我是1981年考入哈爾濱師范大學(xué)俄語專業(yè)的朴皆，那年招收15名學(xué)生，其中2男13女泛粹，被隔壁歷史系的學(xué)生們戲稱為“二龍戲珠”遂铡。
最初的語音課是二位陳姓老師教的，女陳是陳玉清老師晶姊，男陳是陳榮修老師忧便。女陳老師當(dāng)年大概40多歲，她氣質(zhì)高雅帽借，個(gè)頭不高不矮珠增，體型勻稱，藏藍(lán)色上衣總是顯得那么平整合體砍艾，齊肩短發(fā)掖在耳后蒂教，烏黑滑順。每當(dāng)路上遇到她脆荷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都會看到她的笑臉凝垛；她清徹純凈的嗓音很是吸引我們，至今音憂在耳蜓谋；她給我們上的語音導(dǎo)論課給我們?nèi)蘸蟮亩碚Z學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)梦皮。
導(dǎo)論課之后走入我們學(xué)習(xí)生活的就是我的班主任胡寧華老師。從口音上判斷桃焕，胡老師應(yīng)該是南方人剑肯，但性格上她完全就是北方人：急性子、大嗓門观堂、語速快让网，說話時(shí)表情豐富呀忧，夸張時(shí)眼睛睜得大大的。那個(gè)時(shí)代知識女性的“標(biāo)配”是幾乎都一樣的發(fā)型：齊肩短發(fā)溃睹，用黑色頭卡子別在耳后而账。胡老師可能比陳玉清老師稍年長一些，所以她的頭發(fā)不如陳老師的那么黑亮因篇，偶爾會看到幾根暗黃和花白泞辐。胡老師教的是俄語基礎(chǔ)課。可以說，我們今天的語言功底和學(xué)習(xí)能力正是胡老師給打夯奠基的呆躲；生活上她對我們也關(guān)心多多骂蓖，她為我們做了許多事情，今天想起來心里還暖暖的，她就像媽媽一樣。
在教學(xué)方面，實(shí)事求是地說撇吞，大學(xué)四年里不是每一位老師的課程都為我們所喜歡。但是礁叔，胡老師的課我們不僅喜歡而且癡迷牍颈，因?yàn)樵谒恼n堂上，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R傳授琅关，又有學(xué)習(xí)課本中不同內(nèi)容引發(fā)的情感反映煮岁；有心靈感應(yīng)，也有歡聲笑語涣易。
當(dāng)時(shí)我們學(xué)的是黑大教師編寫的俄語教材画机，每篇課文都設(shè)有詞匯、對話及正文三個(gè)部分新症。在詞匯部分步氏，老師給我們講解得非常細(xì)致，如在名詞變格徒爹、動(dòng)詞變位荚醒、發(fā)音、重讀隆嗅、調(diào)型界阁、組詞造句、同義近義反義詞義辨析等方面胖喳，胡寧華老師的講解都有聲有色泡躯，兩年下來給我們打下了非常牢固的語言基礎(chǔ)。她教學(xué)的內(nèi)容十分豐富，形式則靈活多樣精续，而方法又獨(dú)特創(chuàng)新，效果立竿見影粹懒。課堂上師生工作非常投入重付，常常是不知不覺就到下課時(shí)間了，而我們還意猶未盡凫乖。在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方面确垫，胡老師也直接帶動(dòng)我們下了不少功夫，總是非常較真帽芽，有時(shí)一個(gè)單詞要翻閱幾本詞典删掀，熟悉若干詞條，擴(kuò)展內(nèi)容寫滿好幾頁导街，雖然當(dāng)時(shí)記的詞條在畢業(yè)后不一定完全用上披泪，但是這種學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了我們后來踏實(shí)搬瑰、嚴(yán)謹(jǐn)款票、一絲不茍地去做事。胡老師講對話內(nèi)容時(shí)總是聲情并茂泽论，帶入感極強(qiáng)艾少，雖然當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在的教學(xué)手段豐富，沒有現(xiàn)如今音頻視頻之類的應(yīng)用翼悴，但老師總會引導(dǎo)我們分角色朗讀甚至是表演缚够，采用戲劇化方法教學(xué)，所以對話和口語訓(xùn)練效果非常好鹦赎。那時(shí)班額小谍椅，每個(gè)人都有很多機(jī)會張口練習(xí)、深入角色古话，猶如身臨其境毯辅。對話和口語訓(xùn)練使我們不但可以記住生詞還能學(xué)會運(yùn)用單詞說話，同時(shí)鍛煉出了互相糾錯(cuò)的能力煞额。在學(xué)習(xí)正文時(shí)思恐，我們經(jīng)歷了從詞、行膊毁、句胀莹、段、篇到朗讀婚温、背誦描焰、轉(zhuǎn)述、寫作文的訓(xùn)練過程。記得有一次荆秦，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于母親話題的文章篱竭，課后作業(yè)就是寫自己的母親，經(jīng)胡老師的批改步绸，我們都在課堂上充滿情感地朗讀了自己的作文掺逼，由于每個(gè)同學(xué)所寫內(nèi)容都是發(fā)自內(nèi)心的，在朗讀過程中都觸了景生了情瓤介，都想家想媽媽了吕喘，所以一時(shí)間班級里的嬉笑聲變成了陣陣的抽泣聲……
為了強(qiáng)化我們的語音和對話能力，胡老師經(jīng)常組織熟讀和背誦俄語原文刑桑，并通過比賽的形式鞏固所學(xué)內(nèi)容氯质，為此胡老師經(jīng)常自己花錢給我們置辦獎(jiǎng)品。記憶中祠斧，那帶塑料皮的小筆記本是那么惹人喜愛闻察，那么彌足珍貴，那么讓人難忘琢锋！那時(shí)的課外活動(dòng)雖沒有現(xiàn)在豐富多彩蜓陌，但亦趣味盎然，唱俄文歌曲一時(shí)間蔚然成風(fēng)：山楂樹吩蔑、燈光钮热、小路、圣誕樹烛芬、共青團(tuán)員之歌隧期、國際歌……二十多首呢！排練和表演小品也令我們快樂不已：每個(gè)人飾演不同的角色赘娄，老師親自指導(dǎo)并模擬示范仆潮，讓我們領(lǐng)會每一句臺詞的深意。老師那略帶夸張的表情動(dòng)作至今歷歷在目遣臼，她那朗朗的笑聲也仍響在耳畔……
如果說教學(xué)上胡老師是個(gè)好老師性置，那么生活上她則親如媽媽。如果有同學(xué)生病不能去上課揍堰，她一定會去寢室探望和安慰鹏浅，帶著藥還有好吃的。記得有一位同學(xué)在野游時(shí)不小心被火火燒傷了腳背屏歹，胡老師在家里給做了紅燒肉隐砸，用普通的琉璃罐頭瓶帶到寢室，其他同學(xué)還跟著借了光呢蝙眶！那罐紅燒肉怎么那么香季希，那么好吃！現(xiàn)在想來還令我垂涎欲滴呢。要知道式塌，80年代初能吃到紅燒肉著實(shí)不容易博敬！那是家的味道，媽媽的味道峰尝！老師有時(shí)還請我們?nèi)ニ彝鎯浩眩臀覀儑Z家常，給我們看照片境析，講她年輕時(shí)的故事囚枪，講她大學(xué)時(shí)代的趣聞趣事……胡老師自己有二個(gè)兒子派诬，沒有女兒劳淆，所以我們這些女生們就幸運(yùn)地受到了她多一些的憐愛。
永遠(yuǎn)難忘的是默赂，我們還給胡老師起過一個(gè)外號沛鸵！記得有一篇課文里講到一個(gè)蘇北男孩放羊時(shí)拉二胡，“二胡”用俄語發(fā)音時(shí)就讀成“Эрху”缆八，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)音節(jié)正好就是老師的姓曲掰，年輕淘氣的我們從此就在私底下用Эрху稱呼胡老師了……
現(xiàn)如今，已過中年的我奈辰，當(dāng)回溯十八九歲的大學(xué)時(shí)光栏妖，特別是回憶起教過我們最基礎(chǔ)最重要的一二年級俄語課的胡老師時(shí)，我的內(nèi)心不禁泛起無限的感慨奖恰，久久難以平靜吊趾。雖說歲月與光陰無情，但師恩浩蕩難忘瑟啃，師生情誼永駐论泛。胡老師退休后去了加拿大住在兒子那里，雖然我們未能與胡老師保持經(jīng)常的聯(lián)系蛹屿，但那些關(guān)于她的美好瞬間和溫暖回憶會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我們心間屁奏！
