2019-3-13 ?HL327
我是張志斌，
張志斌
少兒活動(dòng)講師
幫助孩子愛(ài)上閱讀的寶爸
TEL：135 136 29415
這是我每天一篇原創(chuàng)文章之第327篇果录。
張志斌陪你一起快樂(lè)運(yùn)營(yíng)樊登小讀者上枕！
這兩天我們我們探討了有關(guān)孩子的推薦書(shū)目以及孩子教育的問(wèn)題，這兩篇文章值得大家多讀一讀Ｈ鹾恪（下面是鏈接）點(diǎn)開(kāi)即可進(jìn)入辨萍！
樊登小讀者張志斌【325】推薦書(shū)目那些不為人知的秘密！
樊登小讀者張志斌【325】孩子學(xué)習(xí)的事返弹，你我好像牽錯(cuò)了“牛鼻子”锈玉！
今天我們繼續(xù)來(lái)探討，樊登小讀者肖老師為的大家分享的干貨——“孩子聰明不聰明有什么決定”的話題义起！
1 ?孩子聰明不聰明是由什么決定的拉背？
當(dāng)你看了這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你一定會(huì)說(shuō)默终，那還用說(shuō)椅棺，孩子聰明不聰明當(dāng)然是由父母的基因決定的！
這種說(shuō)法對(duì)嗎齐蔽？
也對(duì)两疚！但又不全對(duì)！
為什么呢含滴？
的確孩子的聰明程度诱渤，父母基因的影響占一部分，但卻不是決定孩子聰明的最終的因素谈况。
而決定孩子聰明不聰明最重要的因素是孩子的閱讀量源哩！
2 為什么決定孩子聰明不聰明最重要的因素是孩子的閱讀量呢？
每個(gè)孩子出生時(shí)鸦做，大腦神經(jīng)元的數(shù)量是差不多的励烦，只是隨著時(shí)間的推移孩子的神經(jīng)元鏈接變得越來(lái)越豐富；
而決定孩子神經(jīng)元鏈接的是來(lái)自外部信息的刺激泼诱，如孩子看到的坛掠、聽(tīng)到的、摸到了、嗅到的……這些刺激會(huì)促進(jìn)神經(jīng)元的鏈接快速的形成屉栓！
我們大人有發(fā)現(xiàn)舷蒲，孩子小時(shí)候?qū)W什么東西特別快，為什么長(zhǎng)大以后學(xué)東西反而變慢了友多？
原因就在于孩子小時(shí)候是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵期牲平，這個(gè)時(shí)候神經(jīng)元的連接非常的快速，隨著時(shí)間的推移域滥，大腦進(jìn)入“用進(jìn)廢退”的模式纵柿，經(jīng)常用的就會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，不用的就會(huì)逐漸減弱及消失启绰！
有什么東西可以很好的幫助孩子大量的建立更多的這種神經(jīng)元的鏈接呢昂儒？
有一種最低成本低的方法！
那就是閱讀委可！
閱讀可以非常好的幫助孩子建立更多神經(jīng)鏈接渊跋！
3 我們?nèi)绾螏椭⒆幼兊寐斆鳎?/h1>
我們知道了閱讀可以幫助孩子從小建立大腦神經(jīng)間的鏈接，幫助孩子變得聰明着倾。
我們應(yīng)該怎樣做好閱讀呢拾酝？
孩子的閱讀要越早越好！
我們以往的思維是卡者，孩子那么小蒿囤，能聽(tīng)懂什么呀？
其實(shí)通過(guò)上文那張圖虎眨，你就知道孩子聽(tīng)到學(xué)到的東西蟋软，表現(xiàn)在大腦神經(jīng)元之間的鏈接，而這些你是看不到的嗽桩，隨著孩子的成長(zhǎng)岳守，等到孩子積累到了一定的程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力碌冶，理解能力等等遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于同齡人湿痢。
這些都是為孩子閱讀積累的成果！
大人自己也要多閱讀扑庞！
孩子在小的時(shí)候譬重，因?yàn)闆](méi)法自己閱讀，這時(shí)就需要父母讀給孩子聽(tīng)罐氨。如果父母不愿意閱讀的話臀规，就沒(méi)辦法幫助到孩子建立更多的神經(jīng)元鏈接。
大人多閱讀栅隐，可以幫助豐富自己的詞匯量塔嬉，大人的詞匯量多玩徊，對(duì)孩子的刺激大腦回鏈接效果越好。
我們現(xiàn)在大家都在說(shuō)階層跨越的問(wèn)題谨究，閱讀幫助父母完成更多詞匯量的建立恩袱，更多的詞匯量又可以幫助到孩子神經(jīng)元間的鏈接，孩子神經(jīng)元間的鏈接將為孩子們進(jìn)入到更高的階層奠定基礎(chǔ)胶哲。
大人要陪孩子一起讀畔塔。
想想在一個(gè)暖暖的午后，我們把孩子抱在自己的懷里鸯屿，或者孩子在我們的身旁澈吨，孩子和我們心貼著心，那是我們和孩子心的距離更近碾盟。
我們讀書(shū)里的故事棚辽，表演書(shū)里的情節(jié)技竟，孩子會(huì)在安全感十足的場(chǎng)景下冰肴，被帶入到了那個(gè)閱讀的奇妙世界。
你也許會(huì)感嘆榔组，我不會(huì)讀熙尉，不會(huì)陪孩子玩啊搓扯！
別急检痰，我可以幫到你！
現(xiàn)代科技的發(fā)展锨推，為我們提供了很多的便捷铅歼，可以讓我們用更低的成本，為孩子們擁有更好的教育資源换可。
這樣高質(zhì)量的閱讀工具椎椰，我們可以用起來(lái)——樊登小讀者！
樊登小讀者的故事版通過(guò)動(dòng)畫(huà)沾鳄、電影慨飘、手偶等元素把書(shū)變成活的，讓孩子喜歡上書(shū)译荞！
樊登小讀者講讀版通過(guò)講讀這本的外延瓤的，如故事背景，創(chuàng)作手法吞歼，思想內(nèi)涵延伸圈膏、家庭教育理念等讓你秒變故事達(dá)人，閱讀專(zhuān)家篙骡！
口袋秘笈為我們提供親子共度一站式解決方案稽坤，拿來(lái)就可以用桥帆。讓親子共度更簡(jiǎn)單！
看完之后慎皱，你是不是發(fā)現(xiàn)幫助自己的孩子變得聰明老虫，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你是否愿意茫多！
和孩子一起捧起書(shū)吧祈匙！
孩子的幸福未來(lái)就從捧起書(shū)的那一刻開(kāi)始了！
【火樂(lè)時(shí)間】
早上吃飯的時(shí)間天揖，我們談到小火樂(lè)的同桌夺欲。
最近新調(diào)換的同桌，我們有些擔(dān)心影響他上課的效果今膊。
父母說(shuō)：最近老師給你新調(diào)換的同桌些阅，是不是發(fā)現(xiàn)你今天能力提升了，可以幫助到別的同學(xué)了斑唬？
小火樂(lè)默默地點(diǎn)頭市埋。
我說(shuō)：那你一定要多幫助你的同桌哦
小火樂(lè)說(shuō)：我才不哪？
我們聽(tīng)了有點(diǎn)驚訝恕刘，我好奇的問(wèn)：為什么呀缤谎？
小火樂(lè)說(shuō)：我要先把自己做好！
我和媽媽交換了一下眼神褐着，都很開(kāi)心坷澡！
因?yàn)檫@是孩子自己要的要把自己做好！
我又問(wèn)：是不是你做好自己了含蓉，就可以帶動(dòng)你的同桌進(jìn)步呢频敛？
小火樂(lè)自信的說(shuō)：那肯定啊馅扣！
我們又給孩子強(qiáng)調(diào)了一下上課專(zhuān)心的重要性斟赚，用樊登老師說(shuō)的，上課眼睛瞪得大大地跟著老師岂嗓，提高上課效率汁展。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)一旦，孩子開(kāi)始認(rèn)定這件事是要自己做的厌殉，教育將變得開(kāi)心與美好食绿！
所有這樣美好的一起就如同閱讀一樣，是需要不斷積累的公罕！
真的祝愿樊登小讀者可以幫助更多的家長(zhǎng)器紧，今早開(kāi)啟孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)的那一刻！
只要你不放棄楼眷，孩子注定會(huì)成為好的孩子铲汪！
肖老師與【成長(zhǎng)贏】山西部分小伙伴
樊登小讀者運(yùn)營(yíng)【成長(zhǎng)贏】是全國(guó)運(yùn)營(yíng)樊登小讀者愛(ài)成長(zhǎng)熊尉、愛(ài)學(xué)習(xí)伙伴的成長(zhǎng)收費(fèi)社群！
目標(biāo)就是陪大家一起快樂(lè)運(yùn)營(yíng)樊登小讀者掌腰！
昨天又迎來(lái)三位新伙伴加入狰住，目前已經(jīng)有143位全國(guó)的伙伴。
本周六3月16日下午16點(diǎn)齿梁，我們將由我們【成長(zhǎng)贏】的神秘伙伴為大家分享《如何在一周的時(shí)間把體驗(yàn)會(huì)員增加2000人》催植！
做小讀者的話，你真的也需要學(xué)習(xí)一下勺择！
【成長(zhǎng)贏】在3月15日入群門(mén)檻將提升為399元创南！
歡迎你早日加入，早日開(kāi)始快速成長(zhǎng)省核！
