? ? ? ? ? “五歲牛娃”的一點思考
? ? ? ? 昨天不經(jīng)意看到“五歲牛娃”的故事莺掠，一時 成為網(wǎng)絡(luò)熱議骤宣，那是刷屏爆屏的節(jié)奏和感覺，在不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)和朋友圈的情況下，能及時看到這個現(xiàn)象摆马，也算長了見識。
? ? ? ? 1鸿吆、在娛樂至上囤采、娛樂至死的某些當(dāng)下，這樣的案例或者事件總比明星的花邊新聞之類的八卦給人的感覺要實在點伞剑，關(guān)于這個話題的討論和熱議會給我們很多有益的思考斑唬。
? ? ? ? ? 2、這個“五歲牛娃”的故事黎泣，其真實性我們倒是愿意相信它是真的恕刘。其它的明星八卦，不同的立場站位抒倚，不同的利益糾纏褐着，反轉(zhuǎn)的劇情，苦笑不得的結(jié)局托呕，你能相信誰含蓉？更多的是閑暇時的談資和笑料罷了。當(dāng)然项郊，對人也有功效馅扣，逗你一樂，哈哈一笑着降。
? ? ? ? 3差油、牛娃的簡歷，是一個拼爹的故事任洞。拼的不是純經(jīng)濟(jì)實力蓄喇，拼的是基因，遺傳交掏，智商妆偏，這個牛娃爹希望他的后代和家族一直延續(xù)優(yōu)良品種而處于智力高層。
? ? ? ? 4盅弛、這個故事的持續(xù)發(fā)酵钱骂，會傳播一種教育焦慮和恐慌叔锐。急功近利的評價體系和功利性的社會價值觀已經(jīng)在影響我們的教育和孩子」蘖“不能輸在起跑線上”有兩種結(jié)局掌腰，一是在同一條道上，只有死磕张吉；另一種是只能贏不能輸。關(guān)于“起跑線”的反思還會在繼續(xù)催植，說明這個一時引領(lǐng)潮頭肮蛹、讓許多人奉為神明的觀點已經(jīng)遭到了質(zhì)疑。現(xiàn)在“五歲牛娃”的出現(xiàn)创南，會讓堅信“起跑線”的家長恐慌加劇伦忠，會讓一直也信也疑，左右為難的家長更加不知所措稿辙。
? ? ? ? 牛娃的故事已經(jīng)發(fā)生昆码，我們的心里波瀾不驚？想到了輔導(dǎo)班的遍地開花邻储，想到了國學(xué)一時高漲起來的浪潮赋咽，想到了傷仲永的故事，想到了揠苗助長吨娜，想到了靜待花開脓匿，想到了少年天才，想到了階層分化乃至階層固話宦赠，想到了阿Q陪毡，想到了……
? ? ? ? 啊呀！這是陷入什么套路了勾扭？瞎想個啥呀毡琉！太陽已經(jīng)升起，起床妙色！
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