開(kāi)學(xué)一周左右，我在輔導(dǎo)班給學(xué)生上課箩兽。有個(gè)母親推推搡搡就領(lǐng)著一個(gè)孩子進(jìn)來(lái)津肛，嘴里大聲大聲嚷嚷著：“成天說(shuō)自己會(huì)，前天考試考倒數(shù)汗贫。趕忙進(jìn)來(lái)身坐〗胀眩”見(jiàn)我出來(lái)，她語(yǔ)氣稍微平緩一些“快說(shuō)老師好部蛇！”孩子低著頭摊唇，沒(méi)吱聲。見(jiàn)孩子沒(méi)回答“他就這樣涯鲁，見(jiàn)人一句話都沒(méi)有巷查。我平時(shí)打都打不出一句話∧ㄍ龋”我實(shí)在不愿意孩子再挨數(shù)落岛请，忙打斷她，“第一次見(jiàn)面警绩，先做吧崇败。孩子也做”
我還沒(méi)倒好一杯水，她有說(shuō)起來(lái)“劉老師肩祥，我小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)后室，我這小孩我輔導(dǎo)不了，也沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)搭幻，怕耽誤他咧擂。我想讓他補(bǔ)課，怎么補(bǔ)檀蹋∷缮辏”“我們補(bǔ)課有很多種，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況來(lái)選擇俯逾。我想問(wèn)孩子幾個(gè)問(wèn)題贸桶。”
我還沒(méi)拿起記錄本桌肴，她又開(kāi)始了皇筛，“我這小孩聰明是滿聰明的，就是滑頭坠七，字也不好水醋，做題還馬虎。他也不怎么問(wèn)彪置，我成天跟他說(shuō)在學(xué)校里有不會(huì)的及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)拄踪，他都不∪回來(lái)惶桐，我又不會(huì)。”
我心生憐憫姚糊，不得不再次打斷她贿衍，我知道她有太多話想說(shuō)了。而每一句話都讓他孩子的頭埋得更低救恨。
在一個(gè)母親心中贸辈，因?yàn)楹⒆幼x書(shū)了，竟沒(méi)有一絲優(yōu)點(diǎn)了肠槽？唯一一個(gè)積極一點(diǎn)的詞“聰明”裙椭，我深以為，不是用來(lái)形容孩子的署浩，是安慰自己的揉燃。可憐的孩子筋栋，難怪見(jiàn)到人都不愿意打招呼炊汤，最親近的母親面對(duì)自己的錯(cuò)誤都是反復(fù)嘮叨，各種責(zé)備弊攘，何況一個(gè)陌生人呢抢腐？于是，慢慢地襟交，孩子沉默了迈倍。
“試卷上的錯(cuò)誤，現(xiàn)在都能理解了吧捣域？”我輕輕地問(wèn)啼染。他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那老師問(wèn)你焕梅，有沒(méi)有一些題目是自己可以輕而易舉做出來(lái)迹鹅，卻不小心寫(xiě)錯(cuò)的呢？”
“他就是特別粗心馬虎贞言。好多題目斜棚，很簡(jiǎn)單，還錯(cuò)该窗。平時(shí)在家做題目弟蚀，我問(wèn)他，他都說(shuō)會(huì)酗失，那怎么考試時(shí)候就考那么幾分义钉？”
“不能簡(jiǎn)單把錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)為馬虎，95分可能大部分馬虎级零，75分應(yīng)該更多不會(huì)的断医，基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)。是不是有些題目不理解奏纪？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭鉴嗤。
“哪題不理解？你不問(wèn)老師呢序调？跟你說(shuō)很多遍了醉锅，不會(huì)問(wèn)老師，你就是不問(wèn)发绢∮菜＃”孩子也不反駁。
我對(duì)孩子今天的表現(xiàn)一點(diǎn)兒不奇怪边酒。問(wèn)題繼續(xù)問(wèn)下去经柴，依舊是孩子母親不停插話，了解下來(lái)墩朦，心生感慨坯认。
孩子才三年級(jí)，母親看上去憔悴不堪氓涣，從談話中知道家境一般牛哺，母親單獨(dú)撫養(yǎng)孩子，很拼命劳吠。然而引润，在辛苦勞作的背后，換來(lái)的是自己滿腹牢騷痒玩，而這些淳附，也在潛移默化地影響著孩子。
作為母親蠢古，你真的知道如何愛(ài)自己的孩子嗎燃观？我們不是動(dòng)物，除了本能的愛(ài)便瑟，理智的愛(ài)缆毁，溫暖的愛(ài)應(yīng)該更多一些。
愛(ài)孩子到涂，就去聽(tīng)聽(tīng)他的心聲脊框，呵護(hù)他幼小的心靈。當(dāng)他欣喜若狂地告訴你體育課上有趣的事情時(shí)践啄，別打斷去問(wèn)作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)浇雹。
愛(ài)孩子，就不攀比似的拿他和同齡人比較屿讽。孩子有說(shuō)過(guò)自己的母親沒(méi)有同桌的媽媽年輕漂亮嗎昭灵？生活在比較中沒(méi)有錯(cuò)吠裆，而我們要讓孩子感受到盡管被比較，但是我們愛(ài)他們烂完，只是同齡人的一些做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒试疙。用溫暖的話語(yǔ)去理解和愛(ài)護(hù)你的孩子，犯錯(cuò)的時(shí)候抠蚣，孩子才最難過(guò)祝旷。
愛(ài)孩子，就要藏起自己的滿心期待嘶窄，放平心態(tài)怀跛，不是逼迫就能讓孩子成功成才的。很多植物在最初生長(zhǎng)的兩三年只能長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)柄冲，時(shí)間積累到了吻谋，會(huì)蹭蹭往上長(zhǎng)。孩子也一樣现横，他們就是一朵朵花滨溉，細(xì)心照顧，靜待花開(kāi)长赞。
愛(ài)孩子晦攒，就為他的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。今天早晨起來(lái)晚了得哆，你可以幫他穿衣服脯颜，準(zhǔn)備好飯菜，二十年后呢贩据？我們?cè)试S他犯錯(cuò)栋操，陪伴和鼓勵(lì)他改正，才是給了他通向幸福未來(lái)的鑰匙饱亮。所以矾芙，凡事孩子已經(jīng)力所能及，該放手就放手吧近上！
