? 最近發(fā)現(xiàn)我們家樂(lè)樂(lè)脾氣大序目，還不講理。你哄他吧伯襟，怕被慣壞了猿涨，不哄他又怕哭壞了。難道這就是傳說(shuō)中可怕的兩歲嗎姆怪？我發(fā)現(xiàn)從樂(lè)樂(lè)18個(gè)月以后叛赚，脾氣就開(kāi)始變得暴躁澡绩，老是亂發(fā)脾氣。
? 因?yàn)槲覀兗覙?lè)樂(lè)一直是奶奶帶俺附，我沒(méi)有時(shí)間去陪伴他肥卡。但是當(dāng)樂(lè)樂(lè)20個(gè)月的時(shí)候，我?guī)鋈ネ媸铝停l(fā)現(xiàn)他膽子很小步鉴，不愿意跟陌生人講話。我發(fā)現(xiàn)了樂(lè)樂(lè)的這一變化璃哟，便將他帶到自己的身邊氛琢，一邊工作一邊帶著他。自己帶了之后才發(fā)現(xiàn)他的情緒特別容易暴躁随闪，不順著他的心意就會(huì)躺在地上大哭阳似，亂發(fā)脾氣。
為了陪伴孩子更好的渡過(guò)這一時(shí)期铐伴，也查閱了很多資料看了很多書(shū)障般。原來(lái)這就是孩子18—24個(gè)月必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，如何更加輕松地渡過(guò)這個(gè)階段盛杰，是我們每一位父母需要學(xué)習(xí)與掌握的技能挽荡。
18—24個(gè)月階段的寶寶會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的特征，就是違拗癥即供。
在他們簡(jiǎn)單的人生當(dāng)中定拟，第一次開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的人。當(dāng)你讓寶寶把某樣?xùn)|西還給你的時(shí)候逗嫡，而他抓著那個(gè)東西不放青自，并說(shuō)“不，我的”時(shí)候驱证，我們就要知道他已經(jīng)有了自我意識(shí)延窜。
最近樂(lè)樂(lè)說(shuō)“不”的頻率特別高。好像是一個(gè)“不”的復(fù)讀機(jī)抹锄。讓他吃飯逆瑞，他說(shuō)“不”。讓他開(kāi)門(mén)伙单，他說(shuō)“不會(huì)”然眼。讓他穿鞋衰絮，他說(shuō)“不會(huì)”......其實(shí)他不是在氣我窿侈，而是他自我意識(shí)的萌發(fā)期见间，他在學(xué)著自我做決定。只不過(guò)做的很笨拙布疼，就會(huì)說(shuō)“不”摊趾，孩子可能自己也不理解“不”是什么意思币狠。很多媽媽不理解，就會(huì)很生氣砾层，覺(jué)得孩子在故意氣她总寻，非要把孩子給擰過(guò)來(lái)。這樣其實(shí)破壞了孩子的自我意識(shí)萌發(fā)期梢为。從某種意義上渐行，這個(gè)階段可以說(shuō)是青春期的預(yù)演。兩歲是人生的第一叛逆期铸董，不是青春期祟印。青春期是第二叛逆期，2歲如果處理不好粟害，青春期可能會(huì)更叛逆蕴忆。
怎么應(yīng)付可怕的兩歲？
第一悲幅，把否定句改為肯定句套鹅，把“不要摔著了”改為“你慢慢走”。
第二汰具，用積極描述代替負(fù)面描述卓鹿，“你不吃飯你就變笨了”改為“你吃飯就變聰明了”。
第三留荔，用選擇來(lái)代替命令吟孙，“你趕緊洗澡”改為“你想跟工程車(chē)洗澡還是跟攪拌車(chē)洗澡”。
可怕的兩歲其實(shí)并不可怕聚蝶，只要我們肯花心思杰妓，跟他斗智斗勇。畢竟贏得孩子比贏了孩子更重要碘勉。
育兒路上不迷茫巷挥，讓我們一起學(xué)會(huì)避開(kāi)育兒路上的彎道。
