讀懂孩子
理解孩子
讀懂生活
理解我們周圍的一切
是我們得到的最可貴的禮物
請寶寶們咕咚咕咚喝水吧！
蘭蘭老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓練閃卡時間，我們今天閃的是國旗卡余黎，主要可以豐富寶寶的認知，增強寶寶的快速記憶能力及專注力赖临±鹪啵”
毛里求斯，牙買加厨姚，贊比亞……
蘭蘭老師：“閃卡時間結(jié)束衅澈，哪里拿的放回哪里去，一起說拜拜吧谬墙〗癫迹”
第一課時? 音樂課《三只小熊》
目標：培養(yǎng)幼兒的感知反應能力经备，置身于“玩”的過程中感知音樂和內(nèi)涵，增強合作意識部默。
蘭蘭老師：“請寶寶們小手變出來侵蒙，小手小手拍拍小手小手拍拍，寶寶寶寶上午好傅蹂，老師老師上午好纷闺，我是你們的好朋友，蘭蘭老師份蝴！歡迎所有的寶寶來到蘭蘭老師的音樂智能課堂犁功。今天蘭蘭老師請來了小熊一家，請你們看看小熊是什么樣子的婚夫〗裕”
思齊：“哇，小熊”
睿嘉：“有大大的眼睛请敦「涠悖”
琪琪：“還有耳朵∈躺福”
熙熙：“小熊熊萤皂。”
蘭蘭老師：“今天蘭蘭老師給你們帶來了一首好聽的音樂《三只小熊》匣椰，現(xiàn)在跟蘭蘭老師一起來聽一聽三只小熊這首歌吧裆熙！小耳朵要仔細聽哦，一會告訴蘭蘭老師你們聽到了什么禽笑∪肼迹”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《? 三只小熊》
? ? ? ? ? ? ? 有三只小熊住在一起
? ? ? ? ? ? ? 熊爸爸熊媽媽熊寶寶
? ? ? ? ? ? ? 熊爸爸呀身體強壯
? ? ? ? ? ? ? 熊媽媽呀美麗漂亮
? ? ? ? ? ? ? 熊寶寶呀好可愛喲
? ? ? ? ? ? ? 一天一天長大啦
思齊：“有熊媽媽〖丫担”
涵涵：“熊寶寶僚稿。”
熙熙：“熊媽媽是漂亮蟀伸∈赐”
黃豆：“我媽媽也漂亮“√停”
汀痛缆纭：“熊爸爸〕倜郏”
小海豚：“我爸爸是大力士刹孔。”
汀湍染Α：“我的爸爸也是大力士髓霞∝远茫”
蘭蘭老師：“有熊爸爸熊媽媽和熊寶寶，現(xiàn)在我們拿著樂器跟著音樂一起拍打節(jié)奏吧酸茴！”
蘭蘭老師：“請你們把樂器送回來吧分预，蘭蘭老師的音樂智能課堂到這里就結(jié)束了兢交。
現(xiàn)在請寶寶們過來蘭蘭老師這里拉上火車我們?nèi)ド蠋词掷残胶矗殞殏兊男』疖嚴谜嬲R∨湓”
現(xiàn)在是吃水果時間酪穿，今天吃的是香蕉。
第二課時? 生活課《我會自己晾衣服》
目標：讓寶寶學會幫助家人分擔一些小家務晴裹，從而培養(yǎng)寶寶的獨立自主的能力被济。
蘭蘭老師:“請寶寶們小手舉起來，小手打開涧团，小手合攏只磷，小手藏起來，小手伸出來跟蘭蘭老師打個招呼泌绣，寶寶們上午好钮追，歡迎寶寶們來到蘭蘭老師的生活智能課堂“⒙酰”
蘭蘭老師：“寶寶們你們的衣服是誰洗的呀 元媚？ ”
涵涵：“我媽媽洗的∶绮祝”
熙熙：“我家里有洗衣機刊棕，還有架子〈眩”
蘭蘭老師：“我們的衣服洗干凈變成香香的了甥角，衣服洗洗香香我們要把衣服晾起來了，看看蘭蘭老師是怎么做的吧识樱∴臀蓿”
我們來晾衣服了，先拿一個小夾子牺荠，食指和中指合攏翁巍，大拇指拿出來，像大老虎嘴巴一樣休雌，拿住夾子灶壶，衣服用夾子夾在線上就好了，要夾穩(wěn)哦杈曲，不然衣服就掉了驰凛⌒匦福”
蘭蘭老師：“現(xiàn)在請寶寶們來吧！”
黃豆：“我夾汗巾恰响∪で”
琪琪：“我也要夾汗巾”
涵涵：“我要夾住∨呋拢”
熙熙：“我的是小裙子首有。”
汀褪嗳啊：“衣服井联。”
思齊：“我沒有衣服您旁，我和海豚一起吧烙常。”
海豚：“好呀鹤盒〔显啵”
睿嘉：“我的是綠色的衣服”
蘭蘭老師：“表揚你們，表現(xiàn)得棒棒的侦锯！”
放學時間到了驼鞭，背上小書包和蘭蘭老師說再見吧，出去了要跟爸爸媽媽爺爺奶奶說中午好哦率触！
明天見??
