持續(xù)的做些什么？
以前我也從沒(méi)覺(jué)得我可以為這個(gè)社群做什么凰棉？現(xiàn)在也從未覺(jué)得干了些什么事兒损拢，但好像又確實(shí)做了一些事情（因?yàn)榻嫌腥酥牢遥?/p>
其實(shí)，只是因?yàn)檎业较矚g的事情撒犀，所以會(huì)愿意多付出福压，
當(dāng)宸宸說(shuō)需要分享嘉賓的時(shí)候，我立馬就報(bào)名了或舞，需要有人做海報(bào)的時(shí)候荆姆，我也表示OK。
再加上偶爾用圖做媒介分享自己的新見(jiàn)解映凳。一開(kāi)始我是不愿意把自己做的圖分享到到群里的胆筒，因?yàn)橛X(jué)得自己畫(huà)的不好。很多時(shí)候都是宸宸或者群友發(fā)現(xiàn)了我做的圖诈豌，幫我發(fā)到群里仆救。
也正是這樣，再加上嘗試給予伙伴鼓勵(lì)矫渔、給予回應(yīng)彤蔽，我總算抱住了小伙伴們的大腿。
反正在這個(gè)過(guò)程中庙洼，我找到了志同道合的好的伙伴顿痪，也受到他們的鼓舞镊辕，找到自己在社群中存在的價(jià)值。
6.
放棄的念頭员魏，我也有過(guò)
其實(shí)我也茫然過(guò)丑蛤。
當(dāng)自己處于一個(gè)比較忙的時(shí)間，時(shí)間沒(méi)安排妥當(dāng)撕阎，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)做圖的時(shí)候受裹，也會(huì)懷疑可視化思考的意義在哪里？
當(dāng)我絞盡腦汁就是畫(huà)不出一張滿意的圖虏束，能理清關(guān)系棉饶、說(shuō)清楚目的的圖的時(shí)候，我也會(huì)懷疑自己是不是適不適合畫(huà)圖镇匀？
因?yàn)楫吘馆斎胧莻€(gè)很簡(jiǎn)單的事情照藻，很多資訊互聯(lián)網(wǎng)上一搜一大堆，3? 分鐘汗侵，足夠快速地看完一篇文章幸缕，了解清楚大致的情況。
可是自己內(nèi)化的過(guò)程太難了晰韵，硬逼著自己輸出簡(jiǎn)直就是反人類胺⑶恰！
但 Scalers 說(shuō)過(guò)一句話雪猪，我覺(jué)得很對(duì)（不確定是不是引用）栏尚，看到不等于知道，知道不等于做到只恨。個(gè)人認(rèn)為译仗，如果做不到，等于沒(méi)看到官觅。關(guān)鍵在于落實(shí)在個(gè)人行動(dòng)中纵菌。
而落實(shí)到行動(dòng)中是最后一步，知道這個(gè)事情是第一步的話休涤，那把這個(gè)事情你化成自己的就是鏈接兩者的第二步产艾。這或許就是畫(huà)圖理清知識(shí)的意義吧！
我想放棄的時(shí)候都做了些什么呢滑绒？
首先是加入后宮群，這是我在第一期學(xué)完之后的自薦加入的隘膘，因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)放棄疑故，所以先做好預(yù)防措施（跟努力的小伙伴和導(dǎo)師「逼」著學(xué)習(xí)）。
這五個(gè)月中弯菊，也恰逢一個(gè)年關(guān)纵势，這段時(shí)間我也頹廢了很久。有一段時(shí)間玩的太 high ，就是沒(méi)有辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)思考狀態(tài)钦铁。
一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)可能就是在 2.14 的時(shí)候软舌，宸宸（導(dǎo)師）幫我做的一個(gè)，關(guān)于「第一份工作該如何抉擇牛曹？」的線上在行佛点。
因?yàn)樗粩嗟膸臀沂崂斫?jīng)驗(yàn)，從聊天內(nèi)容中不斷地洞察我內(nèi)心真正的念頭黎比，并且給予我信心和建議超营。這一次在行，不僅幫助我找到了現(xiàn)在的一份很滿意工作（一家我向往已久但是不敢嘗試的公司）阅虫，也讓我開(kāi)竅了演闭，覺(jué)得原來(lái)可視化也可以這么用，作用這么大（畢竟我也要珍惜人家情人節(jié)的寶貝時(shí)光呀Ｍ堑邸）
所以呀米碰，不要覺(jué)得很難，不要覺(jué)得難以為繼购城，很多的事情慢慢的就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的吕座。當(dāng)然，如果你沒(méi)法馬上開(kāi)竅工猜，你的導(dǎo)師很負(fù)責(zé)的話米诉，可能更快。
后來(lái)當(dāng)然我也有很懶的的時(shí)候篷帅，因?yàn)橹灰易兊煤苌僭谌豪镎f(shuō)話史侣，也很少在簡(jiǎn)書(shū)上發(fā)作品了，就可以看出我又懶了魏身。
這時(shí)候宸宸就會(huì)問(wèn)一下我惊橱，工作怎么樣啦？最近有沒(méi)有畫(huà)圖箭昵？簡(jiǎn)直就是個(gè)暖心大管家税朴。
我想我找到了一個(gè)很適合的組織，既然合拍家制，那就好好的走下去正林。
7.
不斷跳出舒適圈
一直在思考：
我該怎么做才能算畫(huà)出優(yōu)質(zhì)的圖呢？
我該怎么做才能更快地畫(huà)出優(yōu)質(zhì)的圖呢颤殴？
我該怎么做才能現(xiàn)場(chǎng)同步的畫(huà)出優(yōu)質(zhì)圖呢觅廓？
這幾個(gè)問(wèn)題，在我看來(lái)是循序漸進(jìn)的涵但。我也在不斷地解答這些問(wèn)題中杈绸，一步一步的提升自己畫(huà)圖的能力帖蔓。上周立了一天一圖的 flag ，自己立的瞳脓，哭著也要完成塑娇，然后就真的完成了。
在這五個(gè)月中劫侧，宸宸教過(guò)我的埋酬，受益最深的 3 點(diǎn)是
·凡事先問(wèn)目的
欲則立，不欲則廢板辽。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他奇瘦，我們現(xiàn)在能獲取到的知識(shí)途徑和知識(shí)越來(lái)越多，篩選知識(shí)反而獲得知識(shí)顯得更難劲弦，但總是需要去篩選的耳标，依照著你的目的來(lái)篩選可以是當(dāng)下的問(wèn)題，或者是未來(lái)的某個(gè)目的邑跪，然后按照優(yōu)先級(jí)高低來(lái)選擇你想要的知識(shí)次坡，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)獲得的知識(shí)都是按著這個(gè)主題來(lái)的，再也不會(huì)做個(gè)知識(shí)囤積者了画畅。
后期我們也可以通過(guò)看目的是否達(dá)成來(lái)判斷信息的篩選砸琅，是否正確或者是否有效？幫助我們下一次篩選知識(shí)轴踱。同時(shí)也可以判斷我們圖的處理邏輯症脂，是不是，目標(biāo)對(duì)象所能接受的邏輯淫僻，如果不行就再改再換诱篷，也算是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
總之雳灵，判斷一幅圖是不是好圖棕所，只要看目的是不是達(dá)到了。
·重表達(dá)，輕形式
和表達(dá)清楚意思相比，選擇什么工具都顯得不再重要芦拿。
畫(huà)圖可以選擇的工具可以有「poscess on」、「PPT」对蒲、「AI」、「Visio」、「Xmind」、「手繪」……
它們都能表達(dá)清楚你想要的意思坚踩，在這中間選擇自己最適合的工具就好，不用太在意瓤狐，一定要選擇某個(gè)工具瞬铸。我一般的組合是 Xmind + PPT ，因?yàn)椴僮髯盍?xí)慣础锐。
（文中的蜂蜜色配圖都是用手機(jī)上的 Xmind 軟件現(xiàn)畫(huà)的）
·輸出倒逼輸入
最好的學(xué)習(xí)方式嗓节，就是在教中學(xué)習(xí)，邊教邊學(xué)皆警。
輸出的過(guò)程拦宣，能夠讓我們更快的知道自己哪一部分欠缺，哪部分還需要優(yōu)化信姓？而這些部分鸵隧，我們又都可以通過(guò)后續(xù)的輸入來(lái)補(bǔ)足。但這些都是光輸入所不能帶來(lái)的意推。
現(xiàn)在的我在聽(tīng)完一節(jié)課程是看完書(shū)的同時(shí)豆瘫，會(huì)輸出自己的筆記，因?yàn)榇藭r(shí)我的對(duì)象是自己菊值，畫(huà)圖目的是希望記住更多外驱，馬上就用。
以前我總覺(jué)得腻窒，自己能力不夠昵宇，勢(shì)能太低，不能夠教別人什么儿子。
后來(lái)我開(kāi)始給別人指導(dǎo)思維導(dǎo)圖瓦哎，幫別人分析工作、教別人做 PPT 柔逼，我能夠從教小白的過(guò)程中了解到自己當(dāng)初是怎么一步一步變的優(yōu)秀一點(diǎn)的蒋譬，也能夠不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然卒落，還有一個(gè)額外收益就是讓自己變得更加自信羡铲。
結(jié)語(yǔ)
回頭看這五個(gè)月，感覺(jué)所有的歷程儡毕，所有收獲的贊譽(yù)也切，都恍然如夢(mèng)，就像是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)一樣腰湾。
很感謝認(rèn)識(shí)這些人雷恃，暖心的帶我和 sui 游武漢的姜姜、同城的 sui 费坊、因?yàn)槲冶煌砩湘i在客廳打電話陪我聊了半小時(shí)的曉文倒槐、評(píng)價(jià)我每一幅簡(jiǎn)書(shū)作品的世均、搞怪小精靈宣慧附井、美麗的送我書(shū)的蛋糕讨越、大高個(gè)兒真誠(chéng)善良的 Han 两残、暖心的輝總、幫我找路子內(nèi)推的麗丹寶寶把跨、會(huì)各種香的羊有趣人弓、老干部老楊、護(hù)膚大拿小情着逐、還有我家的美池池崔赌、大二就很努力的小學(xué)弟偉誠(chéng)……
還有被這么優(yōu)秀的導(dǎo)師宸宸幫助，雖然懶耸别，但我會(huì)繼續(xù)加油的健芭！
