語文主觀題的思維與表達(dá)（上）
今天探討的話題與范疇，是中考語文試卷上的材料題和現(xiàn)代文閱讀簿透，以及課內(nèi)外文言文比較移袍。具體來說，是第6到10題老充，第12葡盗、13、17題啡浊，約為37分觅够。探討的方向與核心，是想從思維與表達(dá)的角度巷嚣，提供一些參考意見喘先，幫助學(xué)生提高答題的準(zhǔn)確性。
中考考什么涂籽，有很多不同角度的表述苹祟。今天要談的，是思維能力和表達(dá)能力在語文中考的重要性。盡管很多學(xué)生會(huì)背一些文體知識(shí)與答題公式树枫，但是直焙，如果平時(shí)思維能力的訓(xùn)練跟不上，還是找不到答題方向砂轻，或不能靈活應(yīng)對(duì)奔誓；表達(dá)能力的訓(xùn)練跟不上，也就難以寫出簡潔搔涝、具體厨喂、全面、規(guī)范的答案庄呈。思維能力是想出答案的能力蜕煌，表達(dá)能力是呈現(xiàn)答案的能力。
縱觀各地中考試卷诬留，題目越來越靈活多變斜纪，對(duì)學(xué)生思維能力的要求越來越高。要想寫出高分答案文兑，竊以為盒刚，需要學(xué)生本人，在經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之后绿贞，在面對(duì)試卷上具體的題目的時(shí)候因块，能立即想到三個(gè)問題：一是考什么知識(shí)，二是考什么思維籍铁，三是怎樣表述涡上。
那么，中考到底需要哪些思維能力呢寨辩？
歸納起來吓懈，常見的有四種：一是信息篩選能力歼冰；二是概括歸納能力靡狞；三是比較分析能力；四是鑒賞評(píng)價(jià)能力隔嫡。
下面甸怕，從四種必備思維能力及對(duì)應(yīng)的表達(dá)能力的角度，分類舉例說明腮恩。
一梢杭，篩選能力
所謂篩選，即各種材料的信息提取秸滴。無論文字武契、表格，還是漫畫，圖片咒唆，都要仔細(xì)觀察届垫，找到顯性或隱性的有效信息，特別是關(guān)鍵詞句全释，要做標(biāo)記装处，如畫圈、劃橫線浸船，便于整合妄迁、答題。
這方面的考題李命，一般在第6題和第7題登淘，第8題和13題會(huì)出現(xiàn)。答案來自材料封字，照抄或壓縮以后照抄形帮，或整合以后照抄。容易失誤點(diǎn)：一周叮，觀察不仔細(xì)辩撑，信息遺漏；三仿耽，表達(dá)啰嗦合冀，條理混亂。行文表述時(shí)项贺，力求簡潔君躺，標(biāo)上序號(hào)，逐條呈現(xiàn)开缎。
例1? （2013年）二十四節(jié)氣之谷雨棕叫。圖畫介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容？（4分）
答案：（1）時(shí)間的確定奕删；（2）習(xí)俗俺泣；（3）雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長完残；（4）農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)忙時(shí)節(jié)伏钠。
例2? （2018年）介紹漫畫的畫面內(nèi)容（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理谨设，70字左右熟掂。6分）
答案：畫面的主體內(nèi)容是一個(gè)人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿扎拣，表情痛苦赴肚，左腳的鐵鏈上連著一個(gè)寫有“失信”字樣的鐵球素跺。牢籠上壓著許多寫有“禁止”“限制”字樣的標(biāo)牌。
二誉券，概括能力
所謂概括能力亡笑，就是透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)横朋，把控全局仑乌，提煉要點(diǎn)。行文表述時(shí)琴锭，先圈關(guān)鍵詞晰甚，劃核心句，然后整合决帖。如果多則材料的概括厕九，需合并共性，語言要高度簡潔地回。
常見的考題有材料概括扁远、故事情節(jié)概括、人物形象概括刻像、寫作思路概括畅买、文章主旨概括等。
1细睡，材料概括
例1? 《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”谷羞，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠溜徙，反映勞動(dòng)人民的生活和思想情感湃缎；“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)蠢壹，》雅詩是宮廷詩歌嗓违；“頌”，祭祀時(shí)用的歌舞曲图贸，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌蹂季。《雅》詩和《頌》詩大多數(shù)反映統(tǒng)治階級(jí)的生活求妹。國風(fēng)和部分小雅是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作乏盐，最有價(jià)值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)制恍，對(duì)后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容神凑，不超過30字净神。（2分）
《詩經(jīng)》包括風(fēng)何吝、雅、頌鹃唯，國風(fēng)和部分小雅最有價(jià)值爱榕。
例2 （2013年） 傳說，張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至坡慌。他路過白河岸邊黔酥，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了，便讓弟 子搭起醫(yī)棚洪橘，盤上大鍋跪者，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”熄求。人們吃了“嬌耳”渣玲，喝了祛寒湯，耳朵很快就好弟晚。此后忘衍，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。
用一句話概括材料的內(nèi)容卿城。(2分)
冬至吃餃子習(xí)俗的來歷
例3 （2012年） 新華網(wǎng)河南頻道5月20日電 由中華炎黃研究會(huì)枚钓、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，屆時(shí)將有來自海內(nèi)外的多支龍舟隊(duì)伍同場(chǎng)競技瑟押，共度佳節(jié)秘噪。本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎(chǔ)上升級(jí)成“中華軒轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明勉耀，推動(dòng)龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展指煎，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。大賽開幕式上設(shè)置了龍舟點(diǎn)睛便斥、舞龍舞獅至壤、龍風(fēng)箏表演、龍舟對(duì)歌枢纠、龍舟豫劇等環(huán)節(jié)像街。
給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過16個(gè)字)( 3分)
首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行
例4? （2015年）下面是幾則新聞的標(biāo)題晋渺，請(qǐng)認(rèn)真閱讀镰绎， 把你探究的結(jié)果寫在下面方格中。（不超過20字）（3分）
①教育部將重點(diǎn)發(fā)展校園足球（2014年8月1日《新京報(bào)》）
②全國青少年校園足球工作電視電話會(huì)議在京召開（2014年11月26日《人民日?qǐng)?bào)》）
③足球進(jìn)校園有了第一課木西，一周一節(jié)足球課成現(xiàn)實(shí)（2015年3月4日《中國青年報(bào)》）
④中小學(xué)足球課本將試點(diǎn)畴栖，足球進(jìn)校園將有本可依（2015年4月20日《人民日?qǐng)?bào)》）
校園足球工作受到重視并逐步推進(jìn)
例5? (2018年）材料一： 君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣八千。（《荀子》）
人而無信吗讶，不知其可也燎猛。（《論語》）
小信成則大信立，故明主即于信照皆。（《韓非子》）
誠信者天下之結(jié)也重绷。（《管子》）
材料二：“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的窗口膜毁。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行昭卓，2017年10月改版升級(jí)。新版分區(qū)設(shè)置更合理瘟滨，更加突出權(quán)威性候醒、及時(shí)性、和可讀性室奏。
請(qǐng)綜合材料一和材料二的內(nèi)容火焰，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右胧沫。2分）
不論在古代還是現(xiàn)代昌简，不論對(duì)個(gè)人還是國家，誠信都很重要绒怨。
例6? 根據(jù)下面三則材料纯赎，用一句話介紹蘇州概況（不超過30字）。
【一】 蘇州古稱吳南蹂、吳中犬金、東吳，現(xiàn)簡稱蘇六剥，自有文字記載以來的歷史已2 500多年晚顷，公元前514年建城，是中國首批24個(gè)歷史文化名城之一疗疟，它的歷史可以上溯到 6 000至7 000年前该默。
【二】 蘇州位于太湖之濱，長江南岸的入翰咄口處栓袖，京滬鐵路、京滬高鐵店诗、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境裹刮。
【三】 蘇州經(jīng)濟(jì)總量為江蘇省內(nèi)最大，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居中國城市前列庞瘸。下轄的昆山捧弃、張家港、常熟恕洲、吳江和太倉五個(gè)縣級(jí)市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力均列全國百強(qiáng)縣（市）前五位塔橡。
蘇州是一個(gè)歷史悠久梅割、交通便利霜第、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市葛家。
2，故事情節(jié)概括
情節(jié)概括公式：人物＋動(dòng)詞泌类。
例如：你罵我癞谒，我打你，老師批評(píng)我們刃榨，我們和好弹砚。
注意點(diǎn)：要按時(shí)間順序逐條作答；要注意題干的限制條件枢希，如人物角度桌吃。按照誰的角度，就以誰做主語苞轿。先在閱讀時(shí)劃橫線茅诱，然后整合詞句，找準(zhǔn)精確的動(dòng)詞搬卒，語言簡潔瑟俭。
例1? （2018年）請(qǐng)以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事契邀。（4分）
原文劃線摆寄，屬于信息篩選，是答題的前提坯门。然后進(jìn)行概括微饥，按題干要求整合、表述古戴。
第一段：小時(shí)候欠橘，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲≡是疲……她特別愛聽简软。
第三段：她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候……漸漸地述暂，家里就聽不到笛聲了痹升。
第八段：她還是悄悄拿走長笛，扔進(jìn)了城外的河里……自此畦韭，父親再?zèng)]有提過長笛的事兒疼蛾。
第十段：她買了一支上好的長笛，給父親送去艺配〔煊簦……久違的笛聲在父親嘴邊漫延開來衍慎。
按照“線索”、“角度”皮钠、“順序”的要求稳捆，概括、整合麦轰，列序號(hào)分點(diǎn)表述如下：
①父親愛吹長笛乔夯，經(jīng)常吹給女兒聽。
②父親因女兒討厭他吹長笛款侵，所以不再家里吹末荐。
③父親因女兒扔了他的長笛，不再提長笛的事兒新锈。
④父親因女兒給他買來新長笛甲脏，又吹起了長笛。
例2? （2019年）本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫起妹笆，主要回顧了母親哪幾方面的事情块请？請(qǐng)從母親的角度簡要概括。（4分）
原文劃線如下：
第二段：小時(shí)候晾浴，最喜歡每天早晨看到母親梳理頭發(fā)负乡。
第三段：母親受過良好的教育……她似乎把全部精力都放在家事上了。
第四段：母親也很關(guān)心子女的讀書情況脊凰。
第六段：不得不進(jìn)行手術(shù)……終于柔順地任由我照料抖棘。
按照“角度”的要求，進(jìn)行概括狸涌，分點(diǎn)表述如下：
①母親喜歡在清晨梳理頭發(fā)切省。
②母親把全部精力都放在家事上。
③母親關(guān)心子女的讀書情況帕胆。
④母親手術(shù)后接受“我”的照料朝捆。
例3? （2020年）作為一名優(yōu)秀的人民教師，“我的太爺老師”的優(yōu)秀體現(xiàn)在哪些方面懒豹？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條概括芙盘。（4分）
①多才多藝，把自己的才藝都用在教學(xué)上脸秽。
②教學(xué)有方儒老，有聲有色，形神兼具记餐。
③對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格驮樊，不允許學(xué)生逃學(xué)。
④組織學(xué)生參加勞動(dòng)和文體活動(dòng)。
例4? （2021年）本文情節(jié)波瀾起伏囚衔，請(qǐng)認(rèn)真梳理挖腰，將情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）
①矮個(gè)子兵冒險(xiǎn)搶修舵鏈练湿。
②救命繩脫手猴仑，矮個(gè)子兵陷入絕境。
③安全到達(dá)鞠鲜，矮個(gè)子兵得到救治宁脊。
3断国，人物形象概括
答題公式：標(biāo)簽+行為
答題過程：先從文中找到人物的語句贤姆，分析其正面描寫和側(cè)面描寫、情節(jié)和細(xì)節(jié)稳衬，然后分類整合霞捡、概括，得出結(jié)論薄疚、貼標(biāo)簽碧信。再配上對(duì)應(yīng)的行為、細(xì)節(jié)等街夭。
常見標(biāo)簽：善解人意砰碴、心細(xì)如發(fā)、通情達(dá)理板丽、幽默風(fēng)趣呈枉、淡泊名利、足智多謀埃碱、正直無私猖辫、愛憎分明、寬容忍讓砚殿、心胸寬廣啃憎、沉著冷靜、富有情趣似炎、自尊自強(qiáng)辛萍、勤勞樸實(shí)、樂于助人羡藐、淳樸善良
例1? （2021年）從全文看贩毕，馬參謀長是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)從兩方面簡要分析传睹。（4分）
①機(jī)智果斷：在矮個(gè)子兵陷于絕境時(shí)耳幢，他想到用喊話、敬禮等方式激勵(lì)矮個(gè)子兵堅(jiān)持下去。
②沉著冷靜：在遭遇險(xiǎn)情時(shí)睛藻，他指揮鎮(zhèn)定启上，關(guān)注情況變化，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施店印。
③剛中有柔：語言嚴(yán)厲冈在，看到矮個(gè)子兵堅(jiān)持行注目禮時(shí)，他流下了眼淚按摘。
4杠河，寫作思路概括
答題方法：梳理文本內(nèi)容茧彤，劃分段落層次，概括段落大意，整合答案募书。
表述格式：首先……接著……然后……最后
例1? （2018年）請(qǐng)簡要分析第②段的論證思路辙喂。（4分）
首先温亲，從人們對(duì)母語的天然情感和漢語對(duì)世界的影響兩個(gè)角度梯嗽，闡述我們對(duì)漢語曾有自信。
然后掠河，指出近現(xiàn)代我們對(duì)漢語自信產(chǎn)生動(dòng)搖的原因亮元，并列舉自信動(dòng)搖給漢語帶來的危機(jī)和傷害。
最后唠摹，指出重拾漢語母語自信的必要性爆捞。
例2? （2021年）請(qǐng)簡要梳理文本一的寫作思路。（4分）
首先由芯片引出說明對(duì)象光刻機(jī)勾拉；接著介紹什么是光刻機(jī)及其應(yīng)用范圍煮甥；然后分別介紹三類光刻機(jī)的工作原理、特點(diǎn)和適用場(chǎng)景望艺；最后展望光刻機(jī)的發(fā)展方向苛秕。
5，文章主旨概括
文章主旨找默，或?qū)懽饕鈭D艇劫，是作者為什么寫這篇文章，這是文章的靈魂惩激。對(duì)文本的思想情感傾向店煞，要有自己的理解和感悟，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與表達(dá)风钻。
答題格式：明確的觀點(diǎn)+文中內(nèi)容顷蟀。要緊扣文本，分析到位骡技，做到有理有據(jù)鸣个，言之鑿鑿羞反。
例1? （2019年）本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫家庭親情囤萤，有人認(rèn)為是對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注昼窗。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究涛舍。（4分）
示例一：我贊同“抒寫家庭親情”的看法澄惊。“選購食物”“洗曬球鞋”“削鉛筆”等事情富雅，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)掸驱；為手術(shù)后的母親洗澡、梳頭等事情没佑，表現(xiàn)了女兒對(duì)母親的孝心毕贼。全文洋溢著濃濃的親情。
示例二：我贊同“對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注”的看法图筹。母親頭發(fā)從“烏黑濃密”到“花白而稀薄”帅刀，母親從以前的“大無畏”到手術(shù)后的“十分軟弱”，“母親衰老了”等內(nèi)容远剩，都表達(dá)了“我”對(duì)年邁母親的愛憐、對(duì)母親衰老的無奈骇窍。文章流露出對(duì)老年人生活狀態(tài)的深切關(guān)注瓜晤。
